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文档简介
4.2 直线、射线与线段学习目标:1会画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的大小 2通过实例体会两点之间线段最短的性质,并能初步应用 3了解两点间的距离、线段的中点以及线段的三等分点的意义学习重点:线段比较大小以及线段的性质学习难点:线段的中点、三等分点及其应用使用要求:1阅读课本P129P132; 2尝试完成教材P131的练习题;3限时20分钟完成本导学案(合作或独立完成均可);4课前在小组内交流展示一、自主学习: 1画直线AB、画射线CD、画线段EF 2任意画线段a你能不能再画一条线段AB正好等于你先前所画的线段a你是怎样画的?你想到了几种方法?二、合作探究: 1如何比较两位同学的身高? 如果已知身高,我们如何比较? 如果不知身高,我们又如何比较? 2如何比较两根木条的长短? 3如何比较两条线段的大小? 任意画两条线段AB, CD我们如何比较AB、CD的大小?动手试试 任意两条线段比较大小,其结果有几种可能性? 【老师提示】比较线段的常用方法有两种: 度量法 圆规截取法2 试试身手:P131练习第1题【老师提示】先估计大小关系看看我们的观察能力,再动手检验 5 线段的中点:如图点M是线段AB上一点,并且AMBM 我们称点M是线段AB的中点 怎样找出一条线段AB的中点M? 线段的三等分点、线段的四等分点(观察P131图4.212) 6(1)P131思考(2)有些人要过马路到对面,为什么不愿走人行横道呢?(3)从A 地架设输电线路到B地,怎样架设可以使输电线路最短? 7(1)线段的性质:(2)两点间的距离: 8画线段的和与差: 如图,已知两条线段a、b(ab) (1)画线段ab 画法: 画射线AM; 在射线AN上顺次截取线段ABa,BCb
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