(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册陋室铭 教学设计.doc_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册陋室铭 教学设计.doc_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册陋室铭 教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

陋室铭刘禹锡1、 教学目标1、 准确并有感情的朗读课文。2、 翻译并背诵全文，掌握文言文常用的实词。3、 了解并识记相关文学常识，结合文章理解“铭”这种文体的特点。4、 理解本文借物喻人、托物言志的写作手法。5、 学习陋室铭，感受作者安贫乐道的生活情趣，学习作者高洁傲岸的节操。2、 教学重难点1、 朗读课文，并背诵全文，理解掌握全文的大意。2、 感受文章的情感。3、 理解类比手法的运用。3、 教学方法 朗读发、探究法、合作方相结合4、 教学时数1个课时5、 教学过程第一课时（1） 导入（2） 作者简介及背景（3） 整体感知1、 文体理解及文学常识2、 文题解读3、 朗读课文，读准字音、节奏。4、 理解课文，掌握文言字词并翻译全文，了解全文的大意。（4） 课文分析1、 文中哪两句话统领全文大意？2、 作者从哪几个方面来写陋室的？3、 名为陋室，实则不陋，文中哪些语句暗示了陋室不陋呢？4、 作者引用诸葛亮的草庐、杨子雄的亭子有什么作用？（5） 写作手法身居陋室，却不以为陋，是因为主人有着高尚的品德，作者想借陋室表达他什么样的节操呢？这是什么写法？（6） 主题归
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论