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大柳塔二小教学案大柳塔二小教学案 主备教师 主备教师 刘晓桃刘晓桃 授课教师 授课教师 授课班级 授课班级 科目科目语文语文章节章节第二单元第二单元 名人故事名人故事序号序号 课题课题 第第 10 课课 风筝风筝 课后练习课后练习 授课时间授课时间 教学目标教学目标复习巩固第 10 课内容 教学重点教学重点 教学难点教学难点 教学准备教学准备习题 教学过程及内容教学过程及内容 一 看拼音写词语 一 看拼音写词语 二 选择二 选择 继续继续 精心精心 寻找寻找 希望希望 其中的两个词语造句 其中的两个词语造句 三 阅读下面一段话 然后按要求做 三 阅读下面一段话 然后按要求做 我们去放风筝 一个人用手托着 另一个人牵着线 站在远远的地方 说声 放 那线一紧一松 风筝就凌空飞起 渐渐高过树梢了 牵线的人飞 快地跑起来 风筝越飞越高 在空中翩翩飞舞着 我们快活地喊叫着 在田 野里拼命地奔跑 村里人看见了 说 放得这么高 1 这段话主要写的是 2 这段话用了哪些表示动作的词语 3 我们 的心情如何 从哪些句子可以看出来 用横线画出来 四 从课文中抄写自己喜欢的词语或句子 四 从课文中抄写自己喜欢的词语或句子 五 读一读 写一写 五 读一读 写一写 精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 大惊失色 千呼万唤 寻找 垂头丧气 磨坊 继续 六 朗读下面的句子 联系课文内容展开想象体会句子的意思 六 朗读下面的句子 联系课文内容展开想象体会句子的意思 1 风筝做好了 却什么也不像了 我们依然快活 把它叫做 幸福鸟 还把我们的名字写在上面 2 风筝越飞越高 在空中翩翩飞舞着 我们快活地喊叫着 在田野里拼 命地奔跑 3 我们都哭了 在田野里四处寻找 找了半个下午 还是没有踪影 七 默读课文 边读边画出描写七 默读课文 边读边画出描写 我们我们 做风筝 放风筝 找风筝的心情做风筝 放风筝 找风筝的心情 的句子 画好后自己读一读这些句子 的句子 画好后自己读一读这些句子 八 动动脑八 动动脑 1 我们 为什么要去找一个什么也不像的风筝 2 我们 能找到我们的 幸福鸟 吗 九 向你推荐九 向你推荐 同学们 让我们走进 风筝博物馆 了解风筝
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