实施义务教育基本均衡发展工作方案

学校推进义务教育均衡发展工作实施方案新市镇中学2014.11.22为加快推进义务教育均衡发展步伐，办好人民满意的教育，根据济阳县人民政府办公室关于印发济阳县推进县域义务教育均衡发展实施方案的通知的文件精神，结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想以科学发展观为指导，坚持政府主导、有序推进、确保质量的原则，科学合理配置资源，加快办学条件标准化建设。高标准普及义务教育，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利，落实素质教育要求，优化学校管理，提升学校内涵，深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量。强化师德建设，培育高素质的干部教师队伍。优化育人环境，造就德、智、体、美等全面发展的合格人才，努力办好人民满意的教育。二、总体目标2014年12月底，达到省定县域义务教育均衡发展目标要求；2015年4月，通过省级达标验收；2015年10月通过国家认定。三、重点工作（一）积极工作，落实保障政策。严格执行政策，中小学经费实行“校财局管”，确保各项资金管好用好，提高资金使用效益。认真落实义务教育学校教师绩效工资与特殊教育教师津补贴。（二）争取资金支持，改善办学条件。按照山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）（鲁教基字【2008】15号）的要求，因地制宜做好学校布局规划。积极争取上级资金支持，完成学校后期工程建设：在教学楼南排水沟新建桥一座；完成田径场周围的硬化和绿化；彻底消灭c级危房，妥善解决教职工住宿问题；完成教学楼东侧湾的回填土工作；继续完善各功能室的建设，为学生全面发展提供物质、设施保障，彻底解决学生住宿、就餐、饮水、入厕等项需求。完善卫生保健室建设，满足各类疾病的防控需要。建好仪器、设备设施管理台帐，规范使用手续，完善档案资料，提高仪器、设备、电教资源使用效益。（三）多措并举，提升队伍素质。根据县教体局安排，积极促进义务教育均学校师资均衡，进一步完善专业职务评聘、绩效考核、评先选优等政策制度，多渠道培育具有较高道德修养、管理能力、现代教育思想、现代管理意识、创新意识的实干型干部队伍和具有先进理念、德才兼备的高素质教师队伍。落实中小学教师职业道德规范，建立和完善教师师德、师能等科学评价体系。（四）优化管理，提升教育质量。深化学校内部体制改革，优化学校管理，丰富学校内涵，提高教育教学质量。健全学校规章制度，实行规范化、制度化和现代化管理。完善校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、绩效工资制。建立学校、家庭和社会紧密结合的德育工作育人机制，加强师生道德修养，深入开展社会主义核心价值观教育活动，落实课堂教学常规。大力实施素质教育，切实减轻学生课业负担，严格执行课程方案和课程标准，做到开齐课程、开足课时。强化学校后勤、治安管理，彻底整治学校周边环境，维护正常教学秩序。认真贯彻学校卫生工作条例，加强食堂管理，确保食品安全。健全实施国家学生体质健康标准的各项制度。加强学生安全教育，强化安全监管措施，保障学生校内外人身安全。规范办学行为，保障学生入学机会均等。四、工作措施（一）坚持政府统筹，推进义务教育均衡发展1.明确标准，突出重点。认真落实国务院、省、市、县有关文件精神，明确工作重点任务，加大工作力度，吃透标准，加快实施。2.加强领导，落实责任。成立由校长任组长，副校长任副组长，校委会成员及相关负责人为成员的工作小组，明确学校在推进义务教育均衡发展过程中的职责与要求。学校各部门跟相关人员落实相应责任，加强协调配合，共同推进工作的开展，按期高标准实现义务教育均衡发展各项目标任务。3.完善机制，严格奖惩。建立考核与问责机制，定期召开义务教育均衡发展工作推进会，及时总结、推广成功的经验和做法，对工作中成绩突出的给于表彰奖励，对措施不力、造成不良影响和严重后果的，严格实行责任追究，根据有关规定做出处理。（二）加大投入，实现义务教育办学条件均衡。1.提升硬件办学水平。积极争取上级资金，确保完成新建桥、田径场周围硬化绿化、校内湾回填土、教职工住宿等问题。2.提高食宿质量。强化食堂卫生与宿舍管理，提高服务水平。（三）优化队伍管理。1.加强教师队伍建设，优化师资结构。不断强化干部作风建设与教师职业道德规范及“师德一票否决”制。2.加大教师培训力度，提高队伍素质。积极参加以“新课程、新知识、新方法”为重点的教师全员培训和继续教育，提升教师的信息化和专业化技能水平，提高电教资源利用率。3.积极参加上级部门组织的业务比武、优质课评选、挂职培训名师带徒等培养途径，进一步提升教师业务能力。充分发挥名师的带动作用，提升教师队伍整体水平。（四）创新管理机制，实现义务教育优质资源均衡1.规范学校管理。积极探索建立现代学校管理制度，做到管理科学、高效，管理工作制度化、规范化、精细化，管理手段现代化。结合“学校精细化管理年”活动，完善学校各项管理制度，加大落实力度，提高学校规范化、精细化管理水平。2.服务特殊学生群体。建立关爱留守儿童工作机制，落实留守儿童学习、生活方面的具体措施，确保留守儿童健康成长。完善监护网络、创新管理模式，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，定期检查，及时消除隐患，防止事故发生。加大校园周边环境治理力度，全面维护学校正常的教育教学秩序，加大对网吧、“三无”食品、超载或非营运车辆的治理力度，确保学生上下学安全。规范办学行为，减轻学生过重的课业负担，开足开齐国家、地方和学校三级课程。（五）强化内涵建设，实现义务教育质量均衡1.提升素质教育水平。重视校园文化建设，校园环境绿化、美化，整洁、美观、有序，校园文化环境注重教育性、科学性、特色性。大力实施素质教育，加强德育教育载体建设，开展学生习惯养成、文明礼仪、公民道德、民族精神、理想信念、心理健康和法制教育，结合学生特点和学校实际，大力开展丰富多彩的社会主义核心价值观教育活动，培养学生良好的道德品质和健全的人格。扎实开展阳光体育和大课间活动，学生的体质健康及格率达到90%以上。2.注重学生全面发展。开展学生综合素质评价工作，促进学生全面发展，建立控辍保学责任制度。3.强化课程实施监督与管理。充分发挥质量评价的诊断、矫正、激励功能，调动教师的工作积极性、主动性和创造性，促进教育教学质量的稳步提升。五、实施步骤(一)安排部署阶段(2014.11.24-11.30)1.制定学校推进义务教育均衡发展工作实施方案，成立工作机构，制定方案。落实人员，明确职责，完善措施。2.召开动员大会，分解任务目标，明确部门职责和个人任务（二）整体推进阶段(2014.12.1-2015.3.10)1.充分利用媒体，通过张贴宣传标语、悬挂横幅等形式广泛宣传推进义务教育均衡发展工作的目的意义、重点工作，及时推广工作中涌现的好经验、好做法，营造全社会关心支持教育事业的浓厚氛围。2.对照国家和省市县域义务教育均衡发展督导评估有关规定，完善工作措施，落实工作责任。3.全面实现学校在办学条件（含功能室、仪器、设备，建立台账、档案，规范完善各种资料）、教育经费、资源配置、教师队伍、学校管理、教育质量等方面的均衡。积极开展教育教学改革。4.积极接受县教体局领导的工作督导，对发现问题逐一进行整改，确保落实到位。5.在县教育督导室的指导下，认真填写相关表格材料，写出自评报告，积极整改存在的问题。（三）迎接各级验收认定阶段（2015年3月-10月）1.2015年3月，总结学校工作情况，接受市政府督导复评，并根据市督导组提出的意见做好整改工作。2.2015年4月，接受省政府督导验收，并根据省督导组提出的意见做好整改工作。3. 2015年10月，接受教育部督导组的督导认定，总结表彰，兑现奖惩。附件：新市镇中学推进义务教育均衡发展工作小组名单新市镇中学推进义务教育均衡发展工作小组及分工组 长：陈拥军（负责全面工作）副组长：张言芹（负责档案资料、学校环境建设）赵希春（负责教学档案资料、各专用室建设）成 员