城南旧事导读课.doc

.城南旧事导读课教学设计1、 教学目标1、激发学生自主阅读城南旧事的兴趣。2、指导阅读的常用方法。3、初步感受名著城南旧事中的生动的人物形象。2、 教学流程：（一）童年的记忆谈话导入： 孩子们，星期天放假在家都喜欢玩些什么游戏？我小时候家里没什么玩具，妈妈给缝个沙包，扔沙包，玩跳房子。冬天太冷啦，一群人靠墙挤过来挤过去，既取暖又好玩。童年是快乐的，有趣的。今天我带你一起看看这位作者回忆的童年趣事。出示课件一：我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。这段文字出自林海音女士写的城南旧事一书中的后记，她把自己难忘的童年时光写进了这部小说里。读了这段文字，作者给你留下来怎样的印象？林海音在书中这样写道： 出示课件二：冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本城南旧事。 城南旧事是林海音，也就是文中的英子对她童年的回忆。我们先来简单了解一下作者。简介名著作者课件出示:林海音女士的中年及童年画像林海音： 林海音（1918年2001年），中国现代著名女作家，原名林含英，小名英子，她的童年在北平也就是现在的北京长大。她写的城南旧事被拍成电影，影响了一代代人。并且城南旧事出版后记冬阳 童年 骆驼队被选入人教版小学五年级下册语文课本里。爸爸的花儿落了入选初中语文课本。(二）、民国一群贫苦人的记忆林海音生于1918年，她的童年正处于民国时期，我们先看一组图片，了解民国当时的社会状况。出示图片一 车夫在人力车站等着拉活儿出示图片二 两个扛着干柴回家的小家伙，他们的母亲或许正等着他们的柴火烧火做饭吧。出示图片三 鞋匠看上去六十多岁，他手上拿着针线在衲鞋底。他的脸上有着历经风霜的皱纹。出示图片四 1919年，北京育婴堂的弃儿。 看完这些图片，你对民国的印象如何？刚刚推翻腐败的清朝政府，列强各国都虎视眈眈地盯着中国这块肥肉，想分一杯羹。而国内军阀混战，贫穷、落后是民国的代名词。三、沉沉的相思、淡淡的哀愁六岁的小英子就生活在这样一个贫穷落后的年代，不管社会状况如何，六岁，那是一个最爱玩耍的年龄，也肯定有在一起玩的伙伴，想知道她的玩伴吗？出示文字一小油鸡的黄毛上长出短短的翅膀来了，我和妞儿喂米喂水又喂菜，宋妈说不要把小鸡肚子撑坏了，也怕被野猫给叼了去，就用一块大石头压住藤箱盖子，不许我们随便掀开。妞儿和我玩的时候，嘴里常常哼哼唧唧的，那天一高兴，她竟扭起来了，她扭呀扭呀比来比去，嘴里唱着：开哀开门嗯嗯儿，碰见张秀才哀哀你唱什么？这就是吊嗓子吗？我问我唱的是打花鼓。妞儿说。她的兴致很好，只管轻轻地唱下去，扭下去，我在一旁看傻了。她忽然对我说：来！跟我学，我教你。问题：英子和她的同伴妞儿在玩些什么？谁在唱戏，能学着她的样子唱一唱吗？你认为她们的童年怎样？你羡慕她们的童年吗？出示文字二：忽然，她站起来，撩开袖口，撩起裤角，轻轻地说：“看，我爸爸打的！”我是蹲着的，伸出手正好摸到她腿上那一条条肿起的伤痕。我轻轻地摸，倒惹得她哭出声音来了。她因为不敢放声，嘤嘤地小声哭，真是可怜。我说：“你爸爸干吗打你？”她当时说不出话来，哭了好一会儿才说：“他不许我出来玩。”“那么你妈呢？”“我妈也拧我，她倒不管我出来的事。爸爸也打她。打了她，她就拧我，说是我害的。”问题：妞儿的爸爸妈妈为什么打她。他不许妞儿出来玩，要妞儿在家干什么？为了让她唱好戏，就对她下这样的毒手，你们的父母是这样吗？妞儿的父母为什么这样狠心?想不想知道事情的真相究竟是什么？出示文字三：我爸爸在前清家有皇上的时候，不用做事，一天到晚吃喝玩乐，后来前清家没有了，他就穷了，又不会做事，把钱全花光了，就靠拉胡琴赚钱，他教我唱戏，恨不得我一下子就唱得跟碧云霞那么好，那么赚钱。嘿！小英子，我现在上天桥唱戏去了，围一圈子人听，唱完了我就捧着个小筐箩跟人要钱，一要钱人都溜了，回来我爸爸就揍我！他说，给钱的都是你爷爷，你得摆个笑脸儿，瞧你这份儿丧！说着他就拿棍子抡我。问题：你明白了吗？明白什么了？从文字中你还获得哪些信息？妞儿还这样小，她比你们还小好几岁啊！就要出来赚钱，赚不来钱就要挨揍。你碰到过这样的父母吗？你们的父母是什么样的？为什么会有这样的父母？难道是因为社会贫穷才导致父母这样对待子女的？出示文字四：有一天，我睡觉了，听我爸跟我妈吵架。我爸说：这孩子也够拗的，嗓门儿其实挺好，可是她说不玩就不玩，可有什么办法呢！我那瘸子妈说：你越揍她，越不管事儿。我爸说：不揍她，我怎么能出这口气！捡来的时候还没冬瓜大，我捧着抱着带回家，而今长得比桌子高了，可是不由人管了。我妈说：你当初把她捡回来就错了主意，跟亲生亲养的到底不一样，说老实话，你也没按亲生那么疼她，她也不能拿你当亲爹那么孝顺。我爸叹了口气，又说：一晃儿五、六年了！我那天也真邪行，走到齐化门，我想着找城根底下蹲蹲吧，谁知道就看见个小包袱了呢！我先还以为我要发邪财了，打开一看，敢情是她，活玩意儿，小眼还咕碌咕碌直转哪！我妈妈说：哼！你如今打算在她身上发财，赶明儿唱得跟碧云霞那么红，可不易。” 问题：你明白了吗？明白什么了？谜底终于揭开了。可怜的妞儿，父母不是亲生的，拿她当赚钱的工具。可是新的问题又出现了。妞儿的亲生父母是谁？他为什么要抛弃妞儿？孩子们想不想再做回侦探，去寻找事实的真相？讲故事的人最喜欢讲到精彩处来一句：欲知后事