2020年中考语文全真模拟试卷（一）（浙江专版）A卷.doc

2020年中考语文全真模拟试卷（一）（浙江专版）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共4题；共25分)1. （4分）阅读下面关于“灯笼”的文字，回答问题。 灯笼，是一种笼状灯具。其外层多以竹_（蔑/篾）或铁丝做骨架，蒙以纱或纸等透明物，内燃灯烛，供照明、装饰或玩赏。从两千多年前的西汉时期起，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都会挂起象征团圆意义的红灯笼，中华大地便被笼罩在一种甜蜜_（详/祥）和的氛围里。（1）“笼”在现代汉语词典中的读音和义项如下：lng。笼子；旧时囚禁犯人的戒具；蒸笼；把手放在袖筒里。lng。像笼子似的盖在上面；比较大的箱子。结合语境推断，依次出现的两个划线字的读音分别是_和_。 （2）为横线处选择汉字，正确的一项是（ ） A . 蔑 详B . 蔑 祥C . 蔑 详D . 蔑 祥2. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）金樽清酒斗十千，_。 （2）不应有恨，_。（苏轼水调歌头明月几时有） （3）沙鸥翔集，_，_，郁郁青青。（范仲淹岳阳楼记） （4）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故感叹物是人非、世事变迁的诗句是的“_，_”。 （5）请把把李商隐的无题默写完整。 相见时难别亦难，东风无力百花残。_，_。_，_。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。3. （2分）骆驼祥子中祥子偷来三匹骆卖了多少个大洋？（ ）A . 三十五个B . 三十个C . 二十个D . 十五个4. （9分）阅读下面的名著节选，完成试题。现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。（1）上述文字选自名著_，文中的“他”是_ 。 （2）小说描写了主人公由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，他的命运三部曲是：_不甘失败_（3）江海中学七（2）班拟举行“书香悠悠伴我行”读书周活动，请你参加并完成下列任务：星期天上午，班长王东前去邀请老舍先生的儿子、知名作家舒乙于本周三下午第三节课为大家做名著阅读专题讲座。假设你是王东同学，见到舒乙老师之后，你准备怎么说？二、 现代文阅读 (共2题；共40分)5. （25分）阅读背影片段，完成后面的题目。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“A_”我望着他走出去。他走。了几步，回头看见我，说：“B_”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）用课文中的词语填空，回答问题。父亲的体形特征是_，穿戴的服饰是_,走路时的身形特点是_，表现父亲爬月台的动作有_ _。（2）“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”句中，三次突出“布”字的作用是：_ _（3）“我走了，到那边来信！”一句应该放在文中的_ _处；请解释它在文中的含义。 （4）“进去吧，里边没人。”一句应该放在文中的 处；请解释它在文中的含义。 （5）选文中写了我两次眼泪，请你回答两次流泪的原因。6. （15分）阅读下面一段文章，完成下列小题。书的颜值周立民送书给一位教授，是我的简边絮语，因为是小巧的精装本、封面也做了一点工艺，引得他大发感慨兼牢骚：“哎呀呀，我写了三十年书，也没有出过一本这么漂亮的书”。我假惺惺地谦虚道：“谁让我书写得没你好，只好把书打扮好一点啦。”其实，书写得好，更需要装扮好。我要补充的是，这绝对不是海豚出版社印制得最美的书，甚至连“之一”都算不上。从做董桥开始，海豚出版社给书穿上了五颜六色的华丽衣裳，让它们花枝招展地走进我们的书房。那么多人买董桥，你以为都是为了文字啊，说不一定一多半人读不懂董桥呢，书的装帧让大家心安理得当一个“买椟还珠”者。到印出一纸平安时，我认为海豚社已经完成了自己书装上的革命，并迅速刮起了“海豚风”。书不仅仅是传播文明的载体，而且它从头到脚都应当是艺术品，体现着人类文明发展的水准。我曾经说过：海豚社这样做书，给了写书人、读书人以尊严。我们都说文化需要积累，图书出版是文化积累的重要组成部分。然而，讲积累，那得积累精华，如果是垃圾，那种积累又有什么价值和意义呢？一个出版社拿到好的书稿是本事，把好的书稿做好，是更大的本事。只有这样，它才真正为人类文明的大厦添了块砖。人民文学出版社出的好书相当多，却也是对书的颜值相当不重视的一个出版社。比如重印世界名著，那些封面真让人庆幸原作者都在坟墓中，不然跳出来准挠死设计师。说了半天，不要有误解，认为讲书的颜值，就是涂脂抹粉，而且必须得用高档化妆品。非也，一本书的装帧好坏，不在这些，而在于是否“合适”，所谓合适，是装帧与内容的契合，与作者的精神气质契合，与书的种类和用途契合。不少出版社编辑，谈到作者、组来的稿子，兴奋和得意得像条龙，真的拿出那本书，又像条软绵绵的虫。每逢看到好稿子被做成那样，我都有种他们暴殄天物的恨恨感。云想衣裳花想容，书的颜值不是虫！（1）阅读全文，说说第段写我送一位教授简边絮语一事有什么用意？ （2）文章，两段用了哪些论证方法，请分析作用。 （3）第段能否删去？请说说你的理解。 三、 古诗文阅读 (共2题；共32分)7. （7分）在“经典诵读”活动中，有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题，请你帮助解决。登岳阳楼（杜甫）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。与夏十二登岳阳楼（李白）1楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。注释：1 开元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。（1）同是登岳阳楼，两首诗表达的情感各不相同。第一首诗表达了诗人_ ；第二首表达诗人_。（2）两首诗的颔联“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”“雁引愁心去，山衔好月来”皆为佳句，请分别赏析这两联的妙处。8. （25分）阅读下面古诗文，完成小题。秦淮夜泊（贺铸）官柳动春条，秦淮生暮潮。楼台见新月，灯火上双桥。隔岸开朱箔 ， 临风弄紫箫。谁怜远游子，心斾正摇摇。【注释】朱箔：红色帘子。斾：（pi）旌旗曲江楼记朱熹广汉张侯敬夫守荆州之明年，岁丰人和，幕府无事。顾常病其学门之外，即阻高墉，无以宣畅郁湮，导迎清旷。乃直其南凿门通道，以临白河，而取旁近废门旧额以榜之，且为楼观以表其上。敬夫一日与客往而登焉，则大江重湖，萦纡渺弥，一目千里；而西陵诸山，空濛晻霭 ， 又皆隐见出没于云空烟水之外。敬夫于是顾而叹曰：“此亦曲江公所谓江陵郡城南楼者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登临赋咏，盖皆翛然有出尘之想。至其伤时感事，寤叹隐忧，则其心未尝一日不在于朝廷。而汲汲然惟恐其道之终不行也。呜呼，悲哉！”乃书其扁曰“曲江之楼”，而以书来属予记之。【注释】荆州：宋时为江陵府。晻（yn）霭：昏暗不明。曲江公，即张九龄，唐玄宗开元年间任宰相，后为李林甫所谮，贬为荆州刺史。曾作登郡城南楼诗。翛（xio）然：无拘无束、自由自在的样子。（1）根据诗文内容填空。贺铸诗中所描绘的秦淮夜景不同于杜牧笔下“_”的迷蒙清冷，如“绿柳动”、“朱帘开”、“_”，以及“灯火阑珊”、“月上楼台”的明丽温馨，均可反衬出游子内心的_。朱熹文中曲江公“伤时感事”的心境与北宋文学家_在_中描述的“退亦忧”相似，曲江公是因“_”而忧。（用曲江楼记中的内容填空）（2）解释下列句子中划线的词语。以临白河_而汲汲然惟恐其道之终不行也_（3）用“/”给下面句子画一处停顿。皆 隐 见 出 没 于 云 空 烟 水 之 外（4）下列句子中划线词的意思相同的一组是（ ） A . 昔公去相而守于此 每自比于管仲、乐毅(隆中对)B . 其道之终不行也 大道之行 ， 天下为公（大道之行）C . 乃凿门通道 伐无道 ， 诛暴秦（陈涉世家）D . 往而登焉 而形貌昳丽（邹忌讽齐王纳谏）（5）用现代汉语翻译下面的句子。乃书其扁曰“曲江之楼”，而以书来属予记之。（6）张敬夫为何发出“悲哉”的慨叹？ 四、 语言表达 (共1题；共14分)9. （14分）流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女。让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。 （1）（我“走”我策划）为使本次专题活动内容更加丰富，请帮助班长策划并完善下面活动项目。（本专题中已设计的活动除外）项目一：探寻母亲河源头项目二：调查汉江水资源现状项目三：_（2）（我“走”我发现）在行走汉江的过程中，小组搜集到下面两则材料，激发了同学们作为汉江儿女的自豪感。请写出你的发现。材料一：西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中，被封为汉王，建立的朝代名“汉”。我们这个民族为“汉族”，使用的语言为“汉语”，文字为“汉文”。章太炎先生说，“中国又称华夏，就因华山和夏水（今汉江）得名。”是汉江赋予我们民族名字，将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。材料二：汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。周封熊绎“子男五十里”，在汉江流域建立了楚国，几代楚人在荆山披荆斩棘，使楚国逐渐强大。其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神，令人景仰。（3）（我“走”我抒怀）顺流而下，汉江美景入眼帘。请以“汉江风光无限”为主题，完成句子，抒发对汉江的赞美之情。汉江是美的，美在其山，_；美在其_，_汉江之美令我陶醉！（4）（我“走”我参与）活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的襄阳市汉江流域水环境保护条例，向大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护水资源。请你仿照示例设计一条。（格式大体一致，字数不限）示例：拒绝抛洒，净化汉江。五、 写作题 (共1题；共5分)10. （5分）（2015河南）读下面材料，然后作文。一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后，它成为草原上最棒的狮子。要求：根据材料寓意，选好角度，自拟题目。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名