八年级物理下册 8.3 摩擦力课件 （新版）新人教版(1).ppt

第八章第 节摩擦力 1 手平放在桌面上 用力向前推 使手在桌面上滑动 感受有没有一个阻碍手相对运动的力 体验摩擦力 2 手平放在桌面上 慢慢向前推 但保持手不动 感受有没有一个阻碍手要运动的力 3 手平放在桌面上 保持手不动 感受有没有一个阻碍手的力 思考 摩擦力是怎样的一种力 它的产生条件 作用点在哪里 方向向哪 1 两个相互的物体 当它们发生或有时 在上会产生一种相对运动的力 这种力就叫做摩擦力 符号 单位 一 摩擦力 接触 相对运动趋势 接触面 阻碍 相对运动 f 牛顿 n 3 摩擦力的作用点 在接触面上 接触 挤压 粗糙 相对运动 相对运动的趋势 4 摩擦力的方向 与物体相对运动或相对运动趋势方向 相反 5 摩擦力的种类 滑动摩擦力 滚动摩擦力 静摩擦力 没有推动 猜想 二 实验探究 影响滑动摩擦力大小的因素 实验设计 实验方法 控制变量法 2 接触面所受压力 1 接触面粗糙程度 3 物体运动的速度 4 接触面积的大小 1 怎样改变木块的压力大小 在木块上放砝码 2 怎样改变接触面的粗糙程度 换用粗糙不同的物体表面 毛巾 棉布 木板 重点注意 3 怎样改变接触面积的大小 把木块平放 侧放 竖放 4 怎样测量滑动摩擦力 测量滑动摩擦力 测量工具 弹簧测力计 测量方法 二力平衡 测量原理 用弹簧测力计沿方向拉动木块 使它做运动 f f g f支 水平 匀速直线 5 实验记录表格设计 木块上放4砝码 木块上放2砝码 实验次数 控制接触面粗糙程度 接触面积大小及拉动木块的速度相同 木块对木板压力大小情况 弹簧测力计示数f n 滑动摩擦力f n 木块 1 2 3 1 相同时 越大 摩擦力越大 2 相同时 越大 摩擦力越大 滑动摩擦力大小与和有关与速度 接触面积 实验结论 接触面粗糙程度 压力 压力 接触面粗糙程度 无关 压力 接触面粗糙程度 三 摩擦的利用和防止 在许多情况下摩擦是有用的 走路 拔河 增大摩擦的方法 2 增大压力 1 增大接触面粗糙程度 拔河 很多时候摩擦又是有害的 4 使两个相互接触的表面隔开 减小摩擦的方法 1 减小压力2 减小接触面粗糙程度 巨石下垫圆木 磁悬浮列车 3 变滑动为滚动 冰壶运动刷冰 有花纹的鞋底 磁悬浮列车 加润滑油 涂防滑粉 拔河选择体重大的成员 轮胎上装铁链 瓶子盖上的花纹 滚珠轴承 气垫船 绷紧传送带皮带 课堂小结 你今天学到了什么 课堂练习lianxijiance 1 在日常生产和生活中 下面哪个措施的目的是减小摩擦 a 在机器的转动部分加润滑油b 自行车紧急刹车时用力捏闸c 汽车轮胎上有很多花纹d 北方下雪时 常在道路上洒些灰渣 2 如图所示的四种情况 木块一定不受摩擦力的是 a a 3 小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小 他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做运动 若此时弹簧测力计的示数是3 5n 则实验得出的摩擦力为n 应用的原理是 课堂练习 4 如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力 下列说法正确的是 a 在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同b 在同一路面 无论鞋内是否放上铁块 摩擦力都一样c 只要鞋被拉动了 测力计的读书就等于鞋受到的摩擦力的大小d 在同一路面 鞋以不同的速度做匀速直线运动 测力计的示数都相同 d 匀速直线 二力平衡 3 5 如图所示 在同一水平面上有长方体木块和铁块各一个 现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙 请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计 设计一个实验来验证你的猜想并写出实验步骤和结论 拓展提升 2 将木块放在铁块上 用弹簧测力计水平拉动铁块做匀速直线运动 记下测力计的示数f2 1 将铁块放在木块上 用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动 记下测力计的示数f1 方案 3