小学2018--2019学年度第一学期教学工作计划

小学2018-2019学年度第一学期教学工作计划 新学期伊始，做好教学工作计划是学校和老师的任务，你做好了吗？这里小编给大家带来的是小学2018-019学年度第1学期教学工作计划，有兴趣的小火伴可以进来看看，参考参考！为了贯彻落实区教育局关于学在宿城教育品牌战略的整体工作部署，努力提高我校办学水平和教育教学质量，不断深化学校内涵建设，全面实现学校高质量发展，结合宿城区古城实验小学办学质量提升3年发展计划和当前实际工作需要，特制定本计划。1、指点思想：以国家中长时间教育改革和发展纲领为指点，深入贯彻落实国家教育方针和习近平同志关于教育工作的讲话精神，全面落实区教育局关于学在宿城教育品牌建设的各项要求，加快推动教育现代化建设，秉持根植经典，发展生命的办学理念，建有文化品位的校园，办规范而有特点的学校，塑有思想、智慧的教师，育合格而有特长的学生。2、学校主流文化价值观：1.读透经典数百篇，写好人生每笔；2.责任到此，请勿推辞；3.人人勤奋好学，个个彬彬有礼。3、目标任务：1.对比江苏省义务学校办学标准努力改良办学条件，完成3年发展计划中期目标；2.完善学校管理制度和办法积极创建宿城区精致管理示范校；3.通过加强校本培训、展开教研科研活动、青蓝工程等努力推动教师个人专业成长计划的实行，在积极造就4有教师队伍的同时，不断培养学科带头人、骨干教师、教坛新秀等脱颖而出。4.进1步优化和规范教学工作进程管理，狠抓教学6认真，开齐开足上好各种课程，提升教学管理水平和教学质量，在全区考核、评比中名列前茅。5.完善教科研工作网络，立足各学科课堂教学，积极展开教育科研课题研究；积极推动课程基地建设工作，完成创建任务。6以经典读写工程为抓手，在经典朗读、书法教育、语商训练和写作能力等方面展开卓有成效的特点教育活动，并增进学生在读满腹经典，写1手好字，练1副好口才，写数篇好文章等方面不断获得突破。7.以生为本，以礼仪教育、我们的节日系列活动等为抓手，展开丰富多彩的德育活动，在培养学生良好的道德品质的同时，增进文明行动习惯的养成。8.狠抓安全管理和卫生工作者，保障和增进每个学生健康快乐成长。4、具体措施：1.加强教师队伍建设，造就4有优秀教师。1是坚持5个1研修制度，即：每天读书半小时，每个月精读1本必读书目，每一年摘录1本读书笔记，每学期写1篇读书感悟，每学年上交1篇教育教学论文。2是加强业务培训学习，做到计划、内容、人员、时间、考评5落实。3是采取青蓝工程和同伴互助的方式，认真落实教学6认真。特别是在课堂教学的研究方面，构成集体备课上课 听课评课磨课总结评价的良性互动和良性循环。4是专家引领，教研带动。每一年有计划地约请学科教学专家和课改专家进校讲学，打开老师的教育视野。教研组有计划地组织实践活动和课改研究，提高对教育理论的学习、思考和应用。5是发挥学校的鼓励作用，积极培养和嘉奖学科带头人、骨干教师和教坛新秀，对优秀教研团队和先进个人每学期都要进行评选和表彰。2.健全德育工作网络，大力发展文明礼仪等习惯养成教育。1是完善校内德育管理体系，做到职责分明、统1调和、科学管理；2是积极开发德育资源，健全学校、家庭、社会3结合的育人网络，构成全员、全方位育人格局；3是以少先队为主阵地，以文明校园创建为抓手，坚持以活动为载体，做到4有，即月月有主题、有重点、有进程、有评价，精心设计德育特点活动，构成主题化、系统化，切实提高德育实效；4是加强心理健康教育，增强学生认识自我、调控自我、适应环境的能力，培养学生健全的人格。5是展开有针对性的德育研究，将德育工作理念和实践相结合，真正使小学生成为得才兼备、彬彬有礼的小公民。3.构建高效课堂，努力提高教学质量。坚持教育质量是学校的生命线，以课堂教学为主阵地，认真落实教学6认真，狠抓双基，发展关键能力，1步1步扎扎实实地提高教育质量。（1）建立1种观念，即向高效课堂要质量的观念。（2）实现两个转变，即教师教学方式的转变和学生学习方式的转变，以学生为主体，精讲精练，展开多种情势的合作、交换、互动，真正变课堂为学堂。（3）落实3项制度。1是严格落实常规管理制度，进1步提高教研组、备课组活动实效，严格履行教学6认真检查，每周及时通报、反馈，检查结果纳入对教师考核；2是严格落实课堂督查考评制度、分管领导负责制度和随堂听课制度；3是强化质量监控和成果鼓励。（4）展开4项活动。1是校本研修活动；2是课堂教学比赛活动；3是 青蓝结对活动；4是通过合作办学和教育同盟，加强校际交换和区域协作。4深化教科研工作，发挥引领和带动作用。通过实行教师教科研行动计划和鼓励办法，积极鼓励和引导广大教师参与课程教学改革，探究课程教学领域的各种问题，积极申报研究课题，积极参与省课程基地、基础教育前瞻性教学改革实验项目的申报和评选工作。结合学校文化建设，努力构成校本课程的开发与研究，努力发掘学校特点的生长点。深化教研组为核心的学科教研团队建设，通过课堂教学改革，积极探索符合实际的高效教学方式方法，探索总结出不同学段、不同学科、不同课型的轻负担、高效力、优良化的课堂教学模式，切实提高教研水平和教育教学质量。5.以大力推动经典读写工程为抓手，继承和宏扬中华优秀传统文化，构成学校办学特点。（1）读经典。1是进1步修订校本教材经典朗读新编，利用浏览指点课和地方课坚持不懈地推动，并重视实效；2是落实4个保障，即保障时间，保障数量，保障质量，保障投入；3加强书香文化建设，展开经典朗读活动；4是强化鼓励措施，定期展开师生读书知识比赛和诗词大会等活动；5是定期展开书香少年、书香班级、书香班级和书香家庭等评比活动。（2）写经典。以教育部下发的中小学书法教育纲领和区教育局工作部署为根据，结合学校经典读写工程指南，立足传统经典，扎实展开书法教育。1是构成共鸣，全力推动。书法教育在继承和宏扬中华优秀传统文化方面的作用非常突出。宏扬书法艺术，能够培养小学生的爱国情怀，增强民族文化的认同感，同时对培养学生的核心素养和关键能力具有重要的增进作用。通过培训教师，推动课程实行，和各种活动增进学生书法水平提高。2是环境熏陶，营建氛围。在校园环境建设上突出书香墨韵，充分融会书法文化元素，同时争取学生家长支持，营建良好的书法教育氛围。3是落实教学要求，坚持3到位:时间到位，每周确保上好1节书法课，每天中午确保210分钟的练字时间；指点到位，根据各年级学段特点，有针对性地指点学生掌握书写技能，重视学生书写兴趣和良好双姿的培养；评价到位，制定作业质量评价标准和写字（书法）段位评定标准，考核学生的书法基础知识和书写技能。4是强化培训，以研促教。约请书法名家、名师进校园讲学，口传手授，打造理论扎实、业务高深的书法骨干教师团队。每学期举行书法研讨会，通过观摩、研讨，增进业务提升。5是展开活动，不断突破。每学期举行硬笔、软笔书法比赛等活动，并择优推荐参加区级以上比赛活动。在整体提高书写水平的同时，大力培养学校小小书法家，通过不懈努力，使书法教育结出硕果。在读经典、写经典等活动的基础上拓展活动情势，丰富学习内容。并希望通过锲而不舍、1以贯