浙教版科学八年级上学期3.2植物生命活动的调节D卷.doc_第1页
浙教版科学八年级上学期3.2植物生命活动的调节D卷.doc_第2页
浙教版科学八年级上学期3.2植物生命活动的调节D卷.doc_第3页
浙教版科学八年级上学期3.2植物生命活动的调节D卷.doc_第4页
浙教版科学八年级上学期3.2植物生命活动的调节D卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙教版科学八年级上学期3.2植物生命活动的调节D卷一、 选择题 (共9题;共18分)1. (2分)下列有关生命活动调节的叙述,不正确的是( ) A . “望梅止渴”、“谈虎色变”等生命活动是人类所特有的复杂反射B . 牙龈出血的人应多吃新鲜水果和蔬菜C . 幼年时期,脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症D . 植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的2. (2分)绿色植物倒伏后,它的茎秆能部分恢复成直立状态,引起这种现象的原因是( ) A . 受光的影响B . 受触碰影响C . 受水的影响D . 受重力影响3. (2分)下列生物活动中,与植物感应性现象无关的是( ) A . 含羞草受到触动时幼叶下垂B . 倒伏的韭菜自然挺立起来C . 浸在水中的大豆种子逐渐胀大D . 松树的根在水丰富一侧部分较多4. (2分)紫藤的茎可以缠绕在其它物体上生长,通过测量知道幼茎靠近被缠物体的一侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内,那么,幼茎远离缠绕物体的一侧的生长素浓度范围( ) A . 在OA段范围内B . 在BC段范围内C . 在BD段范围内D . 在BA段范围内5. (2分)为研究植物的某种特性,小科设计了如图实验:在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花,将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方,并保持湿润,放置几天,待种子长出芽和根后,将玻璃瓶横着放置12天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是( ) A . 本实验的假设是蚕豆根和芽生长具有向光性B . 本实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论C . 本实验可以得出的结论是根生长具有向地性D . 本实验证明了生长素能促进芽与根的生长6. (2分)植物具有向光性生长的特点,其主要原因是与下列哪一物质有关 A . 水B . 氧气C . 生长素D . 二氧化碳7. (2分)小妍欲研究环境因素对植物生长的影响,在墙壁上固定一个装置,装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上,并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后,幼苗会朝着地面方向生长,如图所示下列解释合理的是( ) A . 此实验说明茎只具有背地效应B . 此实验说明茎只具有向光效应C . 此实验说明茎背地效应大于向光效应D . 此实验说明茎向光效应大于背地效应8. (2分)某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。下列关于该实验的分析最合理的是( ) A . 该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水B . 该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量C . 该实验证明了根的生长具有向地性D . 该实验中的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同9. (2分)下列属于植物向性运动的是( ) A . 郁金香的花在温度高时开放,温度低时闭合B . 凤凰木的叶片白天张开,晚上或雨天闭合下垂C . 含羞草的叶受到振动后合拢D . 横倒在地上的番茄茎背地生长二、 填空题 (共4题;共18分)10. (5分)看图并回答下列问题:(1)小金研究环境因素对植物生长的影响,在墙壁上固定一个装置,装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上,并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后,幼苗会朝着固定的方向生长,如图(1)所示。山此你可得到结论_。(2)如图(2)甲是一种电磁限流器的示意图。当电路中电流过大时,电磁铁吸引衔铁B,接点C、D被弹簧扣起(C、D为动触点),电路切断。如图(2)乙是小金同学设计的电磁限流器。两图相比,说出图甲的最大优点?_。 (3)如图(3)所示,1911年,卢瑟福等人为了探究原子内部结构的奥秘进行了上述实验,他们用一束带正电,质量比电子大的多的高速运动的粒子轰击金箔发现:人多数粒子能穿过金箔而不改变原来的运动方向一小部分粒子改变了原来的运动力向有极少数粒子被弹了回来。 请你根据原予结构的认识,分析上述现象的原因:现象 _。现象_。现象 _。11. (4分)某科学兴趣小组的同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响,实验材料为生长状况相同的杨树枝条,等量分别插入不同浓度的生长素溶液和清水中培养,实验分四次并在同一实验室内完成。每次实验直到枝条不再产生根为止,计算每根枝条生出根的平均数量,结果如下表所示。请分析回答: 生长素浓度 根数量实验日期210-1克/升 210-2克/升210-3克/升210-4克/升210-5克/升 清水5月26日0 001605月31日00021106月5日0115131 6月10日0256161(1)实验中设置清水组的目的是_。 (2)表中数据显示,用浓度为_的生长素处理后,枝条生根最多。 (3)分析可知,生长素浓度过高时_(填“有利于”或“不利于”)枝条的生根。 (4)有同学分析上表的数据后,得出一个结论:生长素浓度越低,促进生根的作用越明显。 你认为这个结论正确吗?_,理由是_。12. (4分)为探究生长素类似物 24D 对某植物插条生根的影响,科学兴趣小组按下表进行了实验。 请回答:(1)设置A 组的实验目的是为了_。 (2)根据实验结果可确定促进插条生根的最适 24D 溶液在_mg/L 之间。 (3)F 组的实验结果说明_。 13. (5分)填空图回答下列问题。 (1)某人车祸后,导致成了“植物人”。则甲图中肯定没有受损的是_(填序号)。 (2)如图乙,分泌的激素的作用是_。 (3)如图丙是含羞草,如果轻碰含羞草的顶部或羽状小叶,它的叶就下垂,这是因为含羞草具有_(填“向触性”或“感触性”)。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共9题;共18

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论