语文人教版七年级上册绿色蝈蝈教学设计.doc_第1页
语文人教版七年级上册绿色蝈蝈教学设计.doc_第2页
语文人教版七年级上册绿色蝈蝈教学设计.doc_第3页
语文人教版七年级上册绿色蝈蝈教学设计.doc_第4页
语文人教版七年级上册绿色蝈蝈教学设计.doc_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

绿色蝈蝈第一课时 主备人：侯俊霞 学习目标： 1、初读课文，积累生字、生词。2、速读课文，概述文章内容。学习重点：学习快速阅读课文的方法，能用简洁的语言概述文章内容。学习过程：一、导入：二、查阅资料，把有关作者及写作背景的信息简要摘录下来： 三、初读课文，解决文中生字、生词： 四、再读课文，划分文章结构层次，并简要概括文章内容： 五、当堂训练： 1、给加点的字注音。篝火（ ） 狩猎（ ） 喧嚣（ ） 颚（ ） 钳子（ ） 喑哑 （ ） 静谧（ ） 更胜一筹（ ）螽斯（ ） 莴苣（ ）（ ） 喙（ ） 吮取（ ）酷爱（ ） 螳螂( )( ) 贪婪（ ）唾液（ ）劫掠（ ）窸窣 （ ）气氛 （ ）篡 夺 （ ） 低劣 （ ）嗉囊 （ ）撇开 （ ） 妒忌 （ ）2、解释下列词语。 喧嚣： 弱肉强食： 窸窣： 喑哑:篡夺:静谧:妒忌：劫掠：3、文学常识天空。 法布尔是 国著名的 。绿色蝈蝈选自 。法布尔作品中篇幅最长、地位最重要、最为世人所知的是 ，又叫做 、 、 。 它不仅是一部 ，也是一部 。六、小结与反思： 本文通过 的方法引出本文主人公“蝈蝈”。作者分别从 、 、 、 四个方面描写了蝈蝈。蝈蝈的声音 、 ；外形 ； 以 为主食，还吃些 。书写等级： 质量等级： 批改日期：绿色蝈蝈第二课时 主备人：侯俊霞学习目标:1、体味文艺性说明文语言的作用.2、培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。学习重点：培养学生阅读说明文的能力。学习难点：结合重点语句体会文章的语言特色。学习过程:一、温故互查，生字生词：二、精读课文，小组合作探究下列问题： 1、作者用什么方法引出蝈蝈呢？2、课文中对蝈蝈声音的描写蕴含着作者怎样的感情?3、课文多处运用拟人手法，找出几个例子，说说这样写的好处。4、作者在介绍蝈蝈的特点时，用了哪种说明方法？有什么作用？5、绿色蝈蝈的语言有什么特色？请举例品析。三、主题归纳：四、当堂训练：1、本文说明的对象是什么？2、绿色蝈蝈外表有哪些特征? 3、作者主要写了蝈蝈的哪两个习性？(要求学生抓关键词)4、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么时候用什么称呼？这样写有什么效果？ 五 、拓展提升：中考链接：品析说明文语言的准确性： “中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域性海啸”。一句中“可能”能否去掉？为什么？六、小结与反思：本文虽是一篇介绍蝈蝈的科普文章，却不显丝毫的机械呆板，它不像一般的说明文那样平实，而是灵活生动，不拘一格。既有对昆虫形象的描绘，又有个人情感的流露。作者对昆虫蝈蝈充满了喜爱之情，语言显得生动感人。学生再读课文，找出你喜欢的句
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论