2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷（I）卷(4).doc

2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷（I）卷(4)一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）选出加线成语运用不当的一项是 （ ）。A . 五月的油城，鲜花盛开，姹紫嫣红 ， 十分绚丽。B . 日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”，如此信口雌黄 ， 实在令人吃惊。C . 有个别学生上网成瘾，执迷不悟 ， 浪费了大好年华。D . 高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。2. （2分）对下列划线词理解分析不当的一项是（ ） A . “从公开的文字上看起来”：“公开”一词暗示国民党反动派还有许多不愿也不敢公开的见不得人的事B . “我们总自夸着地大物博”：“总”表示自夸、夜郎自大是由来已久的C . “改为一味求神拜佛”：“一味”表示愚昧成习，顽固不化D . “只希望着国联”：“只”表明了国民党政府对国联的充分信任二、 字词书写 (共1题；共10分)3. （10分）根据拼音写汉字mxinqingpnchn_然_熟苍_选_怪cunshnrqizhng_动海市_楼妇_皆知_而不舍相得益_三、 其他 (共1题；共4分)4. （4分）解释下列划线的文言词语。将军宜枉驾顾之_ 燕雀安知鸿鹄之志哉_故不错意也_ 恐托付不效_四、 句子默写 (共1题；共8分)5. （8分）按要求默写 （1）更深月色半人家，_。（刘方平月夜） （2）因思杜陵梦，_。（温庭筠商山早行） （3）有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的水调歌头明月几时有中与这句诗意境相似的一句话是：_，_。 （4）白雪歌送武判官归京中咏雪的千古名句是：_，_。 （5）观刈麦中写出作者对劳动人民深切同情的诗句：_，_。 五、 中国名著 (共1题；共7分)6. （7分）（2011葫芦岛）阅读下面的文字，回答后面的问题。他有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。（1）这段文字出自名著_，作者是_。（2）请简要概括这段文字所写的内容。六、 文言文阅读 (共1题；共21分)7. （21分）阅读文言文，回答问题 崇明老人记【清】陆陇其崇明县有吴姓老人者，年已九十九岁，其妇亦九十七岁矣。老人生四子，壮年家贫，鬻子以自给，四子尽为富家奴。及四子长，咸能自立，各自赎身娶妇，遂同居而共养父母焉。伯仲叔季 ， 列肆五间：每户一铺，另辟一间，为出入之所。四子奉养父母，曲尽孝道。始拟膳每月一轮，周而复始，其媳曰：“翁姑老矣，若一月一轮，则必历三月后，方得侍奉颜色，太疏。”拟每日一家，周而复始。媳又曰：“翁老矣，若一日一轮，则历三日后，方得侍奉颜色，亦疏。”乃以一餐为率 ， 如蚤餐伯，则午餐仲，晚餐叔，则明日蚤餐季，周而复始。若逢五及十，则四子共设于中堂，父母南向坐，东则四子及诸孙辈，西则四媳及诸孙媳辈。分伯仲坐定，以次称觞献寿。率以为常。老人饮食之所，后置一橱，橱中每家各置钱一串，每串五十文。老人每食毕，反手于橱中随意取钱一串，即往市中嬉，买果饼啖之。橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也。老人间往知交游，或对弈，或樗蒲。四子知其所往，随遣人密嘱其家佯输于老人，老人亦不知也。老人胜，辄踊跃归。亦率以为常。盖数十年无异云。（选自明清散文名篇集粹，有删改）【注】鬻（y）：卖。伯仲叔季：兄弟排行的次序。率（l）：文中指频次。称觞（shng）：举杯。率（shui）：大致，一般。樗蒲（ch p）：古代一种游戏。（1）请用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿。（共两处） 遂 同 居 而 共 养 父 母 焉。（2）请写出下列句子中划线词的意思。 及四子长_方得侍奉颜色_则明日蚤餐季_老人每食毕_（3）请用现代汉语写出文中画线句的意思。 橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也。（4）文中两次写到“率以为常”，请依次分别概括所指的两件事。 第节中“率以为常”指_。第节中“率以为常”指_。（5）结合文章内容，谈谈崇明老人的子女身上有哪些值得我们继承发扬的中华美德。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读苏轼的江城子密州出猎，按要求答题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”？说出两点即可。 （2）在下阕中作用运用了哪两个典故？分别表达了怎样的思想感情？ 八、 现代文阅读 (共2题；共40分)9. （15分）阅读阿长与山海经，回答问题。但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是花镜，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，可惜现在不知道放在那里了。我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。（1）写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。（2）阿长买到山海经后表现得怎么样？把原句摘录出来，写在下面横线上。（3）“我”听说阿长买到山海经后表现得怎么样？（把原句摘录出来，写在下面横线上）为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）10. （25分）阅读下文，回答问题顶碗少年赵丽宏有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗!他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出;而且每每想起，总会有一阵微微的激动。（1）请用原文中的词语概括“顶碗少年”在整件事中的心理变化过程。 （2）读完全文，请用简洁的语言概括“顶碗少年”是一个怎样的人？ （3）请从修辞的角度赏析下列句子。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。（4）在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”，结合上下文，请把老人的话补充出来。 （5）通读全文，谈谈为什么在以后的岁月里，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动？ 九、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发请以“这也是课堂”为题，写一篇字数不少于600字的文章。要求：自选角度，自定立意。除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。字数不少于600字。文中不得出现真实的校名、人名。如果需要，请用“”代替。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 字