陕教版八年级上册导学案第七课 地球村中我们友好交往(下）.doc_第1页
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自主合作学习方案 班级 姓名 学号 科目思想品德课题第七课 同在一片蓝天下地球村中我们友好相处（下）时间12.12设计人李晶晶课时一课时序号26学习目标 1.以平等的态度、开放的胸襟与其他民族和国家的人民友好交往，树立和平的意识。2.培养和提高学生对多样文化的欣赏和鉴别能力，提高学生的交往能力。3.感受和体会世界文化的多样性和丰富性。1、 导入引导学生简单回顾上一节课的主要内容。学生阅读以上学习目标，明确目标。 二、预习及自主学习 地球村中我们友好相处: 知识点三：与其他国家和民族交往的要求。文化的多样性和丰富性是当今世界的一个基本现实，每一种文化都有它存在的合理性。我们要尊重其他民族的文化，以平等的态度、开放的胸襟与其他国家和民族的人民友好交往，共享和平，共谋发展。 1、人与人之间：在于外国朋友交往时要注意了解他们的文化习俗，这样才能与异国朋友友好相处。2、企业团体之间：不同国家的企业、团体之间交往日益频繁，只有尊重异国文化，才能促进自身的发展。3、国与国之间：国与国之间的交往，更要注重对其他国家和民族文化的尊重，平等、友好的往来有利于世界的和平与发展。阅读教材第二目第三个下的材料、讨论交流，在课本上完成相关内容。 三、探究交流我们如何对待其他国家与民族的文化？ 四、小结本课 谈谈学习本节课的收获。 五、课堂检测 （一）单项选择： 1、下列观点正确的是 （ ） 全球化是当今世界经济发展的趋势，也是文化发展的必然趋势 全球化不应该导致文化的单一 全球化必然导致文化的单一 每一种文化都有自由生存和发展的权利，世界的发展趋向于文化多元化A. B. C. D. 2、 中国绘画的种类大致可分为中国山水画、中国人物画、中国花鸟画，并各有自己的特点；西方绘画的主要种类则包括风景画、风俗画、肖像画、历史画、静物画、油画、镶嵌画等，也各具特点。这充分表现了世界 （ ）A.文化的多样性与丰富性 B.各国人民生活的环境不同 C.不同民族的特点不同 D.不同国家的生活不同3、面对各个国家不同的文化，我们应该 （ ）拿出大国风范，用我们的文化同化他国的文化 采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异 虚心学习其他文化的优点、长处，尊重不同文化之间的差异 减少因文化差异而带来的交流障碍，让各个国家的文化相互同化A. B. C. D. （二）材料分析一个美国人从中国回国，他的朋友请他谈谈观感。他说：“在中国吃一餐饭，要打架三次。”他解释说：“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始相互拉扯；接着上菜，主客又要你推我挡一番；最后为了付账，有开展一场精彩激烈的争夺战。”1、 这则幽默主要说明了什么道理？ 2、请你根据你平时的观察和了
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