晋级材料任现职工作总结.doc

任职工作总结 张建林，男，现年35岁，本科学历，2000年7月毕业于东北大学。同年9月在富山中学任教，从事信息技术教学，在2007年12月晋升为中学一级教师资格。参加工作以来，一直脚踏实地，一丝不苟，无私奉献，自觉钻研业务，不断提高业务能力和教学水平，教学成绩显著，教学效果优秀。现将几年的工作总结如下。一、思想表现本人忠诚党的教育事业，有极强的敬业精神和高度的责任感，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策。在工作中，敬业爱岗，虚心好学，具有高度的责任心、严谨的工作作风、合作的团队精神、良好的思想素养和健康的心理素质。注重树立为人师表的良好形象，做到热爱、关心学生，对学生的教育能“动之以情，晓之以理”，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观和价值观。努力提高自己的政治觉悟水平，专升本函授学习使自己的政治理论水平及思想觉悟、业务能力都得到了很大的提高。在工作中，我始终把国家利益、集体利益放在第一位，爱校如家，遵纪守法。二、教育教学我坚持“以爱心感人，以耐心育人，以闪光点转变人，以集体活动培养人”。采取有效的方法和措施，营造出一个健康、团结、好学、师生关系融洽的班集体。所带的高一文（3）班团支部团结友爱、积极向上，助人为乐，起到模范带头作用。在“培优转困”工作中，我以“不放弃任何一个学生”为宗旨，做到思想上给予引导，生活上给予关心，学习上给予激励，把学生的健康成长与走向成功视为已任和首任。我善于做后进生的转化工作，对待无学习动机的学生，我注重发掘其学习潜能。如后进生刘亚、孟陶然等同学经我的教育及感化后，转变为助人为乐、热爱集体、勤奋好学的好学生。为把工作中的实践提升到理论，我积极撰写德育论文，其中以问题意识为抓手实现职业高中德育课教学的有效性在2011年阜阳市职业中学教学论文评选中获“市二等奖”。在教学中，我做到了爱学生，以学生为主体，使一届又一届学生的信息技术水平得到了提高，获得信息的能力大大增强，促进了他们的身心健康，陶冶了情操。通过各种活动训练班干的组织、演讲、应变和管理能力，班里涌现出马伟云、见杏杏等一批计算机技能尖子生。三、专业水平1认真钻研业务我努力学习教育教学理论，不断提高自己的业务素质和专业技术水平。在人类进入崭新的高科技时代之际，要培养具有高科技的跨世纪人才，就必须使自己的知识适应科技发展的需要，不断更新自己的知识。因此，我利用所教学科优势，经常上网查阅资料，把一些好的资料收集汇总。我还常年订阅了电脑报、中小学信息技术教育等杂志，我反复阅读，认真钻研，开阔了视野，拓宽了知识面，学到了行之有效的技术和教学方法，并能用以指导自己的教学。由于本人虚心好学，坚持自修，不断地钻研教学理论，研究教材教法，业务水平不断提高。我撰写的论文多次在省、市、县获奖。在教学中，我潜心钻研教材，大胆进行教学改革，探讨教学方法，及时总结经验，不断在校内举行公开课，受到领导和教师们的好评。2认真备课结合本学科操作性极强的特点，根据教学大纲，认真备课。掌握教材和学生的实际水平，编写好教案，突出重点难点，运用灵活多样的教学方法进行教学，实现教育、教学双丰收。我编写的教案多次在学校教案检查中被定为优秀教案。四、教研活动积极参加教研组开展的说课、评课及教研公开课评选活动，通过规范的评价体系，帮助新教师迅速掌握教学技巧。坚持以第二课堂的教学为创新切入点，通过短训、竞赛、讲座、社会实践等形式开展“以学促教”的教学活动。开办课件制作培训班，指导各学科骨干教师制作多媒体课件，实现多媒体技术与各学科的整合。在教学实践中，我大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践撰写了多篇教育科研论文,分别在县、市获奖。五、继续教育我积极参加各级各类教师师资培训及继续教育活动。2006年参加了英特尔未来教育学科教师培训班，并荣获2005-2007年英特尔未来教育项目培训和应用成果展示活动的“优秀学员”称号；2006年12月参加了安徽省现代教育技术实验学校十一五课题研讨和教育教研工作培训班；2007年1月参加了阜阳市2007年中小学生电脑制作辅导教师培训班；2008年6月参加了阜阳市中小学信息技术与农远工程资源应用培训班；2011年7月参加了全国基础教育信息化十二五规划研讨与现代信息技术应用培训班。以上是我任中教二级职称期间的工作情况，成绩只能代表过去，我将以