四上教学工作计划.doc

音乐教学工作计划年 级：一 年 级学 期：2010-2011年 第一学期任课教师：赵 鑫 妍一 、学情分析 学生知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。每个学生在音准方面有偏差；也有个别同学还没有学会控制自己唱歌音量的问题。四年级的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错 ，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。 二 、教材简析 本册的教材重点、难点在于教会学生用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱，并能够对自己和他人的演唱作简单评价，并乐于参与各种演唱活动。让学生知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。 三、教学目标 1、总目标 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 （1）、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。 （2）、培养音乐感受与鉴赏能力。 （3）、培养表现音乐的能力。 （4）、培养艺术想象和创造力。 （5）、培养乐观的态度和友爱的精神。 （6）、培养学生的环保意识。 一、教材分析本册教材延续了上册教材内容，继续贯穿以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐的学科为基点。加强动手实践与创造，强调以学生发展为本。既要面向全体学生，也应当注意学的个性发展。本册教材分为八个主题单元。都是比较接近学生的生活，如“快乐的课间”、“童心”等等。内容按聆听、表演、创新与活动三大块安排，聆听包括十一首外国作品，九首中国作品，其中十一首为声乐，九首为器乐。结合歌曲的教学合理进行音乐知识的渗透。在提高识谱和合唱方面有所加强。二、教学目标基于对以上的教材内容分析，在本册教学活动，拟制定以下教学目标：（一）感受与鉴赏、能听辨不同类型的演唱形式分辨出男声和女声。知道常见的西洋乐器，并能听辨其音色。、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能初步辨别节拍的不同，能够感知旋律的高低，快慢、强弱。、能够感知音乐主题、乐句和段落的变化、运用体态、线条、色彩作出反应。能听辨情绪的音乐。能用语言进行描述。、区别合唱与齐唱，齐奏与合奏，能够聆听音乐主题说出曲名、感受一些国家和民族音乐的不同风格。（二）表现、乐于参加各种演唱活动，能够对自己和他人的演唱作简单评价。、背唱首歌曲，并能做到节奏准确，富于感染力。、能够适当的选择演奏的方式，为歌曲进行伴奏。、能够在律动、音乐游戏、歌表演活动中与他人合作。、认识，的含义及强弱规律，认识“”，“”。 、能单独视谱演唱简单的旋律。（三）、创造、能自制简易乐器，或用人声、乐器及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。、能即兴创编与歌情绪一致的舞蹈，即兴创编音乐故事，并参与表演。、创作小节旋律或节奏。三、教学方法措施、充分利用现代教育技术手段，加强音乐的听、视、动结合。、突出音乐学科的审美性，坚持以学生为本。、精心设计教学方法，力求课堂教学有效多彩。、采用多元评价体系，发掘每个学生的优点。四、教学进程教 学进 度表周 次教 学 内 容周 次教 学 内 容11、 复习上学期所学内容。2、歌曲采菱111、 歌曲只要妈妈露笑脸听、唱摇篮曲（舒伯特），讲4/4拍号21、 听赏采茶舞曲、 2、歌曲柳树姑娘，附点四分音符、听辩活动121、 听两首摇篮曲。2、歌曲我是少年阿凡提，音名、变音记号。31、 歌曲柳树姑娘二声部合唱，2、听赏洪湖水浪打浪131、歌曲少先队进行曲，附点八分音符2、歌曲少先队进行曲41、 听赏渔光曲2、聆听国歌四种形式141、听赏牧羊姑娘、小机灵的歌2、听赏回声，音乐知识：力度记号5国庆节放假151、 歌曲友谊的回声2、 歌曲友谊的回声61、 唱国歌，听歌唱祖国2、歌曲愉快的梦161、歌曲山谷静悄悄2、听赏羊肠小道，71、歌曲愉快的梦，2、听赏月亮光光、小夜曲171、编创小品“到山谷去旅游”2、歌曲荡秋千81、 听赏梦幻曲2、歌曲哦！十分钟，2/4拍号，181