广东省深圳市八年级生物上册 15.1动物运动的方式课件 （新版）北师大版.ppt

第一节 动物运动的方式 第十五章动物的运动 教学目标 1 能说出动物运动的主要方式 2 能说明动物运动方式与其生活环境的适应 3 会观察动物的不同运动方式 提高观察生物运动现象的能力 结合同学们收集动物运动方式的资料 请讨论以下问题 动物按其栖息环境大体上可以分为 水中 陆地 空中 一 动物在水中的运动方式 水母 乌贼 火箭升空 物理学上来说是将化学能转化成动能 动能方向垂直向下利用反作用力获得向上的能量从而升空 野鸭 青蛙 虾的游泳 依靠游泳足划水向前运动 尾肢能变化游泳的上下方向 海龟在游泳时 它们的鳍状肢体形成水翼 鱼类游泳的动力 一是利用躯干和尾部肌肉的收缩使身体前进 二是利用鳍的摆动拨水前进 三是利用鳃孔向后喷水的冲力使身体前进 其中第一种是主要动力 第二 三种是辅助动力 实际上在鱼的整个运动中这三种方式是交替使用的 有时是三种方式同时使用 潜水艇鱼潜水艇 水生动物的运动形形色色 游泳是适应水环境的运动方式 陆地上生活的动物多种多样 它们的运动方式又是怎样呢 蛇 蜈蚣 活动 观察几种动物的运动 爬行 依靠肌肉收缩或者付肢的运动把贴近地面的身体推向前进 如蜗牛 蜈蚣 蛇 鳄 蜗牛 二 动物在陆地的运动方式 为什么龟 鳖等动物在陆地上的运动速度较慢 龟 鳖的四肢不发达 不能完全将身体抬离地面 所以运动速度慢 大象 虎 行走 用四肢将身体支撑起来 并通过四肢的交替前伸和后瞪使整个身体向前运动 如大象 虎 青蛙 袋鼠 跳跃 依靠后肢的弹跳 使身体腾空运动 如蝗虫 青蛙 袋鼠 蝗虫 爬行 跳跃 飞行等方式 豹 马 奔跑 当行走速度加快时 在某一瞬间四肢都会离开地面 身体腾空 这种运动方式叫奔跑 请三位同学上台分别表演行走 奔跑 跳跃这三种运动方式的不同 学生表演 小结 动物的运动方式 水中的动物 陆地上的动物 空中的动物 游泳为主 爬行 行走 跳跃 奔跑 你想知道动物在空中是怎样运动的吗 滑翔鼓翼飞行 三 动物在空中的运动方式 滑翔 一些大型的鸟类能够双翅左右伸展不动 身体从某一高处向前下方飘行 好像滑雪一样顺坡而下 滑翔中的苍鹰 鼓翼飞行 鸟类飞行的基本方式 依靠双翼快速 有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动力 一般情况下 鸟类在飞行时交替使用鼓翼飞行 滑翔等方式 鼓翼飞行中的蜂鸟 蝙蝠的飞行 蝙蝠 前肢高度特化 形成适于飞行的翼手 是由连在前肢和后肢之间的翼膜构成的 翼膜上不生羽毛 昆虫的飞行 昆虫飞行时 翅的运动包括上下拍击和前后倾折两种基本动作 空中能够飞行的动物主要有哪些 它们分别靠什么飞行 讨论 鸟类 昆虫 蝙蝠 翼 翅 翼手 动物运动有什么意义呢 1 获取食物 2 防御 逃避敌害 3 迁移到适宜的栖息场所 4 有利于生殖和繁衍种族 动物运动与仿生学 蝙蝠与超声波 雷达 动物运动与仿生学 思维拓展 动物运动与仿生学 学以致用 在竞走运动中 运动员若出现奔跑动作就视为犯规 假如你是裁判员 你怎样判断运动员的动作是否犯规 提示 运动员双脚是否出现腾空现象 动物的栖息环境与运动方式 水中 陆地 空中 游泳 奔跑 爬行 行走 跳跃 飞行 小结 思考与练习 1 判断正误 1 在水中生活的动物的运动方式是游泳 2 蝗虫的运动方式有爬行 跳跃 飞行等方式 3 行走是人独特的运动方式