三年级语文下册期末复习教案.doc

期末复习教案 第一课时复习要点: 1、能认读声、韵母和音调，及整体认读音节。能准确熟练地拼读音节2、能准确认读字母表、记住字母的顺序，会辨认字母的大小写。3、能看拼音写字、词和句子。掌握多音字、认识隔音符合。复习重点： 准确熟练地拼读音节复习过程：（一） 复习认读声母表、韵母表、整体认读音节表（二）练习 一、写出相应的小写字母A B F G H K M P N R( ) 二、看拼音、写词语。jjdngyngynfcijinlinpngwdo()()()()()()tshjngzhnjifnghuhudngzhnwi()()()()()()bxujizhnghunmntumzhungjinl()()()()()()yuyjigugungiylinynxiobngun()()()()()()三、多音字组词。sai（）pao（）塞泡se（）pao（）zai（）jiang（）载将zai（）jiang（）四、比一比，组词。普( ) 箱 ( ) 式( ) 至( ) 迷( )谱( ) 厢( ) 试( ) 致( ) 谜( )端( ) 继( ) 旅( ) 导( ) 载( )瑞( ) 断( ) 旋( ) 异( ) 截( )聚( ) 犁( ) 栋( ) 幕( ) 睁( )骤( ) 黎( ) 炼( ) 慕( ) 挣( )悔( ) 默( ) 即( ) 缓( ) 竞( )诲( ) 墨( ) 既( ) 暖( ) 竟( )奏( ) 愤( ) 忧( ) 陡( ) 偷( )凑( ) 喷( ) 犹( ) 徒( ) 输( )五为下列字写上正确的声母。_n_ng_ung_n_u_ng燕 增 妆 秆 扩 狼_n_i_u_un_in缠 魏 悉若 暖 舔_n_in_n沫镇 辨 付 烛 喷（三）讲评练习 第二课时复习要点： 1、复习本册部分字、词。2、改正错别字。3、近义词的区分、应用。4、复习用字典帮助学习。复习重点：改错字及近义词的区分、应用。复习过程： （一）练习一、形近字组词：（1）猎（ ） 福（ ） 悦（ ） 掩（ ）猪（ ） 幅 ( ) 说（ ） 淹（ ）截 ( )慕 （ ） 既 （ ） 偷（ ）裁 （ ） 幕 ( ) 即 （ ） 输 （ ）（2）组开花词劝 ( ) （ ） （ ）悲（ ）（ ） （ ）愤（ ）（ ） （ ）二、订正错别字（1） 好把试（ ） 一身受用（ ） 呀雀无声（ ） 诚心成意（ ） （2） 小军今天川了一件漂亮的衣服。 （ ）三、填词语 持续 陆续 继续 连续 (1) 这几天因为刮台风，所以（ ）下了三天雨。 （2）（ ）的高温，让很多人中暑了。 （3）电影散场了，( )有人走进路边的小吃店。 提示 提醒（4）天凉了，妈妈打电话（ ）在北京出差的爸爸要添衣服。（5）这篇作文后面有文字说明，（ ）大家注意要求。四、查字典填空汉字音序音节部首剩几画应选意思顿时1.立刻2.碰3.处理4.次壮观1看2.看的景色3.观点善于1.善良2好的行为五、给带点的字选择正确意思。闹：不安静;吵;害;发生;干;弄;搞。1、教室里闹得很。( )2、我和小明闹翻了。( )3、夏天雨水少，年年闹旱灾。( )4、每闹一次，他们要收几百万钱。( )5、都是河伯娶媳妇给闹的。( )抽：把夹在中间的东西取出来;(植物)长出;打;从中取出一部分;收缩。1、这次语文能力检测抽查了部分学生。( )2、树木抽出了新的枝条。( )3、这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。( )4、爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。( )（二）讲评练习题 第三课时复习要点： 1、复习成语的积累2、关联词的应用。3、反义词、近义词的应用。复习过程： （一）练习 一、补充词语。光( )夺目 万( )千( ) 饥( )交( ) 和( )悦( )日月如( ) 受( )无( ) ( )( )无声 ( )不自( )左( )右( ) ( )出( )外 夜( )降( ) 无( )无( )( )心( )胆 ( )芳( )艳 ( )薄( )出 苍( )欲( )( )览( )书 ( )学( )问 ( )( )会神 业( )于( )二、按要求写成语 1、含有数字的成语 （ ） （ ） （ ） 2、再写几个ABAC式的词语 ( ) ( ) ( ) 3、仿“零零星星”写几个AABB式的词语 （ ） （ ） （ ） 4、你能写出几个含故事的成语吗？ （ ） （ ） （ ） 三、写出反义词。强（）公（） 平凡（）正确-（）高兴-（） 凉爽-（）一心一意（） 美丽富饶（ro）-（）四、写近义词俊俏- 聚拢- 生机- 偶尔- 增添- 疲倦- 丝绦- 清早- 饱胀- 嫩黄-姿势- 仿佛- 停止- 挨挤- 冒出- 清香- 本领- 展开- 破裂- 弯曲-周围- 沉积- 交错- 喜欢- 干涸-五、用关联词填空 1（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。2他（ ）牺牲自己，（ ）暴露党的组织。3同学们（ ）走着，（ ）谈论着。4（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。5小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）他平时刻苦学习的结果。6（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。7王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。8（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。 9我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。（二）讲评练习题 第四课时 复习要点： 1.积累名言佳句。2.正确运用标点符号。3.修改病句。 4.乱句重组。复习过程： （一）练习 一、名句填空 （1）.万壑树参天，（2）.，阴阴夏木转黄鹂（3）.穿花蛱蝶，、点水蜻蜓款款飞（4）.池上碧苔，叶底黄鹂二、修改病句。1正在认真地出黑板报。2读了这篇课文，我受到深刻的。3小姑娘把水谁喝了？4他写的字是多么美丽、漂亮又好看呀！5时间是宝贵的，所以我们要保护时间。6老师交给一项我们重要的任务。三、给下面句子加上标点符号。1母亲一面摘茧子 一面轻轻地对我和姐姐说孩子上学得用功啊这学费可来得不易呀2老师的神情变得严肃了半晌他又问道 画杨 桃画成了五角星好笑吗六、将颠倒的句子排列成一段通顺的话，用序号表示。（1）、() 借着楼道的光，我将教室里的门锁好，走下楼去。() 我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。() 写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。() 一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。() 我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。() 走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。（2）、（）墙里是一棵又一棵的杏