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文档简介

第 1 页 共 3 页 一年级语文学科总结一年级语文学科总结 小学语文新课程标准明确指出 小学语文是一 门基础学科 同时 小学语文更是一门人文学科 小 学语文对学生终身的学习和工作都产生着重要的作用 对学生的心 灵和情感的影响也是极其深远的 为此 作为一名新一轮基础教育课程改革环境下的小学语文 教师应该怎么做呢 通过理论学习和教育教学实践 我认为 小学语文 教师要进一步加强学习 更新观 念 转变角色 提高素质 才能在新一轮基础教育课 程改革大潮中立于不败之地 我积极参加培训的同时 还注意学习有关基础教 育课程改革的理论文章 努力更新观念 转变角色 提高素质 具体做法总结如下 一 树立崭新的教学观 努力适应新课程由 专制 走向 民主 由 封闭 走向 开放 由 专家研制 走向 教师 开发 由 学科内容 走向 学生经验 的主流 努力调动学生 的积极性 激发学生共同参与课程开 发 努力使教学过程成为课程内容持续生成与转化 课程意义不断建构与提升的过程 使教学与课程相互 转化 相互促进 彼此 有机融为一体 使课程变成 第 2 页 共 3 页 一种动态的 生长性的 生态系统 和完整文化 使 教学过程成为教师与学生追寻主体性 获得解放与自 由的过程 使教学过程成为师生 富有个性化的创造 过程 二 树立了新型的学生观 一 学生是发展的人 在教学中 我把学生看成是发展的人 充分认识 到学生的身心发展是有规律的 相信学生具有巨大的 发展潜能 是处于发展过程中的人 二 学生是独特的人 在教学中 我把学生看成是独特的人 充分认识 到学生是完整的人 每个学生都具有自身的独特性 和成为存在着巨大的差异性 三 学生是具有独立意义的人 有的教师认为一年级小学生什么也不懂 这样认 为是错误的 在教学中 我把学生看成是具有独立意 义的人 充分认识到每个学生都是独立于教师的头脑 之外 不依 赖教师的意志为转移的客观存为此 在 教学中 我真诚地对待学生 关心爱护每一个学生 努力展现教学过程的魅力 让学生品味学习成功的喜 悦 努力完善学生的 个性 使学生展现个人魅力 我以新型的教学观与学生观为指导 努力完善教学活 第 3 页 共 3 页 动 总之 语文教学的本位就是重积累 重感悟 重 读书 我努力把握住这一点 让每一堂语文课都上得 有
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