人教版语文二年级上册第六单元第22课《窗前的气球》同步练习.doc

人教版语文二年级上册第六单元第22课窗前的气球同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共135分)1. （12分）写出带有下面偏旁的字，并组词。扌_ 广_ _心_ 钅_ _氵_ 艹_ _2. （4分）照样子写词。明晃晃 _平平安安 _3. （8分）组词。短_ 辨_ 重zhng_矮_ 辩_ 重chng_操_ 名_4. （8分）比一比，再组词。对_妈_全_回_村_吗_金_田_5. （6分）填上适当的词。一_歌 一_电 一_饭一_山 一_星星 一_马6. （4分）默写古诗。山行_ _ _7. （3分）换部首成新字，并组词。根_地_说_8. （12分）根据课文我要的是葫芦内容填空_的葫芦藤上长满了_，开出了几朵_的小花。花_以后，藤上_了几个小葫芦。葫芦叶子生了_虫，邻居对他说：“你别_着葫芦了，快治一治吧！”那人感到很_，他说：“什么？_上的虫子还用治？我要的是_。”后来，小葫芦慢慢地变_了，一个一个都_了。9. （5分）按要求改写句子。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。(缩句)10. （6分）查字典。 “负”，用音序查字法，应先查大写字母_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“负”在字典中有这几种解释：背；仗恃，依靠；遭受；具有；欠钱；败，跟“胜”相反；违背，背弃 “廉颇负荆请罪”中的“负”应选第_种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_种解释。11. （8分）写出带有下面偏旁的字。扌_、 _疒_ 、_心_ 、_钅_ 、_12. （5分）读课文窗前的气球填上适当的标点符号。气球停了一会儿_开始一上一下地动起来_这是怎么回事_这下他猜出来了_准是米沙想的招儿_13. （4分）根据课文窗前的气球内容填空科利亚病了，住进了医院。他得的是_,医院规定,谁也不准看他，他也不能到_房外面去。突然一个_摇摇摆摆地飘了上来,在科利亚房间的_前停住了。14. （8分）区别字组词国_ 高_ 外_ 没_周_ 亮_ 处_ 沿_15. （4分）我会填窗：共_画，第五笔是_。传：共_笔，第三画是_。16. （4分）加偏旁，变新字台-_ 、_票-_ 、_17. （5分）照样子，用划线的词语写句子。气球上画着一张可爱的小脸。科利亚望着窗外高兴地笑了。18. （5分）把下列词语排成一句通顺的话突然 摇摇摆摆 一个 地 飘 了 上来 红气球上 小脸 画着 一张 可爱的 气球19. （1分）窗前的气球这篇课文中“窗前的气球”代表的是_。 20. （8分）比一比，组成词。户_ 床_ 始_ 角_护_ 病_ 治_ 用_21. （4分）读课文窗前的气球整理句子，填序号。_气球上画着一张可爱的小脸，代表了同学们来问候科利亚。_科利亚生病住进了医院。_科利亚望着窗前可爱的笑脸，开心地笑了。_医院规定谁也不准来看他。22. （5分）填填记记_地躺 _地望 _摆摆 _喳喳 _画脚23. （6分）读课文窗前的气球填填记记科利亚得的是传染病，医院规定，谁也不准_，他也不能到病房_去。科利亚躺在病床上，觉得真_。米沙想出了招儿，他在_上画了一张可爱的_。气球摇摇摆摆地飘到了科利亚病房的窗前。科利亚的心情_好了许多。二、 阅读题 (共2题；共15分)24. （10分）造句。（1）一边一边（2）立刻25. （5分）阅读短文，回答问题小猴子全身披着细毛，好像穿着一件毛皮大衣。它的头圆溜（li）溜的，两只眼睛虽然很小，却（qu）骨碌碌地转个不停，显出一副机灵的样子。小猴子的鼻子又小又扁。它的四肢又细又长，十分灵活。（1）这一段一共有_句话。（2）第_句写皮毛，第_句写头和眼睛。（3）第_句写四肢，第_句写鼻子。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共23题；共135分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1