2016小学交通安全主题班会教案

1/102016小学交通安全主题班会教案一、班会主题“交通安全，从我做起”二、班会形式教师引导，学生参与认知。三、班会目的1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。四、班会过程1、由“交通标志连连看”引入2、小兔诊所3、珍爱生命4、交通安全法内容及交通事故原因分析5、观看视频6、游戏模拟路口7、交通安全知识抢答8、交通安全拍手歌9、总结“交通安全，从我做起”班会详案1、由交通标志连连看引入同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，2/10家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗”通过PPT展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。4、交通安全法内容及交通事故原因分析主要讲述安全法中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。5、观看交通安全视频此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。这个环节的设计更3/10好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。6、游戏模拟路口请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。7、交通安全知识抢答以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识8、交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民9、总结为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中4/1012一、班会目的1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、班会活动方法通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。三、班会准备1围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。2在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员5/10是同学们自己。老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。4主要内容有小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。5主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。四、班会过程、谈话引入主持人同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品肇祸、小品表演小品设计方案主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110，不是119又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说“你们快来，这儿有人被撞了”，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。、主持人感谢以上同学的精彩表演，下面我们进6/10入交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。A必答题1什么灯亮时，准许车辆、行人通行2雨天骑车可以打伞吗3过马路必须走什么4可以在马路上学骑自行车吗5放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对为什么6行车时可不可以与驾驶员谈话7醉酒的人准不准驾驶车辆8小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹金首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案说出来，谢谢B选择题1、几岁以下儿童不准骑车上路A、11岁以下儿童B、12岁以下儿童2、乘车时较为安全的行为A、上车时争先恐后B、车辆行驶时，头、手不伸出7/10窗外3、过马路时我们应该A、直接穿行B、走斑马线4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走A、右侧路边行走B、左侧路边行走C、随心所欲地走5过马路时，我们要看好红绿灯A、红灯行B、绿灯行6妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶A、非机动车道B、机动车道7假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做A、穿越护栏过去B、绕到人行横道上再过去8绿灯还剩2秒时，应该怎么做A、等下一个绿灯再过马路B、赶紧冲过马路、观看多媒体交通事故。帮助学生更好的知道生命的宝贵。、现场交通警察叔叔讲话首先祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。8/10人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记交通安全，生命之友。12描绘意图城市交通的不断发展促使咱们加强交通安全教学，让儿童了解一些风险因素，知道恪守交通规则的重要性，懂得怎么保护个人。描绘这个活动时，我首要根据小班儿童的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为了解行人在马路上应该恪守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班儿童注意力集中的时刻很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单清晰。为此，我选择了儿童日常生活中经常会遇到的几个场景，教学儿童不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导儿童参加活动，并请家长在平时参加教学活动，实现家园共育，以增强儿童的安全意识、自我保护意识和才能。活动目标了解行人在马路上应该恪守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护才能。活动准备1、儿童有与成人一起外出的经验。9/102、有关模拟游戏的情景创设。3、课件看望兔奶奶。活动进程1、边观看课件边评论。兔奶奶生病了，兔母亲带兔宝宝去看望她。半路上，兔母亲到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。为啥兔宝宝差点被车撞到教员概括兔宝宝离开母亲在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太风险了，不管啥状况咱们都不能在马路上玩。2、边观看课件边评论。兔母亲和兔宝宝持续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔母亲一把拉住了。兔母亲为啥要拉住兔宝宝过马路应该走哪里教员概括过马路要走斑马线。十字路口有斑马线，行人是不是啥时候都可以走呢啥时候可以走教员概括过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。兔母亲和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。3、小结兔宝宝在路上遇到了一些风险，你们知道怎样才能避免那样的风险吗4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。带领儿童一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认