校党支部先进事迹材料

1/5校党支部先进事迹材料XXXX市第XXXX完全小学校紧紧围绕教书育人的中心工作抓党建，努力构建以党员为核心的学校管理、教育教学力量成为学校可持续发展模式。广大党员以自己的崇高理想和坚定信念带领全校教师，坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策，坚定信念，深化教育改革，务实创新，追求发展，在各自的岗位上体现带头作用，更新办学理念，提升学校品位，使学校在近几年中取得了可喜的成绩。一、抓班子，建机制，推动管理上台阶。进一步细化支部委员分工，将学校的每项工作分配到班子成员个人，确保事事有人件件有落实。坚持班子成员进课堂从事一线教育教学工作，使党建工作与课堂教学紧密结合。建立健全党建工作例会议议事制度民主生活会制度、三会一课制度、发展党员制度、绩效考核制度等一系列党务管理和学校管理工作制度，进一步规范党建工作程序和党员管理办法，使学校各项工作有条不紊地顺利开展。同时，着力推进党内民主建设，通过班子生活会，党员民主生活会，党员民主评议等工作，广泛开展交心谈心活动、批评与自我批评及班子成员述职述廉，定期进行学校党务、政务公开，推动学校管理的科学化、制度化、精细化。深入开展学习新党章活动。密联系实际，深刻理解2/5党的政治生活和组织生活原则、各项基本制度和纪律规定，进一步强化党章意识、党员意识、组织观念和纪律观念，提高党性修养，自觉做到个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，思想上和上级保持高度一致，确保政令畅通，令行禁止。采取组织学习、座谈、写心得、出专刊等形式向教师宣传党的方针政策，让教师了解时事政治、把准社会特征，知晓国情民情，把党的方针政策内化为教师的自我主动意识，并融入个体行为之中，不断更新教育理念，进一步增强使命感紧迫感受。二、抓师德，带校风，营造良好育人环境。一是坚持理论学习，提高思想政治素质，构建学习型单位。把班子成员分别编入各学习小组，带领组内教师参加学习，充分发挥党员干部的表率作用，形成了良好的学习风气。在“三讲”、保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观等集中教育活动中，XXXXXXXX小党支部的活动成果得到市委和市教育局的充分肯定，特别是在实践基础上总结出教师的“四先五心”在全市教育系统推广。此外，支部还将党员学习与教师继续教育、读书活动和各种业务培训相结合，要求每位教师学有所思，学有所长，学有所获，学有所行，注重理论联系实际。近4年来，班子成员撰写调研文章20余篇，每位老师撰写读书笔记5万多字，全校教师撰写论文480余篇，其中获省级以上奖励或公开3/5发表的87篇，学习培训取得了实实在在的效果。二是把师德师风作为党规工作，抓实抓细。结合教师日常行为规范，注重教师的言传身教，营造良好的育人环境。进一步完善学校文明班级评比制度，倡导全员德育，班主任、下班老师加强教育，年级组、德育处加强管理监督。充分发挥少先队大队部的作用，从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，做到要求明确、检查到位、考核严格。进一步落实年级组长负责，加强年级组的指导、检查、管理。针对青年教师多，班主任整体素质差异较大的现状继续加强班主任队伍的学习、培训工作，提高班主任工作的艺术性和实效性。完善下班老师制度，通过检查、监督、评优等手段，充分实践下班老师的育人制度，继续完善班主任的考核机制，促进班主任工作的积极性。开展带教结对工作，提高年轻班主任的工作能力。努力提高班队会课教育质量，充分发挥主阵地的育人作用。开展主题班队课评比活动。开展温馨教室建设活动，倡导在实践中学习，提升班主任的工作艺术和育人能力。加强安全教育、心理健康教育，做好特殊学生的帮教转化工作，并通过板报、专题讲座、知识竞赛等广泛宣传法制安全教育，增强学生的自我保护和风险防范意识。三、抓教研，强素质，提高教育教学水平努力实施教育教学改革，立足课堂，着力进行教学研究4/5和教育教学工作规范化管理。加强新课程改革与研究力度，实现“上课有新意，总结有好课，创新有特色”。强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。课改的核心环节是课堂教学改革。每学期广泛开展指向明确，主题鲜明的课堂教学研究活动，在教法、学法上寻求突破。教研组长开展集体备课、尝试说课、听课、评课、撰写经验总结等活动。严格按照国家要求，切实减轻学生过重的课业负担。家庭作业不超过1小时。同时，学校积极创设条件，开展丰富多彩的课外活动，拟开设各种兴趣小组，有序组织，让学生在活动中激发兴趣，培养特长，开发潜能，发展个性，健康发展。四、抓帮扶，促交流，实现共享提高。在校外抓好党建扶贫工作。深入杨柳街中心完小开展丰富多彩的交流活动，及时为帮扶学校提供力所能及的物资、信息帮助，拉近城乡小学生的生活距离。几年来，学校班子共到扶贫点20余次，送去价值5600多元的图书、体育用品和寄宿学生生活用品，两校共同开展文体活动和教学研讨17次，有效促进了双方教师业务水平的提高。在校内深入开展党员教师与新教师“青蓝工程”、“一课多能”、“名师工程”、“同课异构”活动。力争使青年教师在党员教师和老教师的辅导下一年入门，两年上路，三年过关，五年成才，确保教师队伍良性发展。5/5在学校党支部和全体教师的共同努