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文档简介

17 可贵的沉默教学目标：1、知识与技能：学习课文，理清文章脉络，理解课文内容。2、过程与方法：培养学生正确、流利、有感情地朗读课文能力。3、情感态度与价值观：让学生感受到父母的爱，并学会用实际行动回报父母的爱。教学重点：理解孩子们的情绪变化，懂得关心他人。教学难点：理解体会沉默的可贵。教学过程：一、 创设情境，导入新课1、 出示生日蛋糕。你吃过生日蛋糕吗？谁给你买生日蛋糕？过生日时，你的心情怎样？2、 学生交流，揭示课题。二、 初读课文，整体感知1、 看了课题，你有什么疑问？2、 学生初读课文。（1） 把课文读正确。（2） 不理解的词语作上记号。（3） 边读书，边看课文两幅插图，想想两幅图讲了什么。三、 读中感悟，理解内容1、 出示课文两幅插图，分别给插图起名字。2、 感受孩子们的兴奋心情（1） 默读课文第1到9自然段，找出描写第一幅图的句子。（2） 学生汇报。（3） 从哪些词语感受到孩子们的兴奋。（4） 指导朗读。3、 感受孩子们的沉默。（1） 默读课文第10到15自然段，找出描写孩子们沉默的句子。（2） 学生交流汇报。（3） 引导学生抓关键词来理解重点句子表达的意思。（4） 朗读指导。4、 学习再一次热闹的场面。5、 说说你对最后一段话的理解。6、 课堂总结。四、 拓展延伸五、 布置作业板
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