洋湖乡2011年教育工作年度考核自评报告.doc

洋湖乡2011年教育工作年度考核自 评 报 告洋 湖 乡 中 心 学 校二一一年十二月洋湖乡2011年教育工作年度考核自 评 报 告洋湖乡中心学校根据市、县人民政府教育督导室的有关要求，我乡依据滨州市教育局、滨州市人民政府教育督导室关于对2011年度县级教育行政部门教育工作进行考核的通知（滨教201181号）要求，进行了认真自评。现将自评情况报告如下：一、自评概要我乡成立了由中心学校校长毛洪岩同志任组长的年度考核自评领导小组，并组成了评估工作组。工作组多次召开专题会议，研究和熟悉标准，讨论评估办法，于2011年12月14日至20日，按照发展目标、条件保障、教师队伍、教育管理、发展水平、重点工作等方面，对全乡进行了全面的自查自评。采取“听、看、查、谈、访”等方法，对全乡2处农村中学、8处乡中心小学、1处中心幼儿园、1处成人校进行了检查评估。在自评中，我们坚持边评边改、评改结合的原则，对自评中发现的问题及时进行了整改，促进了全乡教育工作的健康发展。二、我乡社会、经济、教育基本情况洋湖乡地处阳信县西南边沿部，与惠民、商河、乐陵接壤，辖9个办事处，97个行政村，总面积99平方公里，总人口5.24万。在县委县府和上级教育部门的大力支持下，全乡教育稳步发展，共有各级各类学校12处，其中初级中学2处、小学8处、乡中心幼儿园1处、乡镇成人教育中心校1处。全乡在校生5665人，其中初中1450人、小学3416人、幼儿799人。全乡共有教职工345人,其中中学教师129人，小学教师212人、幼儿园3人、成人校1人。三、各项评估指标落实情况A1发展目标A1-B1办学方向1、全面贯彻教育方针，办学方向明确，遵循教育规律，坚持以人为本，中小学办学行为进一步规范，落实了阳信县乡镇教育工作督导评估方案（阳教督发20111号），阳信县中小学（幼儿园）常规管理检查细则，制订了洋湖乡中小学、幼儿园管理综合评估标准。无违背教育方针和违规办学行为，教育和谐稳定发展。2、树立科学的教育发展观和正确的教育政绩观，办学思想端正。建立科学的教育评价机制，不以升学率作为考核、评价学校和教师的唯一标准。落实了阳信县教职工学年度综合考核办法（试行），制订了洋湖乡中小学教师综合评估考核评估方案。3、落实滨州市素质教育推进计划（2011-2015年），为实施素质教育创设了良好的环境和条件。A1-B2发展规划1、制定了阳信县教育事业发展“十二五”规划（2011年-2015年）及洋湖乡“十二五”教育发展规划（2011年-2015年）。2、2011年度实施计划圆满完成了各项工作任务。A2条件保障A2-B3校舍场地1.校园建设布局合理，教学用房、办公和生活用房满足要求,本乡初中、完全小学达到要求，本乡有中学2处，小学8处，校舍场地达到山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）要求的处数10处。 2.加强校舍维护管理，各级各类学校校舍完好，无危房；校舍管理有关资料齐全、规范。A2-B4实验教学仪器与设备1.功能教室专用设备: 本乡镇有中学2处，小学8处，功能教室专用设备达到山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）规定要求10处。2.实验教学仪器: 本乡镇有中学2处，小学8处，实验教学仪器达到教育部关于发布等四个教育行业标准的通知（教基【2006】16号）规定的基本标准10处。A2-B5体卫艺器材音体美卫器材及室内设施：音体美卫器材配备及音乐、舞蹈、美术、卫生保健室内设施，洋湖乡两处初中、八处完全小学都达到山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）规定要求。A2-B6图书配备本乡有中学2处，小学8处，图书报刊和电子图书室配备达到要求的处数10处。A2-B7教育信息化装备1、网站资源库实现了资源共享，极大的提高了资源利用率；教育论坛给每位教师的个性张扬提供了平台；教育平台的使用极大的方便了工作的上传下达，提高了办公效率。2、所有中小学均建立了校园网，实现了班班多媒体。学生用微机12.65人/台，满足了教学需要。45周岁以下教师每人一台计算机。实现了“多媒体班班通”，三处学校配备了电子白板。A2-B8教育经费2010年教育财政拨款1743.5万元。2011年初中生均公用经费728.41元，小学生均公用经费513.44元。建立健全中小学预算编制制度，及时拨付教育经费，无截留、挪用、统筹现象，学校无违反规定乱收费现象。A3教师队伍A3-B9教师待遇1、按国家和省规定的工资标准，将城乡教师工资全额纳入县区本级财政预算，统一县域内教师工资标准，统一津贴补贴，按月足额发放。2、按规定及时足额缴纳各项社会保障金。A3-B10教师队伍建设1、阳信县农村义务教育“以县为主”管理体制实施方案（阳办发【2005】62号）、阳信县人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设和管理意见（阳政发【2007】64号）、阳信县教育干部选拔任用及管理暂行办法（阳办字200823号）：明确规定中小学校长、教师由县级教育行政部门统一管理。2、建立教师流动和补充机制，按照省政府有关文件要求，对缺编教师及时补充，每年补充新教师，补充教师不少于自然减员人数。2010年教师自然减员5人，2011年招考补充教师9人。阳信县中小学教师管理暂行办法（阳教发【2006】3号）规定：二、“录用与聘任”-6“建立教师补充长效机制”，阳信县人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设和管理意见（阳政发【2007】64号）规定。3、2011年安排校长培训12人次，教师参加各级培训230余人次，极大的提高了校长和教师的整体水平。4、开展了师德建设活动月、六比六看六反思等活动。2011年学科带头人市级1人，县级5人；市级以上教科研成果2项。A4教育管理A4-B11教育教学1、树立“育人为本、德育为先”的思想，重视和加强学校德育工作。落实中小学文明礼仪教育指导纲要和关于进一步加强全县中小学文明礼仪教育的实施意见（阳教发20113号），扎实有效地开展中小学文明礼仪教育。将文明礼仪教育活动与民族精神教育、革命传统教育、感恩教育、养成教育以及学校组织的经典诵读、才艺表演等教育教学活动紧密结合，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。加强了中小学生守则（修订）、小学生日常行为规范（修订）、中学生日常行为规范（修订）的学习。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。2、重视发挥课堂教学主渠道作用，将德育寓于各科教学和各项活动之中，同时注重改进德育工作方法，增强德育工作的针对性、实效性和吸引力。3、按照山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法(试行)规定的组织程序成立家长委员会，制订了洋湖乡中小学家长委员会章程、洋湖乡中小学学校家长委员会职责，积极开展工作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权。4、学生日常行为习惯良好，符合中小学学生日常行为规范要求。5、严格执行课程方案和课程标准，开齐课程、开足课时，不随意增减课程、课时。6、落实了山东省普通中小学管理基本规范（鲁教基字200720号）、关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知和中小学教师职业道德规范等文件规定，严格控制学生作息时间、作业总量和考试次数，切实减轻中小学生课业负担。7、按照阳信县中小学教学常规评价办法、阳信县中小学课堂教学设计评价标准、阳信县中小学课堂教学评价标准和洋湖中心校的要求，开展学生“习惯养成月”活动，教学常规得到有效落实。认真落实阳信县教育局关于进一步落实课程方案加强薄弱学科建设的实施意见，加强了诸如音乐、体育、美术、实验、校本等薄弱学科建设。扎实做好教科研课题的研究工作，特别要开展好“问题型”小课题研究，本年度立项10余项省市县课题，其中省级课题小学科学课堂教学规律的研究子课题小学科学课堂教学方法研究，、现已全部进入研究阶段；县级课题今年结题5项。A4-B12教育督导1.加强教育督导制度建设，建有洋湖乡政府教育督导机构。2.配有工作人员5人。3.督导工作用车及经费有保障。4.建立了对各中小学、幼儿园督导评估机制，定期开展督导评估活动；督导评估成绩作为考核、表彰的主要依据。5.按照省要求，建立了督学责任区制度，组织责任督学定期开展督导评估活动。A4-B13安全稳定1、洋湖乡 中小学、幼儿园共 11 处，成立了安全机构的 11 处。2、学期初各校召开专题会研究制定年度安全教育培训计划；安全课充分实现“四落实”；集中安全教育活动每周一次、形式多样、主题鲜明、效果明显；安全宣传橱窗、安全宣传专栏内容主题每周更新；安全知识讲座、法制报告会、安全知识竞赛每学期一次；防震、防火、防暴等演练每学期两次；上级布署的大型安全活动如：安全教育月、教育日、安全用药、清剿火患等活动精心组织、全员参与、充分展开、力求实效。师生的安全意识、避险自救技能大幅提升。A5发展水平A5-B14学前教育1、洋湖乡有政府办中心幼儿园一处。政府办中心幼儿园8处；洋湖乡共有幼儿园8处，其中市示范幼儿园两处：洋湖中心园和闫家学区园，达到20%以上。2、积极发展农村学前教育，学前三年幼儿入园率达到93%，学前一年幼儿入园率达到99%。A5-B15义务教育1、中小学布局、规模合理，班额符合要求，满足高标准普及九年义务教育需要。2、小学适龄儿童入学率达100%，初中入学率保持在100%，年均巩固率分别为99.97%和99.5%。3、初中毕业生学业水平考试合格率达99%。4、县区域内教育均衡发展，不存在薄弱学校。A6重点工作A6-B19省市教育督导整改1、进一步加强教师队伍建设进一步加强。2、学校办学行为进一步规范。3、现代教育技术设备配置进一步强化。4、教育经费保障机制进一步完善。乡镇与县直学校教师住房补贴标准统一；乡镇教师住房公积金等社会保障政策已全部落实。四、存在的主要问题及改进措施在市县各级领导的关怀和指导下，我乡教育工作取得了一定成绩，但离上级要求，与先进乡镇相比还存在一定差距，主要是经济基础薄弱，合格学校建设任重而道远；课程实施水平有待进一步提高；教师队伍结构还有待于进一步优化，实施素质教育的能力还需进一步提高，名优教师及优秀教育管理人才培养力度仍需进一步加大。在今后的工作中，我们将以办好人民满意教育为宗旨，继续强化工作措施，以创建平安和谐校园、强力推进素质教育、全面提高教育质量三大重点工作为突破，规范发展学前教育，均衡发展义务教育