语文人教版三年级下册21太阳.doc

新课程标准人教版三年级下21 太阳（第一课时教学设计） 珠海茵卓小学吴洁琼教学目标：1、了解太阳的特点：远、大、热。2、了解说明事物的方法，初步学习说明文的阅读方法。3、能写小练笔这是一间宽敞明亮的教室教学重点：1、了解太阳的特点远、大、热。2、初步了解说明方法，学会用“三读”法阅读说明文。教学难点： 写小练笔这是一间宽敞明亮的教室教学过程：学生唱种太阳候课一、导入：1、出示太阳图片，分享课前收集的关于太阳的资料。（前置性学习单中的第2题。）2、板书课题，齐读课题，师补充 “说明文”的介绍。3、学生分享“列数字”、作比较、举例子、打比方“四种说明方法的阐述及例句。（前置性学习单中的第3题）二、 正课：1、快速浏览课文的13自然段，看看文中介绍了太阳哪些特点？用三个字来概括。（远、大、热）2、学习“远”的特点第一自然段1）齐读读第一自然段。2）分析列数字和举例子的句子，感受说明方法的表达效果。（对比感悟）3）指导朗读“传说”两句，并说说传说导入的好处。（师范读、生自读、指名读）4）出示反问句陈述句。3、自学2、3段，组内分享学习收获和感受。1）用作比较、列数字的方法说明大。2）用打比方、列数字、举例子的方法说明热。（跟今天的温度相比，跟珠海的夏天的温度相比）4、再读13段，感受说明方法的表达效果，有意识地记忆相关信息。1）回忆课文内容，填空，形成歌词。2）配乐演唱自编的歌曲。5、同类文章的课外阅读月球1）引导总结学法：一读，找中心词、句。二读，标注说明方法。三读，体会各种说明方法的表达效果。2)个人快速阅读，完成小练习。3）组内交流、解疑。6、拓展小练笔1） 出示题目这是一间宽敞明亮的教室，引导找出关键词宽敞、明亮。2）小组交流：如何用刚才学过的说明方法来写？3）全班交流小结：宽敞（长、宽、面积、能容纳的人数、摆放的桌椅、跟自己的小房间比较）明亮呢？（窗户的大、多；电灯的亮、多）3）学生写作。4）展示优秀作品。三、小结：我们这位特殊的客人（太阳图）有话说今天很高兴和我们聪明的小朋友一起学习，不仅知道了学习说明文时，要重点去感悟运用说明方法带来的说明效果，大家还懂得了在平时的生活和写作中如何去语用说明方法，你们很会学习！下节课，我将为你们解密太阳和人类的密切关系，敬请期待哦！ 四、 作业：吴老师推荐阅读书目宇宙星球之谜五、 板书设计： 远 列数字 举例子21太阳 大 打比方 作比较 热备注：附前置性学习单和月球阅读材料：21 太 阳前置性学习单 1、大声读课文，连续读两遍，读正确、读流利。2、查阅关于太阳的资料，选择你印象最深的一条抄下来。 3、了解常见的说明方法，用自己的话稍作解释，并摘录一个例句。列数字- 例句： 作比较- 例句： 举例子- 例句： 打比方- 例句： 4、读1至3段，想想运用了什么说明方法？尝试在文中标注出来。5、小练笔： 这是一间宽敞明亮的教室。 姓名： 家长签名： 月球 月球距离我们很远。它与地球的平均距离约为384401公里, 差不多相当于地球与太阳之间距离的 127315。到月亮上去，步行大概需要800天，坐飞机大约也要200天。月球是一个比较小的天体。它的平均直径约为3476千米，比地球直径的1/4稍大些，49个月亮才等于1个地球。月球的表面积有3800万千米，还不如我们亚洲的面积大。所以，晚上，我们看到的月亮就像