六年级上语文试题复习测试6人教版新课标.docx

六年级上语文试题-复习测试6人教版新课标（无答案）一、字词乐园。（26分）1、看拼音写汉字。（10分）pn pi j xi mnl pn shn wn kuiy mi bn zh y yu m tin x d2、选择正确的解释。（6分）（1）别：A. 不要。B. 另外。 C. 绷住或卡住。 D. 区分。E.差别，类别。天壤之别（）别有用心（）分门别类（）胸前别了奖章（）（2）故：A.故意 B. 原因。 C.朋友。 D.事故。 E.死亡。故作镇静（）病故（）缘故（）沾亲带故（）（3）端：A.东西的头。 B.事情的开头。 C. 用手很平的拿着。 D.正。 E.项目。良好的开端（）坐端正（）端着水（）棍子有两端（）3、根据意思写成语。（8分）（1）能弯曲也能伸展，形容人在不得志的时候能忍耐，在得志的时候能施展抱负。（）（2）遇到出乎意料的喜事特别高兴。（）（3）趁对方没有料到就采取行动。（）（4）放在一边不去理睬。（）（5）突然死去。（）（6）形容身体前后晃动。（）选择上面的成语填空。（7）爸爸讲了一个笑话，我们全家笑得（ ）。（8）看到随手丢垃圾的现象，我们不能（ ）。二、句子天地。（20分）1、按要求改写句子。（8分）（1）马温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。（缩写句子）（2）同学们下了决心，非要登上山顶不可。（改为肯定句）（3）鱼汤里没有任何作料。鱼汤很鲜美。（用关联词语把两句话合成一句话）（4）尽管天气不好，我们总是按时到校。（修改病句）2、根据课文内容填空。（8分）（1）有（）有（），有（）有（），有（）有（），有（）有（）。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（2）我国的（）东起山海关，西至嘉峪关，全长（）里，故称“（）”。（3）（）的主人公是（），“金色的鱼钩”中的“金色”象征（）的精神。3、综合实践活动。（4分）在生活中，我们常常会遇到一些矛盾，请你根据已有的化解矛盾的经验，说说你会如何化解下面的矛盾。（1）你看电视正在兴头上，妈妈催促你去学习。（2）爸爸和妈妈因为让你上不上辅导班意见不统一而吵嘴。三、开心阅读。（一）课内阅读。（15分）山中杂记节选而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾的叫！累得它母亲飞去飞回的忙碌。渐渐的长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚的走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，茫然的跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然的过去，啾啾的争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。这几天来，它们已完全的会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。1、给下面加黑的字注音。（3分）蓬松（）（）觅 食（）雏 鸟（）憨 涩（）（ ）2、写出下面词语的反义词。（3分）稀疏（）丑（）偶然（）3、用“”画出对刚出壳的小鸟进行外貌描写的句子。（2分）4、从短文来看，小鸟是怎样慢慢长大的？（2分）（ ）。5、你觉得你长大了应该怎样对待自己的母亲？（3分）（二）课外阅读（14分）语文老师的帽子我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一（y y）套洗得发白的工作服，慈（详 祥）的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都哄堂大笑起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他大发雷霆，然后拂袖而去。可是 他看了画竟笑起来 既然大家都想看看我的头 那我就（遵 尊）命了 可看了以后 你们须用文字把我的头描写下来 说完 他真的脱下帽子呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样大家面面相觑，说不出话来。后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡以后，语文老师就长年累月地戴着帽子。听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不（b b）安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。（2分）2、联系上下文，理解词语意思。（2分）（1）取而代之：（）。（2）面面相觑（“觑”q的意思是看，瞧）： （）。3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。（2分）4、刚读到短文的题目时你有那些疑问？（1分）（ ）？ 5、刘东画的那幅画，内容是什么？（1分）（ ）。6、同学们“心中的谜”是指什么？（3分）（ ）？7、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？（3分）（ ）。四、妙笔生花。（25分）题目：那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。字数在450字左右。一、字词乐园。（26分）1、看拼音写汉字。（10分）pn pi澎湃j xi机械mn l忙碌pn shn蹒跚wn kui碗筷y mi愚昧bn zh y yu秉烛夜游m tin x d幕天席地2、下列字词全对的一项（答案）。 （2分）A . 闪（shu）烁瞥（pi）见循（xn）环昼（zhu）夜B . 骄（o）傲（tn）昙花（pu）解剖（du）垛口C . 朦（mng）胧菊（yng）秧关（y）隘妩（mi）媚D .（zhu）昼夜因（wi）为莲（u）藕（x）缝隙3、给加点字选择正确的解释。（6分）（1）别：A. 不要。B. 另外。 C. 绷住或卡住。 D. 区分。E.差别，类别。天壤之别（答案）别有用心（答案）分门别类（答案）胸前别了奖章（答案）（2）故：A.故意 B. 原因。 C.朋友。 D.事故。 E.死亡。故作镇静（答案）病故（答案）缘故（答案）沾亲带故（答案）（3）端：A.东西的头。 B.事情的开头。 C. 用手很平的拿着。 D.正。 E.项目。良好的开端（答案）坐端正（答案）端着水（答案）棍子有两端（答案）4、根据意思写成语。（8分）（1）能弯曲也能伸展，形容人在不得志的时候能忍耐，在得志的时候能施展抱负。（答案）（2）遇到出乎意料的喜事特别高兴。（答案）（3）趁对方没有料到就采取行动。（答案）（4）放在一边不去理睬。（答案）（5）突然死去。（答案）（6）形容身体前后晃动。（答案）选择上面的成语填空。（7）爸爸讲了一个笑话，我们全家笑得（答案）。（8）看到随手丢垃圾的现象，我们不能（答案）。二、句子天地。（20分）1、按要求改写句子。（8分）（1）马温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。（缩写句子）（答案）（2）同学们下了决心，非要登上山顶不可。（改为肯定句）（答案）（3）鱼汤里没有任何作料。鱼汤很鲜美。（用关联词语把两句话合成一句话）（答案）（4）尽管天气不好，我们总是按时到校。（修改病句）（答案）2、根据课文内容填空。（8分）（1）有（答案）有（答案），有（答案）有（答案），有（答案）有（答案），有（答案）有（答案）。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（2）我国的（答案）东起山海关，西至嘉峪关，全长（答案）里，故称“（答案）”。（3）（答案）的主人公是（答案），“金色的鱼钩”中的“金色”象征（答案）的精神。3、综合实践活动。（4分）在生活中，我们常常会遇到一些矛盾，请你根据已有的化解矛盾的经验，说说你会如何化解下面的矛盾。（1）你看电视正在兴头上，妈妈催促你去学习。（2）爸爸和妈妈因为让你上不上辅导班意见不统一而吵嘴。三、开心阅读。（一）课内阅读。（15分）山中杂记节选而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾的叫！累得它母亲飞去飞回的忙碌。渐渐的长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚的走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，茫然的跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然的过去，啾啾的争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。这几天来，它们已完全的会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。1、给下面加点的字注音。（3分）蓬松（peng）（song）觅 食（mi）雏 鸟（chu）憨 涩（han）（ se）（答案）2、写出下面词语的反义词。（3分）稀疏（答案）丑（答案）偶然（答案）3、用“”画出对刚出壳的小鸟进行外貌描写的句子。（2分）（答案）4、从短文来看，小鸟是怎样慢慢长大的？（2分）（答案）。5、读文中画“ ”的句子，能让人想起孟郊的游子吟中的“（答案）。”两句诗。（2分）6、你觉得你长大了应该怎样对待自己的母亲？（3分）（二）课外阅读（14分）语文老师的帽子我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一（y y）套洗得发白的工作服，慈（详 祥）的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都哄堂大笑起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他大发雷霆，然后拂袖而去。可是 他看了画竟笑起来 既然大家都想看看我的头 那我就（遵 尊）命了 可看了以后 你们须用文字把我的头描写下来 说完 他真的脱下帽子呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样大家面面相觑，说不出话来。后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡以后，语文老师就长年累月地戴着帽子。听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不（b b）安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。（2分）（答案）2、联系上下文，理解词语意思。（2分）（1）取而代之：（答案）。（2）面面相觑（“觑”q的意思是看，瞧）： （答案）。3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。（2分）（答案）4、刚读到短文的题目时你有那些疑问？（1分）（答案）？ 5、刘东画的那幅画，内容是什么？（1分）（答案）。6、同学们“心中的谜”是指什么？（3分）（答案）？7、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？（3分）（答案）。四、妙笔生花。（25分）题目：那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。字数在450字左右。17、少年闰土-（ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是（ ），都种着（ ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（ ），手（ ）一柄钢叉，向一匹猹（ ）地刺去。那猹却（ ），反从他的（ ）逃走了。18、老子_，_。19、论语_，_。20、庄子_，_。21、啊，老桥，你如一位（ ）的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸，滚滚河水流向远方。你弓着腰，（ ）着水中的那人影、鱼影、月影。（ ），（ ），泡沫聚散，唯有你（ ）。22、鲁迅原名 （）字（） 。发表中国现代文学史上第一篇白话小说 ，小说集 、 ，散文诗集 ，散文集 ，杂文集 ，课文少年闰土节选自 。鲁迅被誉为“（） ”，毛泽东评价他是伟大的_。23、空山新雨后，_ 。 24、春夜喜雨中写春雨的动态，传出它的润物之神的句子是：_，_。25、写一句本册书中的一句爱国名言：_。26、默写马诗（唐）李贺_，_。_ ，_ 。27、我们爱我们的民族，_。（周恩来）28、 _，虫声新透绿窗纱。（刘方平）29、_，唯有他发扬起来，中国才有具进步。（鲁迅）30、我爱我的祖国，_。（巴金）31、_，走的人多了，也便成了路。故乡32、月光曲皮鞋匠静静地_着。他好像_着大海，月亮正从_的地方_。_的海面上，霎时间_了银光。月亮 _，_一缕一缕_似的微云。忽然，海面上_了大风，_了巨浪。被月光照得_的浪花，一个连一个朝着岸边_皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那_的脸上，照着她_，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在_照耀下的_的大海。一、基础知识（30分）1、看拼音，写汉字。（6分）qun su l hi yo y cu cn pn b 2、读带横线的字，把错误的读音划掉（4分）砌墙（q qi）吼叫（kng hu）抹黑（m m）广厦（xi sh）3、用横线画出下面句子中的错别字，改正后写在括号里。（3分）（1）中国女排姑娘就是一棵棵璀灿的珍珠。（ ）（2）丑小鸭的哥哥姐姐常常溪落它。（ ）4、把下面的词补充完整。（5分）生息繁（ ）化险为（ ）囫（ ）吞枣繁星闪（ ）热泪盈（ ）（ ）解人意（ ）然大悟震（ ）心魄蜿（ ）曲折抖（ ）精神5、选词填空。（2分2因为所以即使也无论都（1）（ ）有所期待，（ ）才会失望（2）这艘货船，（ ）是逆风行驶，（ ）帆没有张起来。6、综合实践活动。（3分）六年级要举行一次美文朗诵比赛，请你为班上代表比赛的同学提出几点合理的建议，让他们发挥得更出色。（至少提三点，不能重复）_7、诗句填空。（7分）（1） _，一片孤城万仞山。（2）秦时明月汉时关，_ 。（3）九曲黄河万里沙，_ 。（4）贫人见之 ，_ 。一、基础知识部分。（53）（一）看拼音，写词语。（10%）rng qi zh x kn b hn yng qun hng l zh ch jio dio nn zhun xi qun sh （二）在正确的读音和字上面打“”。（5%）挣扎（zhng zhng）奴役（l n）趁机（chn chng ）拽着（zhui zhun）(震 振) 撼（俱 惧）怕高 （梁 粱）（费 废）墟静（墨 默）胳（膊 博 ）一、比一比，再组成词语。贱（ ）溅（ ）竟（ ）竞（ ）皎（ ）绞（ ）诱（ ）绣（ ）颂（ ）颁（ ）峻（ ）俊（ ）端（ ）瑞（ ）斑（ ）班（ ）澈（ ）撤（ ）晌（ ）响（ ）二、 照例子填入合适的表示声音的词。猿（啼）马（ ）鸟（ ）蝉（ ）狼（ ）狮（ ）虎（ ）犬（ ）三、按课文填词，自然界的声音给了阿炳无限（ ），他的技艺越来越（ ）。他的（ ），他的（ ），他的（ ），（ ）在他的十指间，（ ）在他的琴弦上，（ ）在人们的心坎里。人们听着听着，有的（ ），有的（ ），有的（ ），有的（ ）四、日积月累余音（ ）（ ）知音（ ）（ ）（ ）（ ）对手一着（ ）（ ）笔走（ ）（ ）力透（ ）（ ）惟（ ）惟（ ）丹（ ）（ ）手五、给加点的汉字注音。翅膀（）纤细（）蝉翼（）瞥见（）颤音（）酣睡（）愠色（）赋予（）自娱（）俘虏（）六、写出下列词语的近义词。迟疑（）奇怪（）平静（）专心（）发觉（）聚精会神（）七、给下面的字加上偏旁组成新字，再分别组词。良（ ）（ ）（ ）（ ）交（ ）（ ）（ ）（ ）昔（ ）（ ）（ ）（ ）危（ ）（ ）（ ）（ ）八、多音字注音并组词 。盛（）（）（）（）扒（）（）（）（）参（）（）（）（）差（）（）（）（）厦（）（）（）（）会（）（）（）（）攒（）（）（）（）澄（）（）（）（）喳（）（）（）（）观（）（）（）（）壳（）（）（）（）曲（）（）（）（）荫（）（）（）（）舍（）（）（）（）九、把下面意思相近的词语用线连起来。比比皆是风平浪静赞不绝口婀娜多姿瞬息万变变幻不定姿态万千数不胜数静谧安详惊叹不已十、补充词语。怪石（ ）（ ）悬（ ）峭（ ）（ ）（ ）峻岭（ ）涛（ ）浪波涛（ ）（ ）浩浩（ ）（ ）巍峨（ ）（ ）波光（ ）（ ）余音（ ）（ ）知音（ ）（ ）（ ）（ ）对手（ ）（ ）险棋笔走（ ）（ ）（ ）（ ）纸背惟（ ）惟（ ）花团（ ）（ ）迎风（ ）（ ）叶影（ ）（ ）一、比一比，再组成词语。桶（ ）涌（ ）歇（ ）渴（ ）沸（ ）佛（ ）泽（ ）择（ ）熬（ ）遨（ ）搜（ ）艘（ ）畔（ ）伴（ ）锐（ ）悦（ ）贱（ ）溅（ ）扭（ ）纽（ ）皎（ ）绞（ ）俊（ ）峻（ ）蓬（ ）篷（ ）竖（ ）坚（ ）择（ ）译（ ）衰（ ）哀（ ）绪（ ）续（ ）宜（ ）谊（ ）澈（撤（ ）晌（ ）响（ ）端（ ）瑞（ ）斑（ ）班（ ）峦（ ）恋（ ）蛮（ ）弈（ ）二、填标点符号，再想一想使用这些标点符号的理由。（1）维多利亚港湾潮起潮落（）洗刷了一个半世纪的历史风尘（）维多利亚公园旌旗招展（）香港的发展从此进入了一个崭新的时代（）（2）还有一次（）一位五十多岁的妇女无意间发现记者来自大陆（）马上高兴地告诉记者（）她的丈夫是四川人（）十多年前她们曾回过一次四川老家（）还拉着记者去她家中聚一聚（）三、填空，再说一说共同的特点是什么。（1）又飞来一只，它们并排在一起，故意在人们面前（ ）地爬着。（2）树上的鸟儿真多呀!.仿佛是百灵鸟之神，把天下所有的鸟都（ ）到这里（ ）似的。四、根据意思写出相应的成语。（1）美好的东西太多，一时不过来。 （ ）（2）心情愉快，满脸笑容。 （ ）（3）应该有的全都有了，表示一切齐备。 （ ）（4）客人到了这里就像回到自己家一样。 （ ）（5）形容气魄雄伟，声势浩大。 （ ）五、日积月累。1、（ ）而贱人。2、礼尚往来。（ ），非礼也；（ ），亦非礼也。3、（ ），寒贱而忽之。4、（ ），花影妖娆各占春。5、它把影子投到墙上，（ ），（ ），可以引起我许多幻想。一、基础知识。1、 看拼音写词语。z xn ku w shn chng yng y ro s c xin yn hu lio lun wng xing png b qng s zhng chng 2、 辨字组词。效（ ）娇（ ）绣（ ）锈（ ）怨（ ）恕（ ）俏（ ）峭（ ）狭（ ）峡（ ）嫌（ ）谦（ ）3、按要求，写句子。（1）这位老人的精神难道不令人敬佩吗？（改为陈述句）_（2）当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特殊的葬礼。（缩句）_（3）湖面很平静，一点波纹也没有。（改为比喻句）_（4）我被老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）_（5）奶奶已经年过七十了，因此她的身体很健康。（修改病句）_二、 积累运用。1、结合课文内容填空。（1）、白桦林的低语一文的体裁是（ ）。（2）、（ ）告诉人们：不切实际的照搬照抄，效果一定会适得其反。（3）、自信首先是要（ ）。每个人都是独一无二的，没有人能代替你。（4）、体育颂的作者是（ ），由于他对奥林匹克运动作出的伟大贡献，因此被誉为“（ ）”（5）、闻鸡起舞壮筋强骨，（ ）（6）、（ ），五千仞岳上摩天。2 、检验一下你的课内外积累。（1）、写出五条关于学习的成语。如：专心致志_（2）、在第一单元的学习中，你认识了许多高尚的人，请用两个四字词语或成语分别概括下列人物的高尚品质：杨震（ ）（ ）看林人（ ）（ ）周总理（ ）（ ）（3）、北京奥运会关于环保的一句口号是“绿色奥运”，请你设计一句环保广告词。_（4）、你最喜欢的一副对联是_（5）、我们欣赏美，追求美。引用名人名言来赞美人物的高尚情操：_（6）、在课外你一定读过很多书,这些书陪你度过了美好的童年.想一想,在你读过的课外书中，给你印象最深的一本书是_，你最喜欢里面的人物是 读了这本书,你最大的收获是（）。3、按要求，写句子（1）.按要求造句温暖（写自然界的现象）_（写人内心的感受）_（2）照例子仿写句子例：漓江的水清得可以看见江底的沙石。邻居的小姑娘美得_（3）不改变句子的意思，把句子换个说法，能换多少种就写多少种。（至少写三种）路上的行人都被这一声巨响吓跑了。_三、 阅读理解 。1、 你向东海奔去， 我们赞美长江，惊涛是你的气概。 你是无穷的源泉；你用甘甜的乳汁， 我们依恋长江，哺育各族儿女； 你有母亲的情怀！（1）、从诗歌中我们知道，长江起源于（） ，最终目的地是（）（2）、这节诗歌运用了 （）的修辞手法。（3）、说说你读了“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女”这两句话，体会到了什么？_（4）、关于“母亲河”的诗很多，请默写几句。_2、 阅读短文，回答问题。说说镜子镜子是普通的生活用品，已有千百年的历史。古代有昂贵的银镜、铜镜，现在多是镀了水银的玻璃镜。镜子有个明显的特点，那就是毫不隐瞒地指出你身上的不足。人们每天都要照镜子，检查自己的容貌和服装。人，也有像镜子一样的，他们能坦率地指出你的语言、行为、品质上的短处。当他们给你提意见时你千万别生气，要静下心来仔细想想自己是否错了。如果错了，就要及时改正。俗话说：“用历史做镜子，可以知道兴亡；用人做镜子，可以知道得失。”一、根据拼音，准确地写出汉字。（8分）to c kn ki yu l zh x din b zhun xi ch jio qun hn 二、给下面带点的字选择正确的读音，在下面画上横线（4分）薄（b bo）雾撇（pi pi）下粘（zhn ni）贴惴惴（ru zhu ）不安寥寥（lio lio）无几载（zi zi）歌载舞负隅（y y）顽抗惬（qi xi）意三、给下面的字加偏旁，组字再组词。（4分）既 （ ） （ ）占（ ）（ ）夹 （ ） （ ）乔 （ ） （ ）四、在正确答案上打“”。（4分）1、老师说：“你（必需 必须）带上夏令营活动中（必需、必须）的生活用品。”2、小学生要提高文化修养，不（违反、违犯）校规校纪，更不要（违反、违犯）法律法规。3、我从一则寻人（启事、启示）中受到了（启事、启示）。4、父母有（扶养、抚养）子女的责任，子女有（扶养、抚养）父母的义务。五、根据词语的不同读音，分别写出相应的句子。（4分）例：孙子（sn z）：孙子是我国古代有名的军事家。孙子（sn zi）：我是爷爷的好孙子。1.地道 （d do）：_。地道（ d dao）：_。2.东西（ dng x ）：_。东西（ dng xi）：_。六、将成语补充完整。（4分）（ ）锋相对（ ）（ ）不倦顶礼（ ）拜天经地（ ）鸦（ ）无声横行（ ）道忠于职（ ）嗷嗷待（ ）七、修改下面一段话中（用修改符号修改）。（5分）在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。八、按要求改句子。（8分）1、既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？改陈述句；_。2、今天的夜晚真黑。改为夸张句；_。3、特务很狡猾。改为比喻句；_。4、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。改为拟人句；_。九、根据课文内容填空。（20分）1、通过最近的学习你认识了_的谭千秋老师，_的哈尔威船长，_的夏洛蒂，_的霍金。其中你最喜欢_,因为_ 。2、哈尔威船长一生都要求自己_，_。面对死亡，_。船长的作者是_，其代表作有：_、_等。3、肖邦是_人（国名），华沙起义失败后，他写下了著名的_。肖邦再也忍不住了，_。他_地从老师手里接过_，_华沙城，然后_，_。4、我国有_个民族，你是_族人。你还知道的民族有：_、_、_、_ 5、郑成功的伟大功业是_、_因此人们称他为_。6、闻官军收河南河北是_朝诗人_写的，其中表达作者激动心情的一句是：_，_。写作者非常高兴的一句是：_，_。7、示儿一诗中写作者对生死的态度的是：_作者的遗憾是：_，作者的遗愿是：_，_。（用诗句回答）8、小草和大树一文的主人公是_，她堪称是_的典范，她的代表作是_。十、阅读短文，回答问题。 （14分）肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，是肖邦的肺结核病复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”1.”弥留之际“的意思是_；肖邦临死前嘱托姐姐的事是_，从此处可以看出_。2、 “弥”用音序查字法查大写字母_，用部首查法查_部，请用“弥”组两个词 、_。3、肖邦为什么疲劳，又为什么悲愤？_。4、这段话表达了肖邦怎样的思想感情？_。机会的意义一艘轮船在海上遇难，有个人在沉船之前很辛运地抱住一根木头，随波逐流地飘上一个小岛。他没有丧失良心，走遍全岛，几乎把所有能吃的东西都找了来，并用木头搭了一个小棚子以储放他的食物，这些食物够他（维持、保持）一个月的时间，也许就可以等到过往的船只了。他每天都登上高处向海上张望，可一个星期过去了，一只船的影子也没看见。一天他又去张望，天阴下来，雷电大作。忽然，他看见自己木棚的方向升起浓烟，他急忙跑回去，原来是雷电点燃了木房，大火熊熊地燃烧起来，他希望赶快下一场雨把火浇灭，因为木棚里有他所有的食物啊！可是，当木棚子化为灰烬，天空却变得晴朗了，一滴雨也没有下。他（绝望、失望）了，想这一定是老天断了自己的后路，他心灰意冷地在一棵树上结束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船开了过来，人们来到岛上，船长一看见灰烬和吊在树上的尸体就明白了一切，他说：“他没有想到失火后冒出的浓烟把我们船引到这里，他只要再坚持一会儿就会获救的。”机会常常在最意想不到的时刻到来，对于我们来说，不仅要有创造机会的能力，还要有等待机会的勇气，就像在漫漫长夜等待黎明，太阳总是在最黑暗的时刻之后升起。1、用斜线画去括号中不恰当的词语。（2分）2、圈出短文第一自然段中的两个错别字，把正确的字写在下面的横线上。（1分）_。3、 他上了小岛后，心理表现怎样？当木棚化为灰烬后，他的心理表现又是怎样？（2分）_。4、 联系短文内容，你认为机会的意义是什么？（2分）_。十一、习作。（25分）生活中处处有真情。师生之间、同学之间、朋友之间曾出现过一幕幕动人情景，曾演绎出一个个真情故事，也许你至今仍在追忆、回味、感动、思念请以“真情”为话题，自拟题目，自选角度，写一篇作文，不少于450字。一、看拼音，写词语。（10分）b w n sh b sh kn ki j n xin m qn mi xi r din pi li l 二、按要求写词语。（10.5分）1照样子，写词语。（2分）名著著名：_、_。代替替代：_、_。2在括号里填上用“珍”组成的词。（不可重复）（2分）（1）时间一去不复返，我们要（ ），不能让年华虚度。（2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（ ）着。（3）他特别（ ）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。（4）离别时，我们俩互道（ ），相约十年后相见。3照样子，写成语。（4.5分）浓妆淡抹（反义词）：_、_、_。无影无踪（ABAC）：_、_、_。孜孜不倦（勤奋刻苦）：_、_、_。4照样子，写出由人物联想到的成语或四字词语。（2分）例：蔺相如：顾全大局林 肯：_。钱学森：_。詹天佑：_。夏洛蒂？勃朗特：_。三、按要求写句子。（10分）1既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？换个说法，意思不变；_。2把下列句子补充完整。（2分）长颈鹿的个子真高，_。街上的人可真多呀，_。3先在横线上填上正确语句的序号，再仿写。（+2分）爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣沙漠中的一泓清泉一场洒落在久旱的土地上的甘霖一片冬日的阳光仿写：爱心是_，使_。4北京奥运会将于2008年08月08日晚上8：00在首都“鸟巢”体育场隆重开幕，本届奥运会吉祥物共有五个，它们分别是：小鱼贝贝、大熊猫晶晶、奥林匹克圣火欢欢、藏羚羊迎迎以及小燕子妮妮。它们的寓意是：_（1分）5将下列诗句补充完整。（2分）_，随君直到夜郎西。僵卧孤村不自哀，_。_，南望王师又一年。衙斋卧听萧萧竹，_。四、按课文内容和自己的理解填空。（20.5分）1轮椅上的霍金这篇课文主要向我们介绍了_国著名科学家史蒂芬？霍金，他被称为_，他的科学著作_在全世界拥有无数的读者。像他这样身残志坚的人还有：_、_。（2.5分）2牛郎织女中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：_。（1分）3每一个舞姿_，每一个舞姿_，每一个舞姿 _，每一个舞姿_，使人 。这段话出自课文_。（3分）4那里的天比别处的_，空气是那么_，天空是那么_，使我总想_，表示我_。这种境界，既使人_，又叫人_，既愿 ，又想坐下 。课文中有一句诗真切地体现了蒙汉两族人民的深厚情谊：_，_。这句诗的意思是：_。（3+1+2分）5麋鹿又称作 ，是因为 。像麋鹿这样珍贵的国家保护动物还有：_、_。（2.5分）6詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关 ，他采用了 ；而八达岭隧道因为 ，所以采用了_。（2分）7冬夜读书示子聿是南宋诗人 的作品，这首诗的后两句是_，_。这两句诗告诉我们 _。请写出一句同样说明这一道理的名言：_。（3.5分）五、用修改符号修改下面的一段话。（共6处）（3分）“哈里？波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈里？波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。六、口语交际（3分）鲁滨逊漂流记是一本男孩子必读的书。同学们一定读了不少的书吧。请你向同学们推荐一本好书，说说你为什么推荐它。_。七、阅读短文，完成练习。（18分）有人劝玄奘说：“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露出来。”1 “水深” 在文中指_，“龙多” 在文中指_。（1分）2由“法门寺是个名满天下的名寺”，你联想到文中_、_这些词语。（1分）3这个人劝玄奘的话可用一句谚语归纳：_。（1分）4这段话出自课文 ，这篇课文告诉我们：一个想要成才的人是_，就像 ，_。你对这句话的理解是：_。（4分）穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。死神_可以夺去人的生命，_永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。1在括号内选择合适的词。（2分）2在“_”处填上合适的关联词。（1分）3联系上下文理解下列词语：（2分）一筹莫展；_。固若金汤；_。4“V”字形代表 ，“庄严而又悲惨的一幕”是指_（2分）5你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？（2分）_。6请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解。（2分）_。八、习作。（任选一题）（25分）1一次快乐的发现，一段快乐的经历，一位快乐的好友只要与快乐有关，你都可以写下来。只要留意，你就会惊奇地发现：啊，生活多么美好，多么快乐！请你选择和“快乐”有关的内容，写一篇文通字顺、条理清楚、有真情实感的作文，题目自拟。字数不少于450字。2在生活中我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性请以我懂得了 为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。要求：（1）把题目补充完整；（2）叙事要完整；（3）不少于450字。一、基础知识。1、看拼音，写汉字。kun sh wn zhun j xi tng lng h xi jn g ln ku pi hui tu yn cho xio j p 2、辨清字形，然后组词。喧（ ）渲（ ）堪（ ）湛（ ）涤（ ）条（