沪教版2019-2020学年九年级上学期期中考试试卷C卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期期中考试试卷C卷一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）字形和划线字注音全部正确的一项是（ ）A . 诘责（ji) 溺爱（n） 解剖 暗然失色B . 瞥见（pi） 滞留（zh） 绯红 颔首低眉C . 文绉绉（zhu） 椽子（chun） 广漠 油光可鉴D . 鬈发（qun） 锃亮（zng） 佃户 粗枝滥造2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 暑名 深宵 屏嶂 低眉顺眼B . 狂澜 烦琐 荒僻 鞠躬尽瘁C . 辫子 烦躁 独载 锋茫毕露D . 金析 红妆 取谛 锲而不舍3. （2分）下列各项说法有误的一项是（ ）A . 下面关于三国演义的表述是正确的：它是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事作者罗贯中，号湖海散人，元末明初小说家。B . 下面这句话中的标点符号运用完全正确：他站起来问：“老师，有条不紊，的紊，是什么意思”？C . “时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑”此句的主干是：思想支配头脑。D . “时间如白驹过隙 ， 从不为任何人停留，在成长的道路上，我们要心怀理想，放飞梦想，树立信心，追求成功”句中划线成语运用恰当、准确。4. （2分）李贺在唐代诗坛被称为（ ） A . 诗佛B . 诗仙C . 诗圣D . 诗鬼5. （2分）下列句子朗读节奏有误的一项是（ ）A . 国破 / 山河在B . 其实 / 味不同C . 辛苦 / 遭逢 / 起一经D . 寡人 / 反取病也6. （2分）下列句子没有语病的一句是（ ） A . 经过十年的不懈努力，“烟花三月”旅游节已成为我市知名度最高、影响力最广、成效性最强的旅游节庆品牌。B . 据专家介绍，近期我国西南地区遭遇严重干旱的原因是降水少、气温高造成的。C . 各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。D . 做好城市交通“治堵”工作，关键在于能否完善市政规划和优先发展公共交通。7. （2分）下列句子中标点符号规范的一项是（ ）A . “最主要的是”，他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”B . 初夏时节，广安街头到处都摆着水果，琵琶啊、樱桃啊、桃子啊走到哪里都闻得到诱人的香味。C . 一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想的路上迷失方向。D . 我国南海蕴藏着丰富的海洋东动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等8. （2分）下列文学常识表述无误的一项是（ ）A . 藤野先生选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾，鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。我们学的雪，选自他的散文集野草。B . 云南的歌会选自沈从文散文选，作者沈从文，现代作家、历史文物学家，代表作围城。C . 与朱元思书选自艺文类聚，作者吴均，南朝梁文学家。D . 醉翁亭记选自欧阳文忠公集，作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家。9. （2分）填入下面横线处最恰当的一项是（ ）2013年感动中国人物胡佩兰退休后20年坚持每天出诊的仁医。她的颁奖词是：技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者 。你是仁医，是济世良药。 A . 看的是病，救的是命；开的是药，给的是生B . 看的是病，救的是心；开的是药，给的是情C . 开的是药，给的是情；看的是病，救的是心D . 开的是药，给的是生；看的是病，救的是命二、 名著导读 (共1题；共7分)10. （7分）阅读下面的名著片段，回答问题。我砍倒了一棵杉树然后，我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以船底朝下浮在水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空，把它做得完全像一只小船。（1）这段文字出自英国作家_的小说_。 （2）法国启蒙思想家卢梭曾建议青少年，尤其是男孩子要多读读这本书，你认为他提出这个建议的原因是什么？ 三、 默写 (共1题；共10分)11. （10分）古诗文默写 （1）求之不得，_。 （2）_，衡阳雁去无留意。 （3）了却君王天下事，_。 （4）_，有暗香盈袖。 （5）能谤讥于市朝，_，受下赏。 （6）_，西北望，射天狼。 （7）_，欲语泪先流。 （8）蒹葭萋萋，_。 （9）观刈麦诗中最能表现农民极度辛苦而又期盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是_，_。 四、 现代文阅读 (共2题；共38分)12. （20分）阅读下文，回答相关问题苦瓜肖复兴原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给予我的欧亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染上肉或别的莱，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。一直吃到母亲六年前去世。如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名日君子菜。”(11)不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。（1）分析下列语句中两个划线“再”所表达的内涵。自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。（2）苦瓜得名“君子菜”，便想起了母亲。请结合全文内容，概括指出母亲的品质。（3）第2段划线句表达了母子深情。这种深情是通过什么样的手法表现出来的，并简要说明妙处。（4）请从内容和结构两个角度分析揣摩作者以“苦瓜”为题的理由。13. （18分）阅读下文，回答问题。 读书是一种心灵修复吴黎宏书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却显直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读论语菜根谭小窗幽记，懂得了“己所不欲，勿施于人”“以责人之心责己，以恕已之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智El渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。读诗经，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读庄子，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风、饮清泉般畅快可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。_，_。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行修正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然的心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。读书可以疗治心理创伤，让心灵坚忍强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样或那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作春秋，屈原被放逐而赋离骚，左丘失明而著国语在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世亭的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚忍的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。（摘自人民日报，有改动）（1）本文的中心论点是什么？ （2）根据第段的内容，在段首横线上补写一句能表明本段观点的话（句式要与前后段的首句一致）。 （3）请简要分析本文的论证过程。 （4）文中第段画“_”的句子除了运用道理论证以外，还运用了哪种论证方法？有何作用？ （5）下面是对本文的理群和分析，正确的一项是（ ） A . 第段主要运用了道理论证这种论证方法。B . 第段“由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重”一句中的“是”指的是“在生活中体悟”。C . 在第段省略号处，还可以补充上这样的事例“司马迁受宫刑而作史记”。D . 本文语言生动诙谐，再加上多种手法的综合运用，增强了文章的说服力。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)14. （7分）阅读春望，回答问题。 （1）品析下列诗句。烽火连三月，家书抵万金。感时花溅泪，恨别鸟惊心。（2）下列对诗歌的赏析不准确的一项是（ ） A . 全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。B . 首联即扣住“望”字，所望之景“国破”和“城春”形成强烈的反差。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。C . 诗歌运用了对偶、拟人、反衬等表现手法。D . 尾联写诗人“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。这种愁情皆因诗人与亲人书信中断，诗人忧愤难解。六、 文言文阅读 (共1题；共17分)15. （17分）阅读下文，回答相关问题。出师表节选诸葛亮先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。（1）解释下列句中画线词的意思。此诚危急存亡之秋也 陟罚臧否 先帝简拔以遗陛下 必得裨补阙漏（2）下列句中画线“以”的意思与例句相同的一项是（ ）例：是以众议举宠为督A . 温故知新，可以为师矣。B . 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。C . 故临崩寄臣以大事。D . 扶苏以数谏故，上使外将兵。（3）用现代汉语翻译下列的句子。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（4）在选段中，诸葛亮给后主提出了三条建议，请用一个四字短语概括其中一条，并谈谈这条建议对我们有什么借鉴意义。七、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）题目：这一次，我要大声喝彩 要求：写一篇不少于600字的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题