12月月考综合性学习、现代文阅读.doc

综合性学习（共11分）每年的3月21日是世界睡眠日，今年的主题是“多睡一小时”。为了唤起同学们对睡眠重要性的认识，学校开展社会实践活动，请你完成下列任务。1.请你根据下面两则材料提供的信息，向同学介绍中小学生睡眠状况。（4分）【材料一】中小学生睡眠状况调查 项目时间规定时间实际平均睡眠时间睡眠不足率2005年9小时以上8.98小时45.7%2010年9小时以上7.61小时78.1% （数据来源：中国少年儿童十年发展状况研究报告（19992010）【材料二】调查小组采用分年级随机抽查的形式，深入到附近中小学，按小学、初中、高中三组进行，每组各调查50人。调查结果显示：小学生大多数睡觉时间都在晚上9时左右，一般睡眠时间都要到早晨7点，睡眠时间都在10小时以上。在被调查的50名初中生中，睡眠时间达到9小时的有12人，不足9小时的有38人。在对50名高中生进行调查时，每天能保证8小时睡眠的只有5人。2.下面是对学生、老师、家长的采访记录，阅读下面材料，分析学生睡眠不足原因（3分）学生：现在你知道我们要用多长时间来做作业吗？我为了完成作业不得不挤占睡眠时间。星期天节假日想好好睡一觉，可家长又要我们去上各种“辅导班”、“补习班”。我也想睡啊，可就是没时间！老师：学业负担过重是导致中小学生睡眠不足的原因之一。目前通过提高课堂效率，学生的作业量已经有所减少，但是有些学生因为升学压力过大，往往在完成作业之后，还要自己加任务，在题海中苦战，以致睡得很晚。家长：孩子的确休息时间不够。不过，孩子的学习习惯实在有问题。几分钟能完成的事，恨不能半小时都做不完。做作业的过程中还会做其他的闲事，打电话、上网、玩手机很耗费时间，以至于耽误了休息。原因一： 原因二： 原因三： 3.依据下面两则材料，请用“虽然，但是，因此”的表述方式，写出自己对睡眠不足的一个全面认识。（4分）【材料一】科学常识告诉我们，成年人每天睡眠8小时为宜，而处于生长发育期的中小学生需要有充足的睡眠，应当保证小学生每天有10小时睡眠时间，中学生每天要有9小时睡眠时间。没有充足的睡眠，在生理上，会导致少儿生长发育障碍；在行为上，会使孩子更有攻击性、脾气暴躁、情绪低落；在学习上，则会导致效率低、记忆力下降，成绩上不去。【材料二】 有同学放长假或周末放假，选择了大睡特睡，扬言要把平时受的苦，平时少睡的觉给补回来，于是又出现了另一种极端的情况，有40.5%的同学睡眠超过10个小时。有专家指出未成年人的确应该有足够的睡眠来保证自身的生理生长发育。但从严重的睡眠不足，突然调整到长时间的睡眠，对于一些身体素质较差的未成年人来说，决计不是一件好事！答案：1.（共4分）答案要点：中小学生实际平均睡眠时间不足且在减少。（或“大部分学生睡眠不足且睡眠时间越来越少。”）(2分。“不足”1分，“减少”1分)学段越高，缺觉越严重。(2分)2.答案示例：原因一：学业负担过重；原因二：升学压力过大；原因三：缺少良好的学习习惯。（共3分。每点1分）3.（4分）答案示例：虽然学生睡眠时间不足危害大，但是恶补无益，因此我们要保证充足的睡眠。【12房山2】阅读父亲带我走水路，完成第1517题。（共14分）父亲带我走水路梅国云我的家乡兴化是水网地，水把陆地切得一小块一小块的。或许是家乡人祖祖辈辈生活在水边的缘故，与人说事聊天总爱拿水打比方，这就形成了丰富的水的“俗语”。不知不觉中，水就有了很深的文化意味。这独特的水文化，滋润着一代代兴化人，慢慢就形成了顺其自然、以柔克刚的性格。我十岁以前没听过什么是公路，只知道弯弯曲曲的河道才是一村人出行的路。那个时候我坐船去的最多最远的地方是安丰镇。十几里地，父亲一篙子一篙子撑，再快也需要半天光景。我清晰地记得，父亲在这一路上总爱拿河道里的水唠叨安丰镇在我们家的东南方向，如果那天刚好刮西北风，船比较好撑，父亲就会说“顺风顺水”。撑船时顺风顺水不要用多大的气力，做事也一样，顺时而动，就省气力。这一路上，我们要过十多座桥，过桥时父亲常说“船到桥头自然直”。有一次我反对说，这话不对，船怎么会自己直？还不是人把船撑得很直。父亲笑了说，这话是说做一个正直的人，是规矩逼出来的。这船好比是人，桥就是规矩。你不直着行，桥就不让过。有一年夏天刮很大的台风，河里的浪足有两尺高，把小木船掀得忽上忽下的，船舱里还打进了不少水。我很害怕。父亲把船撑到岸边避风的地方说，别怕，这点风浪没事。那年我参加渡江战役，看到长江里的浪才大。海里的浪就更大了，无风还三尺呢，有风的时候听说有丈把高。晚上回到家里，父亲问我还怕不？我摇摇头。父亲说，经几次风浪就好了。俗话说“水可载舟，亦可覆舟”。走水路虽然危险，但风有风的性格，水有水的脾气，只要摸准了就不会有事。岁月就在父亲这样唠叨中漫漫流淌，我也在父亲的唠叨中慢慢长大了好几岁。几年后，我们村子西头修了一条叫西大圩（wi）的大路，人们出行走陆路就方便多了。再后来，西大圩通了汽车，我才知道走汽车的路叫公路。村里人到安丰镇就快了。从那时起，我就没有再跟父亲坐船走水路去过安丰。而父亲带着我走水路时说的那些关于水的俗语，却伴着我踏踏实实地走在陆地上。在父亲自创的俗语“活水通长江，心宽走四方”的鼓励下，19岁那年我当兵到了大西北。临别的时候，父亲就叮嘱了一句：人往高处走，水往低处流。一个人在外面，脚下的路怎么走，自己拿主意。在外最初的几年，确实挺难的。但每在内心纠结之时，就自然地想起父亲带着我走水路时说的俗语。工作中着急上火时，会想到“小心行得万年船，蛮来肯定翻阴沟”。而面对诱惑就会想起“金钱女色是祸水，心无旁骛得安宁” 。一次次度过难关，我终于明白了曾用心良苦的父亲，为何在我幼年的时候就带着我走水路经风浪，并用直观形象的俗语潜移默化地印证了给我看。在我当兵的第十个年头，父亲因病去世了。没有见到父亲最后一面，成了我永远的伤痛！这近30年，天南海北，我先后在五六个省市工作生活，足迹几乎遍布全国。路越走越多，离家的行程也越来越远。汽车、火车、飞机成了经常乘坐的交道工具，而承载了父亲无限希望的故乡的小木船却成了我最深最深的回忆。有人说，十岁以前记下的道理会一辈子印在脑子里，十岁以前的启蒙关乎一个人的全部人生。这话我信。父亲去世后的这么多年来，每到夜深人静，总有一种力量拽着我回到小时候，斜躺在小木船的船头，行走在波光粼粼的河道，听着父亲一篙子一篙子哗哗撑船的声音和父亲那关于水的俗语。那从时光隧道传来的温暖悠悠的声音，成了我最能强烈感受得到的父亲真切的存在，也成了我精神上的一种依赖！（摘自散文百家2012年第5期）15.本文回忆父亲带我走水路的经历，叙述“父亲”会根据眼前场景教给我人生道理的片断。阅读作品，填写下面的表格。（4分）眼前场景父亲所讲道理第一处第二处撑船过桥第三处船遇大风浪16.结合全文内容，揣摩文章末段“那从时光隧道传来的温暖悠悠的声音”一句中“温暖”和“悠悠”的含义各是什么。（4分）温暖：悠悠：17.结合文章内容，简要分析作者是怎样塑造父亲这一人物形象的。（不超过150个字）（6分）答案：15.顺风撑船做事时顺时而动就省气力做正直的人是由规矩逼出来的。摸清风、水的脾性走水路就不会有事（共分。每空分）16.“温暖”是指父亲的教导在我人生的关键时刻给我帮助与指引，深厚的父爱温暖“我”的心；（2分。“帮助”与“指引”1分，“父爱”1分）“悠悠”指父亲耐心解释教育时的语调，也指父亲的教导穿越时空，历久弥新。（2分。“耐心”1分，“穿越时空”1分）17.示例一：作者先直接写父亲领我走水路的情景，从正面写父亲带自己走水路是为了对自己进行自然而形象地教育；再写我告别和离开父亲后，每次遇到难关时就会自然想起父亲领自己走水路时说的俗语，写父亲领自己走水路的作用，最后写经常梦见父亲领自己走水路，表现作者对父亲的思念。塑造了一个智慧、慈爱、踏实、乐观的父亲形象。（共6分。正面侧面2分，事例2分，父亲形象1分，语言表达1分）示例二：作者主要通过描写父亲的语言，用较多的笔墨记述小时坐父亲撑的船去镇上时，父亲会根据路上遇到的各种情境，说一些富含哲理的与水有关的“俗语”，并耐心地进行解释，自然形象地对作者进行教育，表现父亲的智慧、慈爱与乐观。作者还抓住父亲“一篙子一篙子撑”船的典型动作，表现父亲踏踏实实的工作与人生态度。（共6分。语言动作2分，事件2分，父亲形象1分，语言表达1分）（一）阅读全球关注的臭氧空洞，完成第1819题。（共6分）全球关注的臭氧空洞 楼锡淳所谓“臭氧空洞”，是指在地球大气平流层（离地面约20公里处）臭氧层中臭氧极为稀薄或缺失的区域。最容易出现在地球三极（南极、北极和青藏高原）高寒区的上空，现在已波及到附近区域，比如智利南部地区。早在1985年，英国考察队发现南极臭氧空洞时，就已引起世界各国的极大关注。臭氧空洞为何会引起全球的关注呢？因为臭氧层是地球生物界生命的保护伞。臭氧是地球大气中的一种微量气体。大气中的氧分子受太阳辐射分解成氧原子。氧原子很活跃，很容易与其他气体结合，与氧分子结合成臭氧。大气中90以上的臭氧存在于大气层的上部，形成一个臭氧层。在低空，有车船飞机等交通工具和发电燃烧石化燃料排出的气体中的臭氧。后者，对人类是有害的：它对橡胶和塑料制品等非金属材料有强烈的腐蚀作用；对银、硫化铅等金属材料有氧化作用；空气中超浓度的臭氧，对人体更是无形的杀手：造成咽喉肿痛、胸闷咳嗽，引发支气管炎、肺气肿，造成头晕头疼、视力下降、记忆力衰退，甚至会破坏人体免疫机能，加速衰老，使孕妇生畸形儿然而，臭氧在人类的生产生活中有广泛的用途：人们生产臭氧机用于清新空气、蔬菜消毒，除臭、脱色、处理污水，净化和漂白生活用水，漂白面粉和纸浆等。但是，臭氧最大的贡献是高空的臭氧层。这个臭氧层太重要了。地球上的一切生命离不开太阳光。但太阳光有部分是紫外线，其中的中短波部分对全球生态系统会造成多方面的损害：首先，损害人的健康，使人产生眼病、皮肤病（包括皮肤癌），还可能诱发麻疹、疟疾、结核病、麻风病、淋巴癌等疾病。有人估计，臭氧量减少1，到地面的紫外线增强2，人类基础细胞癌变率增加约4，皮肤癌发病率增加5%7。其次，对其他生物危害也很显著，如使羊双目失明，使虾、蟹的幼体和贝类大量死亡，使水中的浮游生物与微生物锐减，破坏海洋生态系统。再次，还可阻碍各种农作物和树木的生长，如使棉花、大豆、西红柿、莴苣等减产。另外，过量的紫外线会加速塑料等高分子材料的老化和分解，产生新的污染。【甲】但是太阳紫外线在经过臭氧层时99被吸收，【乙】臭氧层成了地球上生命免受伤害的一道天然屏障。然而臭氧层在某些区域容易被破坏而形成臭氧空洞。据研究，形成臭氧空洞的原因有太阳活动等自然因素，有平流层中超音速飞机排放的一氧化氮和人们利用氯氟烃（俗称氟利昂）排放的有害气体的人为因素。其中氟利昂的使用是主因。氟利昂是一种含有氯、氟、碳的有机化合物，广泛使用于空调、冰箱等家电和泡沫塑料、日用化学品、汽车、消防器材等领域。它排放到大气中，在强烈紫外线作用下被分解，放出氯离子，与臭氧发生化学反应，减少臭氧。且在破坏臭氧时，自己不变，故能反复破坏臭氧。因此其数量虽少，破坏力却很大。科学家们估计，一个氯原子可以破坏数万个臭氧分子。因此在人类大量使用氟利昂以来，臭氧层不断变薄，甚至出现臭氧空洞。因此，减少使用氟利昂，已是人类拯救自己的迫切任务。1.阅读第段，说出画线的【甲】【乙】两个语句的位置不能调换的三条理由。（3分）2.阅读段，说出臭氧对人类的消极和积极作用。（4分）3.读完本文，请结合实际说说我们在保护臭氧层方面能做些什么。（2分）4.阅读下面材料，借助文章中的相关知识，分析智利南部地区出现这些现象的原因。（4分） 【材料】智利南部地区出现盲羊、盲鱼、盲兔子，人的皮肤不敢露在外边，若露在外边，几分钟就变成粉红色，并疼痛难忍，引起人们的恐慌。答案：1.示例：【甲】句“太阳紫外线在经过臭氧层时99被吸收”紧承上句过量紫外线的危害，同时与【乙】句构成因果关系，其内容与上文形成转折，【乙】句“天然屏障”与下文“臭氧空洞”构成转折，所以不能调换顺序。（共3分。共3条理由，每条1分）2.答案：消极作用：低空中形成的臭氧对人类有危害作用：对非金属材料有腐蚀作用，对非金属材料有氧化作用。对人来健康有威胁。积极作用：（1）臭氧在人类的生产生活中有广泛的用途（2）紫外线部分中短波对地球生态系统会造成多方面的损害，高空的臭氧层，可以吸收大部分紫外线，保护人类生命。（消极积极各2分）3.答案略。（2分）4.示例：南极的臭氧空洞已经波及到智利；臭氧层遭到破坏，大量太阳紫外线的中短波对全球生态造成多方面的损害；首先是损害人的健康，产生眼病、皮肤病，其次是对其他生物也很显著，如使一些动物眼睛失明等。（共4分。每条1分）（二）阅读宣纸，完成第18-20题。（共8分）宣纸 宣纸的原产地安徽泾县，唐代隶属宣州府，宣纸因而得名。 宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。一般纸的制法是利用造纸机把纸浆平铺在网上而形成薄薄的纸页，再经过烘干而卷成纸卷。宣纸却是用传统方法手工焊成一张张湿纸，贴在墙上干燥而成。由于这点不同，宣纸的性能也与一般纸不一样。 那么，宣纸有哪些特性呢? 宣纸有润墨性。落墨于宣纸时，纸面会产生“发涸”的效果。普通纸发涸会使字或线条模糊不清，也不会出现晕状化开现象。而宣纸发涸会使墨色随水分逐渐向周围扩散，呈近似圆形的波浪式的变化，如果水墨掌握得当，就能获得层次分明、色彩丰富的艺术妙味。 宣纸有耐久性。宣纸的寿命【甲】是1050年，而普通纸【乙】在两三百