小学生口才演讲稿_第1页
小学生口才演讲稿_第2页
小学生口才演讲稿_第3页
小学生口才演讲稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/4小学生口才演讲稿早上好竞争,是力争上游的一种精神。竞争,需要合作,也需要激励。竞争往往是激烈而残酷的。成功者欢呼雀跃,失败者热泪盈眶。我为胜利者欢呼,为失败者痛心。但现实却说,竞争不相信眼泪当然竞争失败后流出眼泪是十分正常的,但是面对无用的眼泪,为何不尽快走出迷茫,争取下次的成功呢社会竞争与自然的物竞天择有相似之处,适者生存,优胜劣汰。这是残酷的一面。胜者为王,败者为寇,这是不变的事实。我很同情那些虽然落后,却能坚持跑到终点的弱者,在他们身上不过是有着力争上游的精神吗明知道落后却能奋起直追。用坚持的意志去拼搏,即使失败了也绝不气馁,现代生活需要的的确是这种精神。竞争与合作是相辅相成的。如果没有竞争,合作就会缺乏生机与活力,就会变成一滩死水。正是由于对手的激励,人们才会不断进取,奋力向前。同时,在与对方竞争的过程中,更易找出自己的差距,弥补自己的不足,从而使自己进步,发展得更快。双赢是竞争最好的结果。请听我讲一个关于猫与老鼠的故事。一天,一个被苟延残喘的呼叫声充斥了的鼠窝里,2/4忽然出现了一只来势汹汹的猫,于是猫鼠大战在此时激烈的展开。这样一来,那群毫无斗志的老鼠不得不提起12分精神对付这只可恨的猫。这时,鼠为了保住自己的生命,必须跑得比猫快。最后听到的,除了气喘吁吁的呼嘘声之外,还有两句话,猫说恭喜你还活着。鼠说谢谢你还让我活着。这场竞争中,鼠受到了猫的激励,才不至于被猫吃,而猫从中也知道了自己的不足,这不是双赢吗这是上等的竞争,上等的竞争没有永远的赢家,只有永远的合作。一个聪明的人在竞争的时候,应该把一种高尚的生活哲学传达给对方,走共同发展的道路。竞争是一种责任,竞争是一种奉献,竞争更是一种进步。我的演讲完毕,谢谢大家小学生口才演讲稿相关内容2016年小学生演讲稿各位老师各位同学大家好如果我问你,你最爱谁你是否会说当然是我的父母喽因为生我者乃父母也。可你有没有想过,育我者却是祖国母亲。小学名校长评选演讲稿大家好我是鸿业小学校长。我演讲的题目是追求与收获。5月17日八间民校联考后,不断有人问你们考了多少个虽然我们考得很好,但我还是笑着回答我可不是这些民校的定点供应商。小学生祖国在我心中国旗下讲话老师们,同学们,3/4大家早上好今天,我们国旗下讲话的题目是祖国在我心中。迎着初升的太阳,鲜艳的五星红旗冉冉升起,雄壮的国歌声响彻天空,我们又将迎来祖国的生日。我爱进步小学生演讲稿福州市远洋小学六(3)班朱凯雯尊敬的老师,亲爱的同学们大家好我今天演讲的题目是我爱进步。时而盘旋,时而低掠,时而纹丝不动它一忽在人眼前画着优美的弧形,它会停在花丛中为人类酿造最甜的生活。复兴路上有光明小学生讲故事我美丽的家乡在苏、鲁、豫、皖,四省交界的地方,现如今,一提起家乡的事,总是让人倍感亲切。十八大召开以后,党的群众路线深得人心,创复兴大业,放飞梦想,三线三边的治理,太多感人至深的故事,那一条条宽阔的柏油路,那一栋栋整齐的优秀小学生发言稿亲爱的老师、同学们大家好我是201班的赵丹妮。我是一个热爱学习,爱好广泛,乐于助人,尊敬长辈的小姑娘。听妈妈说,从我咿呀学语开始,我就非常喜欢学习,我爱看小人书,爱听妈妈讲故事,从书中,从妈妈的故事中,我懂得了很多知识。“我读书我快乐我成长”小学生演讲稿“我读书我快乐我成长”小学生演讲稿书籍引领我们健康成长尊敬的各位老师、亲爱的同学们大家下午好(敬队礼)我是4/4XX县锦屏镇密纳小学五年级2班的邢启萍,很高兴今天能站在这个舞台上给大家演讲,我演讲的题目是书籍引领我们健康小学生文艺委员竞选演讲稿小学生竞选文艺委员演讲稿敬爱的老师,亲爱的同学们你们好,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论