沧溪中学音乐组备课计划.doc

沧溪中学音乐组备课计划 沧溪中学音乐组备课计划高淳区沧溪中学孙艳发挥集体智慧效益，弥补各位教师备课过程的不足，取长补短，提高教学的整体水平。 因此教师集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质、提高课堂教学效率的有效途径，是一种群众性的教学研究活动。 我们音乐备课组，在原先音乐备课组资源的基础上进一步注入课堂教学的新型模式，大家共同面对课改、共同商量对策、共同前进。 具体计划如下 一、常规工作 1、要提前备课，备课时数要足，目标清晰，重难点突出。 2、教学后记要讲求质量，是对自己教学的一种反思总结，应有一定质量。 3、要依据课改理念，体现对教材的理解与把握，结合课程标准预设教学目标（目标要从三个维度考虑），要有简要的教材简析，教学过程要进行块状设计，每个板块下要有明确、清晰地操作步骤。 体现音乐学科特色。 教学设计要体现出教学方式、学习方式的改革，充分体现教与学的互动。 本学期仍在“教什么”、“怎样用教材教”进行探索、研究。 4、本学期每人听课不少于8节，提倡跨学科听课，并能做好相应的听课交流或心得体会记录。 5、对于学校各部门提出的要求及活动，音乐组积极参与。 二、特色工作（一）课堂教学 1、本学期音乐组各成员在常规教学的基础上，在竖笛以及唱歌教学的基础上，在不同模式的教学方法上，重点以小组合作为教学手段推进课堂教学。 2、在教案设计上，进一步完善新教材教案的修改和制定，低年级体现基础的扎实和唱、动、听的和谐，中高年级贯彻竖笛教学以及以单元教学为模式的教学流程。 3、借助研究性课的展示，以备课组为核心开展各项教学研讨活动。 具体教研活动如下一备课组日期主备人内容备注9月10孙艳初 一、初 二、初三的第一单元9月24徐兰初 一、初 二、初三的第二单元10月15孙艳初 一、初 二、初三的第三单元11月5徐兰初 一、初 二、初三的第四单元11月26孙艳初 一、初 二、初三的第五单元12月17徐兰初 一、初 二、初三的第六单元二教研活动周次活动内容周次活动内容小学音乐学科中学音乐学科小学音乐学科中学音乐学科18月21日教研组长会议、4日教研员会议2中小学音乐教师集体培训39月15日市主题教研（课题组及城乡交流）活动4中小学音乐教师集体培训59月29日市主题教研（课题组及城乡交流）活动6中小学音乐教师集体培训710月13日市教师基本功展示活动10月11日白下区初高中教学/评价教学展示810月20日江宁、溧水、高淳联片教研活动10月18日浦、大、六三区初中教学展示中小学音乐教师集体培训910月27日市优青片段课交流活动10月25日六合区高中教学/评价展示10中小学音乐教师集体培训1111月10日市名师课堂答议录制工作11月8日教师“键盘、自弹自唱”技能竞赛12参加全国中小学音乐课堂教学竞赛活动、中小学音乐教师集体培训1311月24日农村学校音乐教育展示活动11月22日高淳县高中教学/评价展示14中小学音乐教师集体培训1512月8日全市小学生竖笛比赛活动（南师大）12月6日教师“声乐、合唱指挥”技能竞赛16中小学音乐教师集体培训1712月20日教师“器乐/舞蹈”技能竞赛18中小学音乐教师集体培训191月3日“音乐鉴赏/基本知识”技能竞赛20中小学音乐教师集体培训 214、加大培养学生的创造精神和实践能力，促进“研究性学习”进入音乐课程的课堂教学，在教学中体会怎样使教学内容对学生具有探究性？要根据教学内容寻找和试验与之相适应的教学方式。 要促进教学和研究一体化，学习和创造一体化，使得教学过程具有研究的气息，让学生学习兴趣和求知欲会高涨，从而在提高教学有效性的同时，提高学生综合素质和创新能力，教学效果可以达到知识和能力的双赢。 3、依托教研活动，促进新教师成长，组内要做到上课教师认真备课、开课、反思，其他教师要做到认真听课，反馈、提意见。 大家互帮互助在教研活动中，提升评课说课的能力。 （二）、学科活动 1、结合我校实际