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二年级上语文一课一练-古诗四首练习人教版新课标（无答案）赠刘景文一、我会填。（ ）（ ）（ ）（ ）擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（ ）（ ）（ ）（ ）君须记，（ ）（ ）橙黄橘绿时。二，我会根据课文内容填空。1、赠刘景文是描写（ ）季的景色，作者抓住（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四种景物来描写秋天的。2、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。尽：_ 擎雨盖：_犹有：_山行（练习设计）一、我会比一比，现组词。已（ ） 于（ ） 首（ ）己（ ） 干（ ） 道（ ）二、我会填。山行这首诗的作者是（ ）代诗人杜牧，诗人抓住了（ ）和（ ）两种景物来描写秋天的，抒发了作者（ ）的思想感情。三、按课文填空。（ ）（ ）寒（ ）（ ）径斜，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。停（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。霜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。四、说说写写。 我喜欢春天 , 因为 春天到处一片绿色 。我喜欢夏天 , 因为_ 。我喜欢秋天 , 因为 _ 。我喜欢冬天 , 因为_。 回乡偶书（练习设计）一、查字典填空。1“舟”一共有 ( ) 笔，第4笔是 ( ) 。2“何”的笔顺是_ ，共( ) 笔。二、理解诗意。1回乡偶书（ ）（1）偶尔写下来的。（2）有所感触，随意写下来。2乡音无改鬓毛衰 （ ）（1）衰老 （2）衰弱 （3）衰败 （4）疏落3少小离家老大回（ ）（1）排行第一 （2）年纪大三、填空。回乡偶书一诗中有三组反义词，分别是：（ ）-（ ），（ ）-（ ），（ ）-（ ）。“何处”的意思是 _ 。赠汪伦（练习设计）一、我会读一读，再做练习。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。1、把不正确的选项画去。 这首诗是（宋 唐）代诗人（李白 贺知章）写的。2、这首诗表现了（ ）之间的深厚情谊。3、这首诗中表现朋友情深的诗句是： _二、把作者与相应的作
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