先进教师个人述职材料

先进教师个人述职材料 大爱无疆，心中有你能走进学生心灵的教师个人单行材料王宏英，男，生于1977年，1998年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。 05年前担任小学语文学科教学工作和班主任工作。 05年以后担任中学数学教学工作。 目前是罕井镇东党初级中学三年级数学教师兼教研组长。 我是一名普通的人民教师，虽无惊天动地的壮举，却倍受万千学子的尊重；虽无耀眼的光环，却也桃李芬芳；虽是籽蔴大丁点小事，却让常人叹服、修身立志铸师德，细微之处映师魂“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。 我以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。 在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。 工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。 经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 我享受着教师职业赋予我的权利，恪守着作为一名教师应尽的义务。 我的两个心房，一个装的是良心，另一个装的是爱心。 我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。 在讲求功德、崇尚师德的今天，我不但自觉端正师德师风，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，维护了集体师德的良好形象。 作为教师我不光自爱，更重要的是爱别人，爱我的学生。 十多年来，我教过小学语文，代过中学数学，当过班主任，做过教研组长，变的是岗位，不变的是爱心。 我的爱心是真诚、宽容和坦诚，我把爱心转化为对学生的尊重，我把爱心体现在对学生的严格管理上，体现在学生习惯的培养上。 我把爱心从师爱演绎到父爱，曾多次找学困生补课，多次找尖子生谈心，多次资助贫困学生。 二潜心钻研搞教学，无私奉献见精神。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。 备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟要质量。 课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。 教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬。 教师观念的转变，推动了课堂教学的民主化，我在课堂教学中开展了“看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“今天我来当先生等活动，鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。 课后我多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。 我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。 教研活动是载体，课改教研是先导。 为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。 在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如西安远东一中名师送教课、山东杜郎口教学观摩课、宜川中学的李阳疯狂英语，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。 作为教研组长和骨干教师，我还注重做好新上岗教师的帮扶工作，虚心请教，耐心指导，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。 其中辅导过的王凡佳等同志已成为教坛新秀，陆玉娟同志获得市级教学能手。 我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在教研组中交流学习，自己的“分层次教学推进法”受到许多老师的青睐，并纷纷模仿，在我校颇有影响。 作为多年班主任，在班级管理方面，我坚持以人为本，以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育、自我管理的新机制。 为此我推行了“学生值周班主任制”，“班干部轮换制”。 这些措施极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高，确保了班级教育教学秩序的稳定。 我在学生评价方面实行了“星级评价激励制”。 设立了“文明星、纪律星、学习星、艺体星、劳动星、创新星、进步星”七星，实行“一月一评，期末总评，可上可下，动态管理”。 这种评价方式几乎使每一个学生都能尝到成功的喜悦，学生的每一点进步、每一项爱好特长都能得到尊重，并能得到及时的鼓励，极大地增强了他们的自信心，个性得到了充分展现，学生面貌呈现出万紫千红，百花争艳的喜人景象。 教育教学工作也走在了全校前列，在全县统考，学科竞赛、毕业考试中都取得了优异成绩。 三、不断学习求进步，开拓创新谋发展。 由于自身的能力和知识有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我积极努力参加各种培训，学习科学文化知识和教育理论。 两年内，我完成了学历教育。 参加并通过了四次继续教育和双学考试。 通过了计算机模块考试并取得了相应证书。 xx年一次性取得了中学教师资格证。 此外，为了更好地充实自己，锻炼自己，我还积极参加各级教研活动，不断尝试教改。 我不但经常在我校听评课，参加学术交流，还多次到外校学习交流。 十几年的教学生崖已把我锻造成了一名一线骨干教师，为了适应新形势教育的需要，我将与时俱进、不断创新、锐意进取。 四、大爱无疆，心中有你。 十多年来对教育事业的忠诚，对学生的爱，受到了社会的尊重，受到了学生的爱。 为了表达感激之情，逢年过节总能看到他们的笑脸，听到他们忠心的祝福。 郑晓飞还专门写了一篇题为“再见了，恩师”发表在作文周刊上。 这一切使我深深地感到教师最大的快慰，最高的奖赏，不是名誉、地位和金钱，而是当您的学生成为对社会有用的人才时，心中还怀念着您，您的形象还在不断地影响着他。 师恩师缘，这是人世间最优美、最高尚、最值得珍惜的感情。 十多年来我以校为家，公而忘私，任劳任怨，恪尽职守，甘于奉献，在全校师生和群众中享有崇高的威信，曾多受到学校及上级表彰。 先后荣获优秀教师、模范班主任等荣誉称号。 辅导习作曾获县级二等奖。 论文班主任工作方法之我见、语文课堂模式初探分别获省级 一、二等奖。 xx年、xx年、xx年被教育局考核为优秀等次。 xx年至xx年连续三年被县劳人局考核为优秀等次。 “有一份耕耘，便有一份收获。 多年来我所任学科都在历次考核中名列前茅，所带学生王宇辉、曹方圆、同笑珊等数十名学生都被尧中珍珠班录取。 成绩永远属于过去，今后