安徽省大学生创业现状调查分析报告.doc

安徽省大学生创业现状调查分析报告10210030205 10自动化 2班 王建林摘要：2012年，安徽省毕业生就业情况依然不好。政府部门高度重就业工作，同相关部门已经设立多项政策、开辟多种渠道，促进大学生就业，鼓励、引导和支持大学生自主创业，以创业带动就业。通过对2007至2012年毕业5年期内的大学毕业生开展跟踪调查活动，掌握目前大学毕业生创业的意愿情况，影响大学生创业的瓶颈、目前的创业环境情况以及创业带动就业的效果，为下一步政府部门完善创业政策、优化创业环境以及提供更高质量的公共服务提供科学的参考依据。第一部分 调查背景1.问题综述1.1 大学生创业现状调查问题的提出近年来，安徽省高校毕业生数量不断增加，2012年安徽省高校毕业生数量达到47万人，其中非师范类毕业生43万人，每年接收的外地毕业生在2万左右，就业压力很大。安徽省大学生的创业之路仍处在萌芽状态，政府高度重视大学生创业工作，积极探索有利于促进大学生自主创业的创新模式，把大学生创业做为促进大学生就业的“民生工程，人才工程，科学发展工程”，把创建高校毕业生创业孵化基地做为实施创业带动就业工程的风向标和催化剂，通过近两年的实践探索，已经探索出了一种以多层次、有特色孵化基地建设为载体，充分发挥创业带动就业倍增效应的工作新模式。为了更好的在全省其他地市继续推广这种模式，非常有必要开展一次对大学生创业现状的社会调查，深入研究大学生的政策、环境、培训、公共服务等大学生创业的主要因素，以便于高校、政府和社会今后采取一些有针对性的措施，营造一个适合大学生创业的社会氛围和促进大学生创业的良好环境。1.2 鼓励和支持大学生创业的现实意义随着高等教育从“精英教育”走向“大众教育”，高校毕业生就业形势日益严峻，大学毕业生数量远远超过岗位空缺数量。在今后几年时间，大学生将面临更严峻的就业形势，大学生创业具有很强的现实意义。1.2.1有利于缓解大学生就业压力。大学生创业有利于解决大学生就业难题。创业能力是一个人在实践活动中自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学生不仅不会成为社会就业的压力，相反还能通过自主创业为社会增加岗位，帮助缓解社会就业压力。1.2.2有利于大学生自我价值体现。大学生通过自主创业可以把自己的兴趣爱好和职业结合起来，最大限度的发挥自己的才能。当前社会鼓励大学生自主创业，从大学生自身角度来说，其创业的主要原动力在于追求自我价值的实现。只有提高大学生创业的比例，整个社会才会形成创业的风气，才能建立”价值回报”的社会新秩序。1.2.3有利于大学生自身素质的提高自高校扩招以来，伴随着就业压力增加，大学生的综合素质和当前的高校教育水平一直成为社会热议的话题，大学生创业成为提高教育管理水平、增强大学生综合素质最有效的途径之一。通过创业实践，大学生能够充分调动自身积极性，改变自身就业心态，自主学习，独立思考，并学会自我调节和控制。具备这种素质的大学生就业是不存在任何问题的。1.2.4有利于培养大学生的创新精神创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。大学生做为社会最据活跃的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，中国将失去发展的原动力。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。美国做为世界上最发达的国家，大学生创业的比例保持在20%以上，中国的未来在于大学生旺盛的创造力和创新追求。1.3 开展大学生创业现状调查的目的本次调查的主要目的包括四个方面：一是了解目前大学生创业的意愿情况；二是了解大学生创业瓶颈分析；三是了解目前大学生的创业教育和培训体系是否完善；四是了解政府提供的创业服务体系建设情况；五是了解大学生创业带动就业的效果。第二部分 调查方案及抽样方法1. 调查方案和资料收集方法针对大学生创业情况调查的五个目的，本次调查选择了一次性调查方案，采用调查法和采访法相结合的资料收集方式。安徽省大学生创业情况调查活动的时间是2012年8月初至9月中旬。调查对象为大学毕业生、大学生创业者、大学生创业孵化基地。本次调查以采访调查方式为主、问卷方法调查为辅。调查对象通过网上填写调查问卷和孵化基地组织填写问卷，采访数据和问卷数据收集上来之后集中进行数据处理，并按统一的数据格式整理后上报调查项目组。2. 创业现状调查的主要特点本次针对基地的调查主要是采访的方式，主要是了解基地的布局层次、基地包含的业态情况、占地面积、资金投入情况、配套服务情况、优惠政策落实以及入驻企业和毕业生创业者情况等问题。第三部分 调查分析1.基础调查数据本次大学生毕业生创业情况调查，共收到有效答卷3520份。最终调查对象覆盖了安徽省内十一所高等院校的11个学科门类中的45个学科类别，涉及到352个专业的大学生。在3520个调查对象中，男性大学生1823名，占样本总量的 51.79% ，女性大学生1697名，占48.21 %。在有效答卷中，具备研究生学历的有62份，具备本科学历的有2714份，其余744份为专科学历；其中，2009届毕业生1720人、占被调查对象的48.86%，2012届毕业生1444人、占41.02%，2011届毕业生356人、占10.11%，与调查方案计划的样本结构基本吻合。2. 大学生创业意愿分析2.1 有近三分之二的大学生表示对创业有兴趣调查数据显示，有66.17%的大学生表示对创业很有兴趣或比较有兴趣，只有3.87%的被调查者明确表示对创业没有兴趣。谈及对大学生创业的看法时，被调查者都认为创业是实现理想的一个途径，有94.96%的被调查者认同创业对走向社会的大学生将会是一个不错的选择，可见大学生群体对创业的认同度是相当高的。表一：您对创业是否有兴趣很有兴趣比较有兴趣一般不是太感兴趣没兴趣28.70%37.47%24.43%5.52%3.87%2.2 安徽省高校大学生有较强的创业意愿当问及“您是否有过创业打算”时，只有17.66%的人选择了“完全没有”，有71.73%的大学生表示考虑过，有10.61%的被调查者 “正在做创业准备”。调查数据表明，安徽省大学生有较强的创业意愿。表二：您是否有过创业的打算完全没有考虑过正在进行创业17.66%71.73%10.61%2.3 大学生创业目的近半数为“自我实现”在对大学生创业目的调查中，选择“获得个人成长的”有27.19%，选择“挑战自己”的有12.27%，选择“实现自我价值”的有9.9%，可见近半数的大学生创业是为了自我实现。图1：吸引毕业生创业的原因在传统的自身价值、财富、经验之外，调查还发现，有2.34%的学生想创业仅仅因为自己强烈的兴趣，是为了做自己喜欢的事，多达四分之一的学生创业是为了主宰自己，不去给别人打工。喜好与个性渐渐成为了创业的原动力，但也表明了大学生对于就业的惶恐和逃避。甚至有6.76%的学生觉得创业也不失为就业的一条出路，显然这部分学生只看到了找工作的艰难和创业带来的好处，未能正确看待“就业”与“创业”的关系。 3.大学生创业瓶颈分析3.1对创业者所具备素质的认识不足创业是一个系统的、复杂的过程，对创业者的综合素质有着很高的要求。但在对整体样本进行创业需要具备哪些素质的调查中却发现，所有的学生都选择“出色的沟通及交际能力”的占83.58%，选“强烈的挑战精神”的占75.49%，选择“良好的社会关系”占62.07%，而选择“较好的专业知识”和“对市场的认识水平”的则相对较少，分别占57.55%和53.94%。图2 ：创业所需具备的素质同样在调查“大学生创业相对于社会其它阶层的优势在哪里？(可多选)”时，选择最多的是“年轻有活力，勇于拼搏”，占89.36%，选择“学习能力强，有创新精神”的占80.99%，只有30.68%的选择了“具有更多的信息渠道”。图3 ：大学生创业相对于社会其它阶层的优势以上数据说明，目前相当一部分大学生对创业的认识还只是停留在交际能力、社会关系等表层，并没能对创业形成一个清晰地认识，殊不知创业的成功很大程度上取决于创业者对市场的把握。3.2对政策了解不够在对创业政策的了解程度的调查中，选择“了解一些”和“知道但没了解过”有2966人，占样本量的84.77%，还有6.12%选择的是“没听说过”，只有9.12%的大学生选择了“很熟悉”。这一方面说明大学生创业准备不够充分，另一方面也说明我们的创业政策在宣传力度方面尚有欠缺。3.3 六成以上大学生现有的创业知识和技能不能满足创业要求据调查统计，只有34.51%的大学生认为现有的创业方面知识和技能能“满足”或“基本满足”创业的要求，其他65.49%的人选择了“说不清楚”或“不能满足”。可见学校虽然进行了多种形式的创业教育，但效果并不理想。3.4创业类型比较简单，缺乏竞争力在对已创业者的调查中，毕业生创业者选择的创业企业类型主要集中在个体创业、网络营销、团队创业、其他创业等简单的创业类型，四项之和占总比例的86%。选择技术转化、创意、项目孵化以及加盟方式的所占比例较少。表明毕业生创业还处在初级阶段，缺乏竞争力。图4 ：大学生创业类型分类图4.大学生创业环境分析通过国内外大学生创业环境的比较发现，决定大学生是否选择创业和创业能否成功与创业环境密切相关。我们都有这样的生活常识，当炉火燃烧的很旺的的时候，即便是湿柴火丢进去，他也会燃烧起来；相反，如果炉火奄奄一息，即使是干柴放进去，也不会燃烧。其实大学生创业有类似的道理。我们应当重视创业的软环境建设，把创业环境建设的像熊熊燃烧的火炉一样，形成催人上进的学习创新气氛。在这种环境里，优秀的学生会更突出，后进的学生也会被激发起来，力争上游。这就是环境效应。安徽省政府高度重视大学生创业环境的培育，积极拓展落实多种创业优惠政策，搭建创业孵化基地平台，强化大学生创业配套服务，引领大学生创业带动就业。为进一步了解大学生创业的环境状况，我们对安徽省的创业环境进行了调查访谈，以合肥市为调查重点。4.1政府创业指导思想安徽省把促进大学生创业作为新的就业增长点，坚持政府主导与市场运作相结合，以建设孵化基地为抓手，不断完善政策，强化服务，着力破解创业者融资难、场地缺、能力弱等问题，积极引领毕业生自主创业，取得初步效果。4.2创业环境的配套支持系统安徽省重点总结推广合肥市“政府主导、社会参与、共建共管、多方共赢”的高校毕业生创业孵化基地建设模式，以创业孵化基地为载体，落实见习补贴、税收减免、小额担保贷款、一次性创业补贴、自谋职业扶持金和一次性岗位开发补贴、场租补贴等优惠政策，促进高校毕业生创业。全省大学生创业者中，在创业孵化基地内创业的比例达到35%以上。4.3创业资金扶持支持按照多方筹资、形成合力、提高效益的原则，省级政府安排的就业专项资金、促进高校毕业生就业专项资金等，逐步增加投入，进一步加大对大学生创业引领计划实施的支持力度。各市、县（市、区）政府也充分运用现有各项资金，加大投入，支持大学生自主创业。4.3政府积极拓展落实创业优惠政策安徽省政府先后下发多个文件，加大创业支持力度，放宽市场准入，落实税费减免等扶持政策；放宽企业名称登记条件，放宽经营场所权属证明、营业执照期限限制；实行个体经营试营业制度等，不断优化创业环境，为大学生提供良好的创业政策保障。5. 大学生创业带动就业的效应分析5.1 大学生创业者数量增加2012年全省组织创业培训3.09万人，扶持创业大学生8005名，大学生创业率由2008年的0.3%提高到1.7%。以合肥市的调查数据显示，2008年，高校毕业生创业的比例仅为0.3%，09年到2012年11月底，全市共有4969名大学生自主创业，创业者比例已上升到3.8%。其中，在孵化基地创业的高校毕业生1935名，占创业者总数的38.9%。5.2 创业带动就业效果显著2012年全省共设立大学生创业扶持资金6900万元，组织创业培训3.09万人，建立大学生创业园、孵化基地490个，扶持创业大学生8005名，直接带动就业4.49万人，平均每个大学生创业带动5.6个人就业，创业带动就业的倍增效应明显。6. 问题与建议通过对大学生创业现状的调查，我们深切的感受到良好的创业环境对大学生创业工作的巨大推动作用，同时我们也发现当前大学生创业普遍存在着经验不足、缺乏知识技能、市场意识淡薄、市场资源匮乏等问题，这些问题成为制约大学生创业成功的瓶颈。同时从政府和高校方面来讲也存在创业资金严重不足、创业政策体系亟待完善、创业服务平台建设滞后、创业环境有待优化、以及创业教育发展滞后等问题。无论是从实施以创业带动就业战略的角度，还是从建立创新型社会、创新型国家的角度，建立长效的鼓励和支持大学生创业的机制至关重要。长效机制的建立，应着眼于营造适宜大学生创业的环境，着眼于高校创业教育的制度化、系统化，着眼于大学生创业素质的培养与提高。建议如下：6.1 政府要加大政策扶持力度，创新工作管理模式，保障创业工作长期有效的执行安徽大学生数量多、创业率较低，省级政府就业主管部门首先制订鼓励大学生创业的中长期规划，做好近期做好全省大学生创业引领计划的实施，进一步加大政策扶持力度，组织和发动各市地、各高校和社会共同支持大学生创业，形成重视创