翼教版全真强化训练二年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷(四套).docx

教学资料参考范本翼教版全真强化训练二年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷(四套)目录：翼教版全真强化训练二年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷一翼教版全真强化训练二年级下学期小学语文期中模拟试卷B卷二翼教版全真强化训练二年级下学期小学语文期中模拟试卷C卷三翼教版全真强化训练二年级下学期小学语文期中模拟试卷D卷四- 1 -翼教版全真强化训练二年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷一时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音，写词语 xi xig niangb wnwn nunxn zho_jin domn yb lgn tinci nng_bi fp fli zhb kng r xyu d yun_2. 读拼音，写词语。bi zhenng ltin cim p_wn nunlo dngb wns shu_3. 查字典填空。“母”用音序查字法，应先查音序_，再查音节_。“母”的第三笔是_，可组词_、_。“匹”用部首查字法，应先查部首_，再查_画，读作_。跟“匹”的部首相同的字还有_。4. 选择恰当的字填在横线上，组成词语。清 情 _水 _景 _况 _楚气 汽 _油 _球 _车 _候广 厂 _大 _房 _工 _场神 伸 _奇 _长 _仙 _张5. 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的，一不留神，我们会翻进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。1. （1）仿写词语。蹦蹦跳跳（AABB式）、_、_、_昏头昏脑（ABAC式）、_、_、_2. （2）“我们”指_。（小虫子 屎壳郎 小鸟）6. 给划线词语选择正确的解释。特别：与众不同，不普通； 格外，十分； 尤其。1. （1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。_2. （2）这就是平常吃的米糕，没有什么特别之处啊？_3. （3）你们这个班的学生学习都很用心，特别是王小锋。_二、组词练习(40分)7. 日积月累。1. （1）关于诚信的名言，我知道_的“轻诺必寡信”，左传的“_”。2. （2）辰龙、巳蛇、_、_、_。3. （3）野火烧不尽，_。4. （4）不知细叶谁裁出，_。5. （5）我知道这些中国美食：_、_、_。8. 阅读下文，回答问题。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_懒腰，用一颗露珠把脸_干净，把细长的触须_得亮亮的。如果能小心地_到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！1. （1）将下列动词填入文段中的横线上。（填序号）早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_懒腰，用一颗露珠把脸_干净，把细长的触须_得亮亮的。如果能小心地_到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。跳 伸 洗 擦2. （2）从这段话可以看出当一只小虫子（ ）A .一点也不好。B .还真不错。3. （3）文段中“免费的特快列车”指的是_。9. 我会填上合适的词。 一_城堡 一_围墙一_沙滩 一_风 一_暖流一_老师10. 小朋友们，请仔细观察这四幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！11. 小朋友，我们都有自己的书包。你能按一定顺序，用几句话向大家介绍自己书包的形状、颜色、用途吗？试一试吧！三、提升练习(20分)12. 写出近义词寻觅_温暖_年迈_仔细_13. 句子练习。1. （1）我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（换一种说法，不改变句意）2. （2）雨终于停了。（用划线的字造句）3. （3）一场大雨过后，树叶显得更绿了。（仿写句子）_，_显得_。4. （4）我们在读书。（扩写句子）14. 写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？请写下来，不少于100字。不会写的字用拼音代替。 第 6 页 / 共 27 页 翼教版全真强化训练二年级下学期小学语文期中模拟试卷B卷二时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音写词语。ci syo wy huwn nunhi xi_shn zhuj hog niangb lsho ko_2. 仔细拼，认真写。mn yg niangr naozhu wib wn_wn nunwi docho fnjng lngyu x_3. 写出带有下面部首的字并组词。艹：_ _ _忄：_ _ _木：_ _ _4. 读懂句子并判断对错。1. （1）开满鲜花的小路中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。2. （2）说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。3. （3）千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。4. （4）春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。5. （5）“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。6. （6）“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。5. 比一比再组词。柏_ 直_ 桃_ 邮_拍_ 植_ 跳_ 油_6. 给句子加上合适的标点符号。小马为难了_心想_我能不能过去呢_如果妈妈在身边_问问她该怎么办_那多好啊_松鼠认真地说_深得很哩_二、组词练习(40分)7. 我能写准下列字 d s n mo j水_水 _泞 _险 足_8. 阅读绘本大脚丫跳芭蕾的封面示意图，然后回答问题。1. （1）判断题这本绘本的书名是大脚丫跳芭蕾。这本书的翻译者是美国人埃米扬。这本书的文字和图画创作者是柯倩华。2. （2）选一选。（填序号）1.从大脚丫跳芭蕾这个书名我知道书中主人公很喜欢_弹钢琴。 跳芭蕾。2.仔细观察画面上的女孩，你会发现她的脚_很小很小。 很大很大。9. 阅读下文，回答问题。 躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。 我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。 我的心情好极了，悠闲自在地走着。 “砰！啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。花朵清香的味道在我鼻子上久久停留1. （1）联系上下文可以知道“无拘无束”的意思是_。2. （2）当小虫，奇遇真不少：_变成了森林；_开了，那声音把“我”吓了一跳。3. （3）“我”还会有哪些“奇遇”？展开想象，写一写吧！10. 把下面的词语补充完整。_的细雨 _的露珠 _的竹子_的笑容 _的树苗 _的小鸟11. 连词成句，并加上标点。这是 礼物 美好 多么 的 啊亲手 邓小平 栽树 爷爷 柏树 长大了 的 已经三、提升练习(20分)12. 图中所画的是哪个季节？小朋友都在干什么？ 13. 给“冒、迹、迷”扩词。冒 _ _ _ _迹 _ _ _ _迷 _ _ _ _14. 写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？请写下来，不少于100字。不会写的字用拼音代替。 第 12 页 / 共 27 页 翼教版全真强化训练二年级下学期小学语文期中模拟试卷C卷三时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 给划线字选择正确读音。转_眼（zhun zhun） 不倒_翁（do do） 恋恋不舍_（sh sh）的_确（de d） 黄河奔_（bn bn） 蒙_蒙细雨（mng mng）2. 写出下面字的韵母。_挥羞咛懂_绚粥喷螺3. 写出带有下面部首的字并组词。艹：_ _ _忄：_ _ _木：_ _ _4. 写出下列词语的近义词。反驳_ 呵护_ 珍贵_5. 照样子，在横线上填上合适的词语。（挖着）树坑 （弯弯）的小路 可爱的（孩子）_家门 _的风景 难忘的_春天 _的礼物 满意的_前去 _地站着 温暖的_6. 给下面的字加偏旁变成新字，并组词，再组词。主 _ _ 京 _ _ 弯 _ _各 _ _ 良 _ _ 弟 _ _二、组词练习(40分)7. 我会根据所学知识填空。1. （1）_，忙趁_放纸鸢。2. （2）平时肯帮人，_。3. （3）台湾岛，隔_，与大陆，_。4. （4）过中秋，_，_当空照。5. （5）妈妈告诉我，不要轻易许诺，因为“_必寡信。”8. 阅读短文，完成练习。狮子和狐狸狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”狐狸回答说：“因为我看到许多脚印-进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”1. （1）短文共有_个自然段，标出自然段号。2. （2）狮子为什么要躺着装起病来？因为_，所以_。3. （3）“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指_。这个诡计是_狮子钻进山洞里装病。狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。4. （4）“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：_探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。狮子把进洞的野兽都吃掉了。5. （5）狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道_，狐狸想：如果_，所以狐狸不进洞探望。9. 按古诗原文填空，再完成练习。离离_，_岁_荣。_烧_，_。这首诗的作者是唐代诗人_。诗句中的“岁”是_的意思，_与_互为反义词。_，_垂_绦。_裁_，_。诗的最后一句运用了_的修辞方法。10. 阅读下文，回答问题。春风春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。春风春风，脚步轻轻，走到幼儿园，小朋友笑了：“春天到了。”1. （1）在文中找出下列词语的反义词写下来。睡_ 低_2. （2）用“_”画出文中表示动作的词语。3. （3）品读短文，说一说春风都去了哪些地方。4. （4）在你的眼里春风是怎样的呢？11. 看图写故事。三、提升练习(20分)12. 课内阅读。(10分)沙滩上的童话（节选）我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。1. （1）这段话写出了“我们”攻打_，救出 _的经过。2. （2）“我的方法得到了大家的赞赏。”的意思是“我”的方法得到了大家的_。3. （3）用“_”画出孩子们轰塌城堡的方法。4. （4）孩子们欢呼是因为：_。5. （5）选文最后一句话表达了孩子们_的心情。13. 课外阅读。（14分）乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说_喂_伙计_请离得远一点_掉到我这儿是很危险的。” 乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。” “什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。1. （1）给文章第一小节加上标点符号。2. （2）这篇短文共有_个自然段。第4自然段有_句话。3. （3）“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_，“那儿”指_ 。（填序号）江河湖海 一口水井4. （4）这则寓言的意思是（ ）。A .水井能关心帮助乌龟。B .不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。C .骄傲自大是不对的。14. 快乐阅读一朵不结果的桃花春天,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌(l)地采蜜授(shu)粉。桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(ln)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shu)粉的酬(chu)谢。但是有一朵桃花非常自私(s)，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。 当蜜蜂飞到她的花蕊(ri)中来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都结出了硕(sho)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(dio)谢了。自私和吝啬(lns)不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。1. （1）这段话共有_个自然段。2. （2）读短文，填一填。_地采蜜 _的家伙 _的桃子3. （3）用“_”画出桃花用什么来酬(chu)谢蜜蜂对他们的授(shu)粉。4. （4）这个故事告诉了我们一个什么道理？ 第 20 页 / 共 27 页 翼教版全真强化训练二年级下学期小学语文期中模拟试卷D卷四时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音，写词语。sh qingwi bz xhi yng_yn jingg mngzhun jihun xio_2. 看拼音，写词语。听到yud yun sh shu_的喊声，我兴fn_地chng_了出来。为了尽快完成任务，他工作到深夜，已经累得jn pl jn_了。妈妈给我买了一份wi do_鲜美、香tin_可口的食物。3. 说说你的发现。灶 烤 煮热 烫 灵我的发现：第一组字的偏旁是_，第二组字的偏旁是_，第三组字的偏旁是_。这些字都与_有关。我还知道：“灬”是由_变化来的。4. 下面三组词语中，每组划线字的音节有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。工程师（chng） 营业员（yn） 建筑（zh） 的确（d） _演员（yn） 裁判员（pn） 计算（sun） 顺着（xn） _需要（x） 饲养（s） 魔术（m） 熬汁（o） _5. 我会查字典。要查的字部首除去部首还有几画读音组词绦_邓_温_6. 照样子，写句子。1. （1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。枫树_，像_。2. （2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上_。3. （3）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。妈妈一回到家就忙起来了，_。二、组词练习(40分)7. 日积月累。1. （1）关于诚信的名言，我知道_的“轻诺必寡信”，左传的“_”。2. （2）辰龙、巳蛇、_、_、_。3. （3）野火烧不尽，_。4. （4）不知细叶谁裁出，_。5. （5）我知道这些中国美食：_、_、_。8. 把下面的句子补充完整，并加上标点。草地上_喜鹊阿姨教_吗_这_呀_9. 我会填上合适的词。 一_城堡 一_围墙一_沙滩 一_风 一_暖流一_老师10. 看图写话。看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。可以用上这些词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心 11. 连词成句，并加上标点。这是 礼物 美好 多么 的 啊亲手 邓小平 栽树 爷爷 柏树 长大了 的 已经三、提升练习(20分)12. 阅读下文，回答问题 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑1. （1）这段话有_句。2. （2）文中的“她”指的是_。3. （3）文中表示动作的词有：看、_、_、_、_、_、_、_。13. 课外阅读。（14分）乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说_喂_伙计