学校近三年信息化发展规划

学校信息化建设三年发展规划学校信息化建设三年发展规划 2014 2016 信息化的学校 是以学校为对象的信息化 网络化 可视化和智能化的信 息集成与应用系统 它将学校各部门 各学科 各领域的信息通过信息化和计 算机处理 并最大程度地集成和利用各类信息资源 快速 完整 便捷地提供 各种信息服务 实现学校教学和管理的信息化 信息化技术在教育领域的推广 和应用日新月异 学校信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点 现 代信息技术与现代教育理念相融合 正成为营造新型学校文化的强有力的催化 剂 推动着学校教育飞速创新与发展 一 指导思想 进一步贯彻 落实国家关于 以教育信息化 促进我国教育现代化 的战 略指导思想和枣庄市信息化学校示范校要求 打造数字化学校 以信息化促进 我校教育教学改革创新 推进我校教育的现代化进程 努力实现我校办学质量 的跨越式发展 二 总体目标 通过校园网的设施建设和教育应用功能的开发 构建一个集教学 管理 活动为一体的数字化教育环境 最终实现学校教育过程的全面信息化 三 具体目标与实施策略 目标之一 加大投入进行数字化校园建设 形成一个功能比较完善 富有 本校特色的信息化教育系统 实施策略 1 基础建设信息化 科学设计 合理布局我校信息化教育环境 建设一个 功能比较完善的含网络通讯系统 教育管理系统为一体的信息化通用校园教育 平台 2 资源建设数字化 1 充分发挥校园网优化教育信息流通功能 逐步将教师备课 课堂教学 反馈练习 课后辅导 学生个别化学习 在线考试等教学环节包容进来 形成 大容量 开放式学习环境 2 新建开放式网络学习室 提供丰富的多媒体和网络虚拟环境 如 资 源库 相关资料 视频点播 为学生跨学科跨章节学习 自主学习 协作学习 提供帮助 3 优化组合学校现有教育资源 融视频 网络 多媒体等多种方式为一 体 为师生提供多种类 多形式 多规格和多层次的教育教学服务 3 管理系统自动化 对学校的管理 教育 教学 评价实行全方位的计算 机管理 其中包括学校的管理 教师 学生的身份信息 工作学习记录 评价 信息等档案 学藉 学业管理 4 网站建设多元化 1 不断扩充学校网站的容量 提高网站层次 充分体现学校形象的展示 功能 教育资源的集成功能 师生个性特长发展的舞台功能 学校 家庭 社 会一体化的教育功能 2 建立学校主页 展现学校学习 活动风采 3 开辟骨干教师个人主页 展现教师教育教学特色 实现资源和成果共 享 开展网上多项交流 5 网络管理制度化 1 强化管理 规范制度 修订各职能部门和人员岗位职责 结合学校实 际健全各项管理规章制度 制订全体成员信息技术考核指标和评估 奖惩办法 2 加强校园网硬件平台的日常维护 保证校园网络畅通 使设备使用效 益得到最大限度发挥 3 制订师生联网安全保护管理条例 规范师生上网行为 目标之二 加速多元化课程的实践研究与探索 1 开展基础性课程与信息技术整合的研究 1 实行电脑网络备课设计 文本 课件 2 灵活运用多媒体和网络资源进行学科课堂教学 探索学生掌握知识 提高技能 扩展思维 培养学生解决问题实际能力的方法与途径 3 合理运用信息资源指导学生进行个别化学习和协作学习 4 运用网络开展学生课内外作业指导 学习情况分析和学习评价 5 根据学科需求 设计 制作单元或横向知识结构虚拟情景资料 2 开展基于网络环境下的研究性课程的探索 1 以问题或者案例为切入口 通过网络资源 寻求问题解决的途径和方 法 2 开展师生网上主题式探究性活动 目标之三 以现代教育思想塑造新师 培养新人 实施策略 1 加强对全体成员现代教育思想和现代教育理念的学习 从思想上促使全 体成员观念更新 从行为上提高全体成员对教师和教师工作的重新认识 2 提供多种信息渠道 形成开放 立体的培训空间和学习活动的场所 1 定点 定时 定人安排领导 教师 信息技术专业人员参加个职能部 门组织的各类业务培训 2 请专家作讲座 培训教师现代教育理论和信息技术支持下新型的教学 理念和教学模式 3 挖掘本校培训资源 集中专题培训 内容包括教师信息技术操作能力 培训 通过具体的优秀的案例 进行整合方法方法的培训 4 观摩学习 组织教师观摩校内外优秀信息技术与课程整合研究课 通 过观摩教师能更具体体会信息技术与课程整合的方法 学习他人成功经验 引 发思考 以便更好开展这方面的工作 5 学术沙龙 围绕热点问题进行学术讨论 通过集体确定主题 大家分 头探索 研究 集中讨论 最终形成共识 6 网上论坛 在因特网上以论坛形式在网上开展学术交流和讨论 3 开展课题研究 探索信息技术支持下的教与学 促进教师不断学习和提 高 1 以案例为抓手 开展信息技术与各科教育教学的整合研究 以现代教 育技术促进学科教育教学质量的提高 2 以课题为切入口 探索信息技术支持下 教与学模式的研究 目标之四 培养具有现代信息意识的小学生 实施策略 1 课堂教学 普及知识 1 认真执行国家教委颁布的 中小学计算机课程指导纲要精神 帮助 学生建立对计算机的感性认识 使学生了解计算机在日常生活中的应用 培养 小学生学习使用计算机的兴趣与意识 2 使学生了解计算机的一些基本常识 初步学会计算机的一般使用方法 3 帮助学生确立正确的学习态度 养成爱护机器设备 遵守机房规则等 良好习惯 4 指导学生学会文明健康上网的方法 2 兴趣活动 发展特长 1 提供良好的信息环境 开设校园网 2 组织各类兴趣活动小组 开展各项实践活动 3 举办电脑培训 3 主题研究 形成特色 1 围绕一个感兴趣的问题 进行电子作品创作 2 开展主题式探究性活动 3 开展网上信息协作学习和交流 4 组建红领巾网上论坛 开展专题讨论 5 开辟网上大展