物理人教版九年级全册功和机械能习题.doc

备课时间2016.4.30上课时间2016.5.5宗文艳课型习题课课时： 1课时课题功和机械能三维目标1知识与技能：（1）理解机械功的概念，知道做功的必要条件；（2）理解功率的概念，能应用公式进行计算；（3）掌握动能、势能的概念，理解影响动能、势能的因素；（4）提高运用机械能转化与守恒观点分析问题的能力；2过程与方法通过功和功率的计算、用机械能守恒的观点解释实例等习题复习，培养学生分析问题和运用知识解决问题的能力。3情感态度与价值观通过本章的习题复习，让学生有克服困难的信心和决心，能体验解决问题的喜悦。重点难点重点：功和功率的概念；机械功和机械能的概念；动能和势能的相互转化。难点：做功的两个因素；动能和势能的转化。教学方法讲解法，提问法 总结归纳法。教学用具多媒体课件作业布置同步练习中考在线组长签字签字时间教学过程一引课天冷时我们会相互搓手掌，相互搓手就是做功，手心发热就是产生内能。功和能在一定条件下可以相互转化。功的单位和能的单位都是焦耳，焦耳小时候很调皮，请看焦耳的故事，让我们再次进入功和能的世界。二新课活动一：理解做功的两个必要因素，会进行功的计算。请看例一，现用100N的水平拉力，将质量为100kg的物体沿水平地面匀速直线拉动10m，物体在拉力的方向上移动了一段距离，拉力做功了。物体在摩擦力的反方向上也移动了一段距离，摩擦力也做功了。在高中我们把拉力做的功叫正功，而把力和运动在相反方向上所做的功叫负功，以后高中还会进一步学习。重力和支持力都与物体运动的方向垂直，此时不做功。合力为零，合力也不做功。小结做功的必要条件和做功多少的公式学生完成针对训练1.（学生回答）活动二：理解功率的物理意义，会进行功率的计算。请看例二，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2s末时，物体处于 状态。第6s末到第9s末，推力F做功是 J，功率是 W。图像题是中考经常出现的一种类型，掌握乙图中的信息是解决这道题的关键，请大家看清楚图像中的横轴和纵轴表示的是什么物理量。小组讨论得到了那些信息。小结做功的快慢用功率表示及计算公式。学生完成针对训练2.（对自己体重的估测要合理）（学生板演）活动三：理解有用功，额外功，总功，会进行机械效率的计算。请看例三，某工人用此滑轮组将质量为900N的重物提高5m，所用的拉力是600N，提起重物所做的功是有用功，对动滑轮绳子摩擦所做的功是额外功，拉力是提起了重物和动滑轮等，拉力所做的功是总功。学生完成针对训练3.（学生板演）活动四：认识影响动能和势能大小的因素，知道能量守恒定律。请看例四，人造地球卫星在大气层外环绕地球运行，离地球最远的一点叫远地点，离地球最近的一点叫近地点，关于卫星运行的说法。近地点速度最大高度最小，远地点速度最小高度最大。没有摩擦，机械能守恒。学生完成针对训练4.（学生回答）活动五：冲刺中考学生完成中考冲刺。学生活动及教师复备学生完成针对训练1.（学生回答）学生完成针对训练2.（学生板演）学生完成针对训练3.（学生板演）学生完成针对训练4.（学生回答）学生完成中考冲刺。设计意图活跃了课堂气氛，又激发学生强烈的求知欲和竞争意识。典型例题分析，深化理解要点，进一步加深功的理解，培养学生灵活应用知识的能力加深学生对思维的拓展