三起一册Module4Unit 2It’sablack dog教学设计板书设计

第 1 页 共 7 页 三起一册三起一册 ModuleModule 4 4 UnitUnit 2 2 It sIt s a a blackblack dogdog 教学设计板书设计教学设计板书设计 三起一册 Module4Unit 2It sablack dog 教学 设计板书设计 三亚市友谊小学 黄瑞玲 一 教材分析 本节课的教学内容是出自 新标准英语 三年 级起点 第一册 Module4 Unit2 主要学习词汇 cap dog 和 cap 以及用句型 It sa 描述有 颜色的动物或物品 二 教学目标 1 语言知识目标 1 能听懂 会说本课的重点单词 dog cat cap 会用学过的 red blue yellow black green white 等表示颜色的单词 2 会运用本课的重点句型 It s a 表 示颜色的单词 表示物品的单词 2 语言能力目标 能用所学的句型描述身边物 品的颜色 通过认识五彩的世界 培养学生的审美能 力 3 情感目标 营造良好的英语学习氛围 激发 学生学习英语的兴趣 培养小组合作精神和竞争意识 第 2 页 共 7 页 鼓励参与 激发学习积极性 三 教学重难点 1 几个主要关于颜色的单词的发音 2 会说句型 It s a 四 教学准备 多媒体课件 橘黄色的玩具小狗 红黄蓝黑的帽 子各一顶 红黄蓝绿的圆磁铁 4 个 红黄蓝绿黑的手 指小帽 小鼓 贴贴画 五 教学过程 Step 1 Warming up 教师课前播放歌曲 How are you 师生一 起边唱边做相应的动作 1 Greetings T Hello boys and girls S Hello Ms Huang T How are you S I m fine thank you And how are you T I m fine too Thank you Today we are going to study here 教师用手指多媒体教室 Are you happy S Yes T Let s make efforts together Ok 第 3 页 共 7 页 师生一起拍手用 Heir Heir I m wonderful 为自己加油 3 Guess game 教师在手指上分别戴上红 黄 蓝 绿 黑五种 颜色的小帽 教师边戴边说 It s red yellow blue green black 然后教师脱掉手指上 的小帽 用一只手的手指戴上其中的一顶颜色小帽 并用另一只手挡住 向学生提问 what color is it 学生猜颜色 猜对的教师送他该颜色的小帽 4 教师揭示评价方式 教师把全班分成 red yellow blue green 四个大组 并用 相应颜色的圆形磁铁代表本组的笑脸贴在黑板上 表 现好的一组可以获得一根头发 比一比哪组获得的头 发多 Step 2 Presentation 1 抢答游戏 多媒体快速出示 blackboard door chair desk bird window 等 物品 学生用 Its 进行抢答 2 教学单词 dog 及句型 It s a black dog 1 继续点击课件 出现一只汪汪叫的黑色小狗 第 4 页 共 7 页 的图片 T What s this S 小狗 有学生会的请他做小老师教读单词 T Yes it s a dog 课件播放 flash 动画 教学单词 dog 在黑板上 画小狗的简笔画 并在四线格上板书单词 dog 2 用多种方式操练 dog 如 开火车读 分组 读 大小声读等 3 小歌谣 Dog dog dog act like a dog 师生一起把双手叠在胸前扮演小狗边做边说 4 点击课件回到小狗画面 T What color is it S It s black T Yes It s a black dog 教师边说边课件出 示句子 板书课题 齐读课题两次 3 用同样的方法教学单词 cat 4 教学单词 cap 1 教师从桌下快速出示一顶红帽子 T Look This is a cap cap cap cap 教师 把帽子戴在一学生的头上 带领全班同学指着帽子跟 读 教师画帽子简笔画 并在四线格中板书单词 cap 第 5 页 共 7 页 教师用嘴型和动作演示 cap 与 cat 的读音区别 2 T Is it a blue cap S No It s a red cap 6 操练记忆单词 1 每组请一名同学上讲台前 教师读单词 学 生快速指认黑板上的单词 奖励又快又准的同学贴贴 画 同时在该小组的笑脸上加一根头发奖励 2 学生看教师的嘴型猜读单词 3 歌谣 Dog dog dog act like a dog Cat cat cat act like a cat Cap cap cap act like a cap 师生一起边说歌谣边做相应的动作 Step 3 Learn the text T 今天魔术师 Panpan 有一根魔术棒 他会变出 什么呢 Let s look at the screen 1 教师播放课文动画 并隐藏英语 学生看图 听录音 2 教师呈现句子 学生用笔在书本上圈出新单 词 dog cat cap 3 学生跟录音读课文 4 学生齐读课文 第 6 页 共 7 页 Step 4 Practice 1 Game 击鼓传帽子 教师把红黄蓝黑四种颜色的帽子分发给四个组的 第一位同学 然后背对学生击鼓 学生快速往后传帽 子 鼓声停止时帽子传到的一桌两个同学同时站起来 用 It s a 描述帽子的颜色 交换帽子继续进 行游戏 2 Chant 课件出示一只橘黄色的小狗 T Now look It s an orange dog His name is Bob 教师出示一橘黄色小狗玩具 教学单词 orange 播放歌谣动画 师生一起跟着动画诵唱歌谣 Bob Bob Bob is an orange dog 3 Listen exercise 大屏幕出示动画练习题 Listen and color 学 生听录音 按顺序给图片选择颜色 Step 5 Development 1 Group work 课件呈现九幅不同颜色的小狗 小猫 帽子的图 片 学生四人一组用 It s a 颜色 物品 进行描述 也可以描述教室里或自己身边物品的 第 7 页 共 7 页 颜色 比一比哪组说的句子最多 奖励说句子最多的 一组和个人 2 播放动画歌曲 A rainbo