中考物理总复习 第1讲 声现象课件.ppt

第1讲声现象 第一单元声学 第一版块声学 第1讲声现象 第1讲 声现象 第1讲 声现象 考点1声音的产生与传播我们怎样听到声音 考点自主梳理与热身反馈 自主梳理 1 声音的产生与传播 1 实验装置 如图1 1所示 第1讲 声现象 2 实验现象 逐渐抽出玻璃罩内空气 闹铃的声音会越来越 3 实验结论 声音的传播需要 真空 传声 4 补充说明 声音是由物体 产生的 一切正在发声的物体都在 振动停止 发声停止 声音可以在固体 液体 气体中传播 声音在不同介质中传播的速度一般 选填 相同 或 不同 在同种介质中 声速还与 有关 声音在15 的空气中的传播速度是 m s 小 介质 不能 振动 振动 不同 温度 340 第1讲 声现象 2 我们怎样听到声音 1 空气传导 外界传来的声音引起人耳 的振动 种振动经过 及其他组织传给 再把信号传给大脑 这样人就听到了声音 2 骨传导 声音通过 也能传到听觉神经 引起听觉 声音的这种传导方式叫做骨传导 助听器利用了 的原理 使部分因耳障碍失去听觉的人听到声音 3 双耳效应 声源到两只耳朵的距离一般不同 声音传到两只耳朵的时刻 及其他特征也就不同 这就是双耳效应 由此人们可以准确地判断声音传来的方位 鼓膜 听小骨 听觉神经 头骨 颌骨 骨传导 强弱 第1讲 声现象 考点2声音的特征 1 探究 音调与什么因素有关 1 实验装置 如图1 2所示 2 实验现象 改变钢尺伸出桌边的长度 拨动钢尺 使其振动幅度大致相同 观察到钢尺伸出桌边越短 振动越 音调越 快 高 第1讲 声现象 3 实验结论 音调由发声体振动的 决定 频率越高 音调越 4 补充说明 物体振动的快慢用 来表示 单位是 人能感受到的声音频率有一定的范围 人耳的听觉范围是20hz到20000hz 低于 hz的次声波 高于 hz的超声波 人耳都不能听见 频率 高 频率 赫兹 20 20000 第1讲 声现象 2 探究 响度与什么因素有关 1 实验装置 如图1 3所示 2 实验现象 用大小不同的力敲击音叉 使音叉发出不同响度的声音 观察到响度越大 乒乓球被弹开的幅度越 大 第1讲 声现象 3 实验结论 响度与发声体的振动 有关 振幅越大 响度越 4 补充说明 实验中通过观察乒乓球被弹开的幅度来显示音叉振动幅度的大小 这种研究问题的方法称为 除振幅外 声音的响度还与距离发声体的远近有关 幅度 大 转换法 第1讲 声现象 3 音调 响度与音色的比较 高低 频率 强弱 幅度 品质 第1讲 声现象 考点3噪声的危害和控制声的利用 1 认识噪声从物理学角度看 噪声是指发声体 选填 有规则 或 无规则 振动时发出的声音 从环保角度看 凡是妨碍人们正常休息 学习和工作的声音 以及对人们要听的声音产生干扰的声音 都属于噪声 无规则 第1讲 声现象 2 噪声的来源 1 交通运输噪声 如交通工具发出的喇叭声 汽笛声 刹车声等 2 工业噪声 如纺织厂 印刷厂 机械车间中的机械运转声 3 施工噪声 如建筑工地上建楼 打桩的声音 4 社会生活噪声 如娱乐场所 商店 集贸市场里的喧哗声 第1讲 声现象 3 声音等级的划分人们以 为单位来表示声音强弱的等级 符号是 db是较为理想的安静环境 为了保证休息和睡眠 声音不能超过 db 为了保证工作和学习 声音不能超过 db 长期生活在90db以上的噪声环境中 会影响听力 4 减弱噪声的途径在 处防止噪声产生 如排气管上加消声器 在 过程中阻断噪声传播 如加隔音设备以及设立屏障或植树造林 在 处减弱噪声 如戴耳塞 分贝 db 30 40 50 70 声源 传播 人耳 第1讲 声现象 5 声的利用 1 声音可以传递 应用 回声测距 b超检查 声呐等 2 声音可以传递 应用 超声洗涤 超声碎石 噪声除草等 3 补充说明 声音在传播过程中遇到障碍物被 回来形成回声 回声的重要应用是测距和定位 测量原理是s 信息 能量 反射 第1讲 声现象 热身反馈 1 钓鱼时不能大声喧哗 因为鱼听到人声会被吓走 这说明 a 只有空气能传播声音b 空气和水都能传播声音c 水不能传播声音d 声音在任何条件下都能传播 b 第1讲 声现象 2 使用随身听 mp3 mp4 时 调节音量按钮实质就是改变了声音的 a 频率b 音调c 响度d 音色3 福州地铁正在建设中 为解决噪声扰民的问题 地铁公司对部分设备安装了消声装置 这种减弱噪声的途径是在 a 声源处b 传播过程中c 人耳处d 声源和人耳处 c a 第1讲 声现象 考向互动探究与方法归纳 互动探究 例题 2012 烟台 为了探究音调与什么因素有关 小明设计了下面几个实验 如图1 4所示 你认为不能够完成探究目的的是 d 第1讲 声现象 解析 音调由振动快慢决定 与用力的力度无关 区分音调与响度时 要明确音调是指声音的高低程度 俗称 声音的粗细 由发声体振动的快慢 频率决定 频率越高 音调越高 而响度是指声音的大小 俗称 大声小声 由振动的幅度 振幅决定 振幅越大 响度越大 第1讲 声现象 真题展示 1 2013 天津 吹笛子时 演奏者抬起压在不同出气孔上的手指 是为了改变所发乐音的 a 音调b 响度c 音色d 振幅2 2012 天津 下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是 a 摩托车安装消声器b 纺织工人戴防噪声耳罩c 城市道路旁安装隔声板d 放鞭炮时捂耳朵 a c 解析 a选项是在声源处减弱噪声 b d选项是在人耳处减弱噪声 第1讲 声现象 3 2010 天津 我们能分辨出不同乐器发出的声音 主要是根据它们发声的 a 音调不同b 响度不同c 音色不同d 强弱不同 c 第1讲 声现象 考题自主训练与名师预测 一 选择题1 2013 扬州 手掌按住正在发声的鼓面 鼓声消失了 原因是手 a 不能传播声音b 吸收了声波c 把声音反射回去了d 使鼓面停止了振动 d 第1讲 声现象 2 2013 烟台 如图1 5所示 将鼓轻敲一下 然后再重敲一下 两次敲击发出的声音相比 发生变化的是 a 音调b 响度c 音色d 频率 b 第1讲 声现象 3 2013 潍坊 小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练 在音量不变的情况下 如果让复读机先正常播放一录音 然后再快速播放同一段录音 则发出的声音 a 响度增大 音调不变b 响度减小 音调不变c 响度不变 音调升高d 响度不变 音调降低 c 第1讲 声现象 4 2013 乐山 下列控制噪声的措施中 属于防止噪声产的是 a 晚上休息时关闭房间的门窗b 公共场所不要高声喧哗c 街道上安装噪声监测仪d 纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩 b 第1讲 声现象 5 2013 苏州 某同学在学习了 声音是什么 以后 总结出以下四点 其中错误的是 a 声音是由物体的振动产生的b 声音是一种波c 声音具有能量d 通常情况下 声音在空气中传播最快 d 第1讲 声现象 6 2013 安徽 下列各图描述的实验中 用来说明声音的传播需要介质的是 d 第1讲 声现象 7 2013 德州 2013年4月16日 中国海事第一舰 海巡01 轮在海上展开拉练 未来将被派往南海 钓鱼岛等海域执行任务 如图1 7所示 海巡01 轮配备有强声设备 可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音 语音等声波 主要用于对付海盗等人员 根据以上信息 下列说法中错误的是 d a 声波具有能量b 声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散 增大响度c 护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声d 强声设备发出的声波是次声波 第1讲 声现象 8 2013 成都 如图1 8所示 与图中情景相关的说法中正确的是 a 第1讲 声现象 9 2013 无锡 下列实验与实例 能说明声音产生条件的是 a 往鼓面上撒一些泡沫屑 敲鼓时泡沫屑会不停地跳动b 美妙的歌声使人心情愉快 发动机的噪声使人心烦c 邮局电话亭用玻璃制成 隔音效果比较好d 月球上没有空气 宇航员只能通过无线电交谈 a 第1讲 声现象 10 2013 恩施 下列关于声音的产生和传播的叙述正确的是 a 吹笛子 笛管振动发声b 空气中的光速大于声速c 扬声器发声不需要振动d 超声波可在真空中传播 b 第1讲 声现象 二 填空题11 2013 泰州 将钢锯条以如图1 9所示的方式紧压在桌面上 拨动伸出桌面的一端 锯条由于 而发出声音 改变锯条伸出桌面的长度 用相同的力再次拨动 发出声音的 选填 响度 或 音调 会改变 振动 音调 第1讲 声现象 12 2013 菏泽 有一种新型声纹锁 只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开 如果换了其他人 即使说出暗语也打不开 这种声纹锁辨别声音的主要依据是 13 2013 广州 下表是某些介质的声速v 音色 第1讲 声现象 1 分析表格中的信息 推断声速大小可能跟哪些因素有关 只需写出两种 依据是什么 2 设海水温度为25 在海面用超声测位