部编版（2016）小学语文三年级下册第二单元7 鹿角和鹿腿习题(2).doc

7鹿角和鹿腿课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音，画“”。皱眉(zuzhu) 传来(cunchun)逼近(bb) 挣脱(zhnzhn)二、看拼音，写词语。 l jio ch tn xn shn fn pi bi zh sh zi三、给句子中加点的多音字选择正确的读音。jnjn1马小虎看到草地上的写着“禁()止踢球”的牌子，禁()不住叹了口气。ss2渔民在船上撒()网，农民在田中撒()种，到处是一片繁忙的景象。四、在括号中填入恰当的量词。一()清风一()狮子 一()波纹一()小溪句子模块五、按要求完成句子练习。1这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(换一种说法，保持意思不变)_2品读句子，完成练习。我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！鹿把自己的角比作_。我也能写这样的句子：_好像_。读写模块六、(一)课内阅读。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。1从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“_”在文中画出来。2“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指_。3在逃命过程中，帮助鹿的是_，害得鹿差点送命的是_。总结你从中明白了什么道理？_(二)课外阅读。我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！1小红马认为小骆驼很_，小骆驼感到十分_。2根据短文内容填写表格。身体部位样子作用脚掌眼皮驼峰3沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？_4这个故事告诉我们()的道理。A骆驼长得很难看B骆驼能够在沙漠里生活C评价事物美不美，不能光看外表，要看它的实际作用七、读一读下列同学的观点，说一说你对外表与实用的看法。(选做)林美美：第一印象非常重要，所以我们要看重外表。毛豆豆：实用才是最重要的，所以外表美不美一点儿也不重要。我的看法：_参考答案一、zhuchunbzhn二、鹿角池塘欣赏分配别致狮子三、1.jnjn2.ss四、阵头层条五、1.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。2.美丽的珊瑚小树苗站得笔直的战士六、(一)1.有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。2.鹿的角被树枝挂住了3.难看的长腿美丽的角每个事物都有自己的长处和短处，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表，更要讲实用。(二)1.难看委屈身体部位样子作用脚掌又大又厚不容易陷进沙子里眼皮长着两层睫毛