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榆阳区小学数学课时计划年级 一年级六班 设计者 郭艳艳 课题阅览室两位数减一位数的退位减法第六单元 第3课 共2课时课 型 新授检查记录初 备2017年6 月9 日复 备年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日导学 目标1. 掌握两位数减一位数退位减法的计算方法2. 引导学生参与活动，经历退位减法算法的探索3. 培养学生参与数学活动的积极性和仔细认真的良好学习习惯重点难点重点：掌握两位数减一位数退位减法的计算方法难点：正确计算两位数减一位数的退位减法课前准备教师知识链接两位数减一位数的退位减法教具准备多媒体课件 彩色数字学生预习内容课本第75和76页学具准备榆阳区小学数学活页教案 第1页教学流程预设反思与补充1 创设情境，激发情趣同学们，在上课之前老师要给大家播放一个小动画，大家在看的过程中仔细观察，从这个动画中你有什么启示呢？播放我也爱看书了小动画。同学们，从刚才的动画中你发现了什么呢？对！我们要做一个爱看书的好孩子，那我们要在哪里看书呢？那我们今天就一起去学校的阅览室找书看，好不好？（板书：阅览室）2 自主探索，体验领悟出示主题图，同学们，我们的阅览室漂亮吗？快看看都有哪些书？你能从这里发现哪些数学信息呢？儿童画报故事书连环画原有30本25本46 本借走7本8本9本同学们真厉害，找出了这么多的数学信息，你能根据这些数学信息提出什么样的数学问题呢？教学流程预设反思与补充本节课，我们主要解决“儿童画报还剩多少本？”和“故事书还剩多少本？”这两个数学问题。首先来看第一个问题，该如何列式呢？30-7=你能用自己的方法来计算它吗？（1）数数倒着数（2）数小棒（3）拆分法：把30 分成20 和10 ，先算10-7=3，再算20+3=23（4）计数器：计数器上十位上的一个珠子相当于个位上的10 个珠子（5）列竖式计算：相同数位要对齐，从个位算起，个位数字不够减时向十位借1当十，十位上的3借走1之后还剩2，在3的上面点一个小点，表示被借走了“1”十位 个位3 0- 72 3算完之后答案写在等式上，并带单位和写答。教学流程预设反思与补充接下来，我们解决“故事书还剩多少本？”这个数学问题，请大家拿出练习本自己试着算一算（在黑板上用数字卡片列一个错误的竖式）老师看到同学们都算完了，现在请大家看一下老师列的这个竖式，对吗？那么我们来玩一个大家来找茬的游戏吧！错误竖式： 2 581 7正确竖式： 2 5- 81 73 学以致用，巩固知新用竖式计算42-6= 50-3= 54-8=四课堂小结同学们本节课你收获了什么？（板书知识标题：两位数减以为数的退位减法）五作业：课本第4题作业设计列竖式计算30-7= 13-5= 23-6= 48-9= 53-6= 32-9=板书设计两位数减一位数的退位减法阅览室儿童画报还剩多少本？ 故事书还剩多少本？30-7=23（本）
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