11、飞夺泸定桥.doc

11、飞夺泸定桥【教学目标】1、在理解“水流湍急”、“高山峻岭”、“妄想”、“击溃”、“千钧一发”中带点字意思的基础上，理解这些词语的意思。2 、结合课题用比较简要的语句概括课文的主要内容。3 、能联系课文的有关内容说说对课题的理解；能从文中关键词句的朗读中感受到红军战士勇往直前的革命大无畏精神。4 、熟读具体描绘泸定桥惊险，大渡河水湍急的语句，并学习用具体的数字介绍自己熟悉的一样物品。【教学过程】一、谈话引入，体会天险。1、 师：为了抗日，红军北上，漫漫长征二万五千里从此拉开了序幕，点击出示中央红军，路上一共368天，日均行军37公里；共翻越了18条山脉，其中5条山脉终年积雪；渡过了24条河流；穿越了11个省；占领过大小62个城市；突破了10个地方军阀的封锁包围，最后达到了红色根据地瑞金。2、 在红军长征途中，泸定桥战役是重要的一仗。今天，让我们回顾历史，来到四川入藏的咽喉要道泸定桥，再现当年的历史场景。泸定桥位于四川省境内，是通过大渡河的唯一通道。3、点击出示让我们来看看泸定桥吧。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。（画）泸定桥离水面有数十米高，是由13根铁链组成的。两边各有两根，算是桥栏，底下并排9根，铺上木板，就是桥面，人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆战，红褐色的河水象瀑布一样，从上游山峡里倾泻下来，冲到岩石上，溅起3米多高的浪花，水声震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山，西门正堵住桥头。守城的两个团的敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”（1）看看泸定桥究竟是一座怎样的桥？自己读。（2） 教师分层引读：看桥上，泸定桥上的铁索桥离水面上 ，是由 ，两边 ，底下 ，现在 。红军要过的这座泸定桥确实是一座天险，桥离水面 ，这座桥是由 ，两边 ，底下 ，现在 。（3）再看桥下，那大渡河水真叫人 ，红褐色的河水像 一样，从上游山峡里 ，水声 。这真是一座天险。（4）桥的对岸就是泸定城，城背靠着山，西门正堵住桥头。守城的两个团的敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”（5）请同学们说说读后自己的感受。（险象环生）4、点击出示出示课题，读课题。说说你对“飞”的理解。飞飞快，像鸟一样飞过。夺从别人手中抢过来。二、初读课文，分析敌我情况1、 指读课文，要求听清是谁从谁的手中抢过泸定桥。（红四团从国民党反动派的手中抢夺泸定桥。）2、整体感知，分析敌我情况默读课文，红四团是在怎样的情况下，飞夺泸定桥的。请同学们从时间、条件、敌我双方的情况来分析，请同学找找句子，分别用一个词语来概括。（1）时间。点击出示出示4句话，读。完成4道计算题：从接到任务到夺下泸定下只有 时间。红四团平均每小时行军 公里。晚上七点后，平均行军 公里。晚上七点后，平均行军 公里。哪个词语能概括出当时时间的情况？（紧迫）（2）条件。点击出示在漆黑的夜里，他们冒着雨，踩着泥泞继续前进。战士们一整天没顾上吃饭。天又下起雨来，把他们全身都淋透了。雨越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。下雨、饥饿、疲劳条件相当恶劣（3） 敌我。 敌两个团、两个旅增援。我一个团。力量悬殊3、师小结：为了冲出敌人的包围圈，泸定桥这是唯一的一条路，只有从这座桥上通过，只有抢在敌人增援部队到来前，进入藏族地区，红军才能保存实力。才不会被疯狂的敌人消灭。在千钧一发之际，什么样的艰难险阻都挡不住红四团前进的步伐。时间紧迫我们和敌人抢时间；环境恶劣我们有坚强的毅力；敌我力量悬殊我们更有必胜的信念，不怕困难，不怕牺牲。三、研读课文，体会攻天险（一）学习15小节1、红军飞速地赶到120公里外的泸定桥下，曾经创下一项世界陆军徒步行军的世界纪录，一天一夜，在极为艰难的环境下，他们是怎样和敌人抢时间的？2、点击出示默读4、5小节，完成练习：（1）在漆黑的夜里，敌人 ，红军也 。（2）在隔岸相望时，敌人 ，红军则 。（3）在雨越下越猛时，敌人 ，红军却 。3、教师引读：敌人是狡猾的，为了阻拦我军北上，他们也在冒雨前进，这是一场速度的较量，谁赢得了时间，谁就赢得了战机。敌人看到火把，扯着嗓子问：“”，我们的战士则高声回答：“”。他们的话语中透着沉着，透着镇定，透着机警。为什么不正面冲突？一个团的红军和两个旅的敌人相遇了，当然不能硬拼，只能将计就计，红军将前一天从俘虏口中得到的敌人部队的口令说了出来，而且是镇定地、坦然自若地高声答话：“”，真是棋高一着。（4）雨越下越猛，路实在是走不下去了，通往泸定桥的山路，很多都是在绝壁上，悬崖峭壁上硬凿出来的羊肠小道，请同学们展开想象，战士们是怎样克服困难的？点击出示（小组讨论）摔倒在泥泞的路上时实在走不动了天黑得伸手不见五指时豆大的雨点打在人脸上觉得像刀割一样疼时4、120公里的路程，就这样脚不离地、马不停蹄地往前急行军，在29日清晨终于飞速到达了泸定桥，真是兵贵神速，这边应了课题中的“飞”字。(二)学习第二个场景。1、面对天险大渡河，面对守城的两个团的国民党反动派，时间在一分一秒过去，29日早晨必须夺下泸定桥，现在已经是29日清晨了，红军又是如天兵神将般飞一样的夺下了泸定桥。2、观看图片，初步感悟。点击出示看录像，录像中最感动你的是哪一个镜头？3、学习描写二连的语句。这次攻桥的突击连由二连担任，22位英雄在连长廖大珠的带领下向对岸冲去。（1）课文中是这样描写的，比较句子：点击出示二连担任突击连，22位英雄拿着冲锋枪、短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。二连担任突击连，22位英雄向对岸冲去。为什么要加上这一连串的动词?读句子。这一连串的动词一气呵成，更体现了英雄们的英勇。男同学读。背诵。（2）展开想象说话：点击出示 最令人敬佩的是二连的22位英雄，攀爬铁链时，他们有的 ，有的 ，有的 。稍一松劲可能失足落水会牺牲；被敌人城头疯狂的扫射打中会牺牲；战士们可以说随时都会有生命的危险，但他们还是很英勇地朝前冲。（3）用一个词语来形容一下二连的战士们。（英勇无畏、勇敢）4、感悟红军整体协同作战的战略战术。点击出示引读：红四团马上发起了总攻。团长和政委 ，号手们 ，二连 ，三连 。（1）这是一支英雄的队伍：从团长、政委到二连、三连都令人感动。读到这里，说出你对这些英雄由衷地敬意，谈谈你此时所感所想。（2）学生讨论，教师归纳：正因为有了二连的这些英雄们的舍生忘死，在泸定桥上才杀出了一条血路，才保证了战斗的胜利。英雄们早已把自己的生死置之度外，个个奋不顾身。有了二连的掩护，三连才得以顺利的铺桥。（3）担任这次战斗会的是红四团团长王开湘、政委杨成武。战斗中有勇还须有谋，尤其是在敌强我弱的时候，对于这点你有何见解。 师指导学生归纳：号手造声势、鼓舞士气；二连作掩护；三连一块一块铺木板（4）指导朗读句子：点击出示句子“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊！” 夺取泸定桥、飞跃天险的关键时刻到了，红军生死存亡的关键时刻到了，读。脚下是涛天巨浪，身边是枪林弹雨，桥头是熊熊大火，对岸是凶狠的敌人，可是这一切都挡不住红军抗战的决心。全班读。（5）英雄们奋不顾身，让我们满怀着对英雄们的崇敬之情，一起来有感情地读读第7、8小节！6、师小结：在被敌人的枪弹打中时，他们带着伤痛一往无前；在与敌人肉搏时，他们勇往直前；为了革命的胜利；为了理想和信念，他们在奋不顾身。这是一次血的洗礼，这是一份生与死的宣言，这是一场惊天地、泣鬼神的正义之战。四、小结复习1、读词语，理解带点字的意思。妄想 击溃 水流湍急 高山峻岭 千钧一发2、点击出示课题让我们再读课题，读出一份庄严；读课题，读出一份崇敬。读好课题，再请你来说说对“飞和夺”的理解。3、 师：从瑞金出发时红军共有8.6万人，而到达陕北时，仅剩下了6500人。多少先烈抛头颅洒热血才换来我们今天的幸福生活。托起你胸前的领巾，这是革命先烈用鲜血染成的。4、 点击出示拿你起手中的书，把课文中令你最震撼的、最感动的句子片断有感情地读一读。5、 点击出示拿出你手中的笔，把你现在想到的赞美、歌颂红军这些英雄的词语写在黑板上。6、点击出示这便是长征精神，红军四渡赤水，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，翻越夹金山，跨过茫茫草地，翻越人迹罕至的雪山，终于胜利到达了陕北革命根据地，开创了中国革命的新天地。 今天“长征精神”仍然鼓舞着我们每一个龙的传人，“长征精神“已经成为我们民族的一种精神，这是我们民族的脊梁，是我们民族的魂！五、拓展作业。点击出示读句子，体会句中加点词语的作用，再学习用具体的数字介绍你熟悉的一样物品。泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链组成的，两边各有两根，算是桥栏，地下并排九根，铺上木板，