初中英语人教版七年级下册There be专题.docx

There be句型的用法教学设计 (一)、教学目标 1、知识目标 能理解并灵活掌握句型“There be”的各种句式。 2)技能目标： 学会利用身边的人会或物用”There be”句型来询问叙述。 3)情感目标：培养学生与他人合作的精神以及用应做事情的基本技能，要求学生能够在小组中于他人交流。 (二) 内容分析 1.本节课的目的实使学生学会使用句型”There be”的肯定句、一般疑问句及其肯定与否定回答和特殊疑问句。再结合所学过的单词，学会利用身边的人或物用There be句型来问答。把所学的知识运用到实际生活中去。 2. 教学重难点 教学重点：能理解并掌握句型“there be” 教学难点：理解并灵活使用“there be”句型的一各种句式。(三)教学方法 主要使用多媒体教学，为学生运用英语进行表达创设情境。通过师生互动、生生互动、小组合作探究等学习方式，指导学生运用所学语言知识对地点进行描述。 (四)课型 新授语法课 (五)板书设计： “There be句型”1. 结构There be + 主语+地点（时间）2. 就近原则（be动词的确定）3. There be句型的各种句式4. 学习口诀 (六)教学过程Step1. warming-up Let students translate these“there be”sentences. 1、There is a picture on the wall. 2、 There is a bag behind the chair. 3、There are four pictures on the wall. 4、There are some shoes under the bed. Step2.Teaching “There be” 基本用法1.首先展示并讲解There be 句型的定义：There be 句型表示某处存在某物或某人，其中be动词有时态和单复数变化。例： There is a girl under the tree. 树下有一女孩 There are some books on the desk. 桌子上有一些书。2.接着继续展示讲解 ：There be句型的结构：There be+主语（人或物名词）+地点结构中there是引导词，没有词义，be是谓语动词，地点常用介词短语表示。例： There are four children on the playground3.继续观察：There be 句型中be动词的确定；看主语（名词）：单数is 复数are 不可数的 用is例： (1)There is a desk in the classroom.在教室里有一张桌子。 (2)There are 5 apples in the box. 盒子里有五个苹果。 (3)There is some water in the bottle .在瓶子里有一些水。4.接着继续讲解There be 句型的就近原则；如果有两个或两个以上的主语时，be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致。例：There is a pen and some books on the desk. 书桌上有一支钢笔和一些书。There are some books and a pen on the desk. 书桌上有一些书和一支钢笔。 Step3.Effect of feedback Have students finish off a group of exercises by showing on the screen.1. 语法大练兵（finish alone）2. 图片描述（talk and say）Step3.Teaching “there be”句型的各种句式a) There be 句型的否定句b)There be句型的一般疑问句c)There be否定句型中的not any与no可以互换。not any强调一个都没有d)There be句型的特殊疑问句1） 就There be后面的主语进行提问，2) 对there be后面的地点状语进行提问，用“Where is / are+主语”表示，注意其答语变化。3)对there be后面主语的数量进行提问总结：特殊疑问句-对人提问用whos, 对事物提问用whats，be动词一律用单数is对地点提问用where；对数量提问 可数名词用how many+名词复数+are there；不可数名词用how much+不可数名词+ is theree)巩固练习： 1） 用there be 来问答。(work in groups)2） 对句子划线部分提问。(work in pairs)Step4.sum-up1）There be句型学习口诀 There be句型有特点，主语跟在be后边。 单数主语用is，复数用are记心间， 多个主语并列时，be随身边主语变。 变否定，很简单，be后要把not添。 变问句也不难，把be提到there前。 肯定句中用 some，否定疑问any 换。2） 学以致用Ask students to finish the task by themselves,then check their work in order to know if they master “ There be”pattern.Check their work each