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罗荣华实习心得范文 实习心得10数本8罗荣华xx224824时间似水，流逝飞快。 转眼间我在遂溪县第一中学为期两个月的实习生活结束了，回顾这段时间的经历，真是感想颇多。 紧凑的实习生活不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了正确的方向，我想我更加适合做一名教师了。 在这期间，领导、老师和学生们都给了我很大的帮助，在此要感谢他们，谢谢你们让我在短短的两个月里，收获了我人生一大笔财富。 现在我将从教学工作和班主任工作两方面来讲述我的心体会。 1、在教学工作这次的实习来得非常的突然，在我知道遂溪县第一中学需要招聘顶岗老师到我成为顶岗老师之间的时间只有短短的一个星期，在我完全没有准备好的情况下我就站上了三尺讲台。 说起感觉自己是幸运的，得到了这次机会，机遇就存在着挑战，在别人眼里可能对遂溪一中没有多大的了解，认为这只是一间普通的中学。 可我不一样，作为遂溪人的我，对遂溪一中的情况还是充分的了解的，至少我知道使我们遂溪最好的中学，我们遂溪县最优秀的学子都汇聚于此，而我们遂溪县高考的希望也寄托于此。 有想想自己的情况，真的担心自己会不会误人子弟。 还好情况是非常的乐观的，我的班级数学期中考成绩取得了年级第九的好成绩。 关键是同学们认可我的讲课方式，给予了我很大的鼓舞。 至少我觉得，他们的好是我最大的幸福，他们能考上理想的大学，是我们作为老师的骄傲。 教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，而我们学校的微格教学虽然给予我们提供了一个小组教学的平台，但也不能把我们的能力提升到直接上课的程度。 久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。 因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。 实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我们也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。 虽然顶岗实习对我们的要求会更大一点，但是我记住了一句话校长都相信你可以，你为什么不相信你自己。 所以我勇敢的走出了这一步，这一步让我觉得，原来我可以离我的梦想可以那么的近。 至少我会觉得，这里值得我付出我的全部心血，来经营一个关于自己梦想的社会实践。 一为人师表是前提条件作为一名教师，对于自己的着装有很大的要求。 虽然不是要求昂贵，但是一定大方得体，体现出一名老师的本色。 我们的一举一动都会影响着自己的学生，若你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果。 教师是学生学习的楷模。 平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头，而我们从小带来的不好习惯就如同病毒般，慢慢的侵蚀学生的心灵。 一想到我们的陋习将被无数的学生放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，更可怕的是直接毁了一些孩子的一生，这该是多么恐怖的一件事情。 所以，教师因以身作则，不仅在教学上要这样，在平时的生活中亦是如此。 在这里，我想父母亲应该和老师担当着同等的责任，而且老师的教学需要家长的全力配合，我们应该形成统一战线。 不为别，只为自己的子女，我们的学生能考上一所理想的大学，有出息，有作为！二教学工作是核心记得我们心理学里一直在强调，以学生为主，老师为辅，发挥学生独立学习的能力。 备课的时候，我们不仅要备教材，备学生，还要备自己。 像我们这种直接来到前线的顶岗老师，这两方面都存在着很大的问题，因为准备的时间比较短促。 备学生的时候，我只好向班主任了解学生的基本的情况，先熟悉实习班级的基本情况，然后认真听我的知道老师上课，现在的听课和以前的听课是完全不一样的，以前只要是为了学习课本知识，现在的话要学习老师的教法、学法、还有教态，学习老师的上课模式，还有知识点的链接。 这一点我的指导老师做的非常的出色，我自我感觉我很幸运的跟了一位非常出色的老师。 因为我的指导老师有多年教学高三的经验，今年是第一次回到教高一。 每每去听他的课都有非常多的收获，这也是我之后为什么在我没课的时候就去听他的课的原因了，这也给我我备教材带来了非常大的帮助。 在我自行备课的阶段，我根据知识点准备好了教案，再和同学们讨论教案存在的问题，做完修改后，我就拿给了我的指导老师审阅，审查教案的可行性。 完了这些后，就到了准备语言的阶段，大家都知道，数学用语非常严格的，不能随便的就组织语言，一定要符合课本对数学语言、概念的要求。 接着就是要自己口述出来，为了保证流利，我还在宿舍里默读出来，当然，这些都要符合学生的基本情况才行。 这些过程似乎很繁琐，准备起来非常的困难和花时间。 一开始我还会觉得如果这样我能坚持一个星期就很不错了。 现在想想自己两个多月都过来，感谢之前的那些辛苦，让我学到了我想的东西，我也感觉我在慢慢的接近一位正式的老师了。 我想这些将是我以后面试最有用资本，就是丰富的舞台经验，和成熟的教学。 每班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起，只有让他们的思想态度摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。 这实质上是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正的解了学生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。 在这一方面上，就要求班主任充分展现自己的风采。 千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，因为我们每一次面对的主体是不同的。 我想这就是大教育家孔子为何要倡导因材施教的教学方法的原因吧。 上课阶段，我自我感觉还是可以的，以前一直都做学生干部的经历，所以我的讲台经验是非常充足的。 很多同学不知道自己在大学里做了那么多的事情，出来以后会有什么用，说真的，在大学的时候我也不知道这些对我有什么的作用。 现在想想，丰富的讲台经验克服了我在讲台上紧张的情绪，在我印象中第一次站在讲台上竞选，紧张到手脚发抖到现在可以自由的组织语言，这真的是一种质的飞跃。 再加上我积极乐观的心态还有带点幽默的语言表达技巧，上课的氛围非常的活跃和轻松，学生很快就熟悉了我的教学方式。 虽然在此过程会有很多的问题存在，而这些问题都会在我课后总结中得到解决。 另外，我还利用空余时间抓紧数学基础差的学生的学习，每晚晚修后，我都会进行一对一的辅导。 我不想他们再想我以前那样，因为偏科导致不能考上一个更好的大学而后悔。 在我的课堂里，每当学生走神的时候，我都和学生聊聊一些很哲理的故事。 这些故事有点幽默，但其中讲的道理非常的深刻。 他们也明白自己要干嘛，接着很快就投入到学习中去了。 另外，我抒发一下个人情感，每当我多上一节课，就会让我更加的喜欢这个平台，我就更加确定我当一名教师的决心。 我想我喜欢了那里的学生，学生的那种求学的心态真的深深的打动了我。 学生问我，老师，你什么时候走啊？虽然听起来有赶我走的成分。 不过我更加确定的是，他们和我舍不得他们一样的舍不得我。 老师得到学生的肯定和信任是一件多么自豪的事情。 而学生的努力学习考一个好成绩上一个好大学是老师多么骄傲的事情。 三、班主任工作是难点我一直感觉班主任是最难当的。 在此过程中，我遇到了很多棘手的问题，还好有原班主任的指导，那些问题才能得到一一的解决。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好的班风和校风起着举足轻重的作用，特别是在学风方面更是起到决定性的作用。 来到这个班级的时候，我们的班主任已经制定了一系列的班级管理制度。 当我和他申请了助理班主任的工作后，她让我先熟悉了他们班的所有的管理制度。 在我认真的学习过后，我发现班主任要管理的，要考虑的方面实在太多了，在男生里面，我算是比较细心的了，但是相比于女生还真的是远远不够的。 我不由得的佩服了我的班主任。 之后我们的班主任和我说，这些是有她确定，但是审核的过程是交给了学生。 她说这就是在“专制”中实行“民主”。 首先，我很赞同这种做法的，可以按照自己制定的计划展开班级管理工作，侧面又可以征求了学生的意见，确定了学生的大概思想偏向。 另外这种制度执行起来非常的得民心，学生对自己犯下的错误所规定的惩罚也比较容易接受。 另外班主任的日常工作就是要积极负责和认真到位的监督班级。 还要事事留心，对他们的个性特点进行思想道德教育。 现在手机的学生学习的损害成了一个真正的难题了，在这里的每一个班级对着一方面管得非常的严格，教室里绝对不允许手机的出现，出现一个保管一个。 我觉得这方面有自己的一点看法，因为我弟也在读高中，对高中生的特点我也有自己看法，我会想起我以前作为高中生的时候所犯下的错误，我觉得他们的问题都是属于正常的现象，这样他们又是可以原谅的。 这些问题出现的主要原因就是意志力的问题了，高中生都是在一个比较浮躁的年纪，心智和智力都还不稳定。 我们老师要做的就是建立一个良好的氛围，俗话说，近朱者赤，近墨者黑。 每个人都会因为环境的变化而改变自己，环境潜移默化的影响会让他们慢慢的从一些陋习中走出来。 当然，单方面还是不行的，另外还需要老师的正确和不能过激的引导和批评。 引导时还要理解他们情况，指出他们问题出现的原因，还有这些问题存在着那些坏处，对自己的未来有哪些影响，这些是否是你们想要的生活。 再让他们想想自己应该怎么走，怎么对自己的未来负责。 从侧面让他们理解自己所要担当的责任。 之后形成学生让老师监督自己的一种信任的关系。 这是我所期待的，我不知道这是否可行，班主任说，这样是很好，但是自己会很累的。 也可能存在学生觉得自己偏爱那些学生，也不能保证自己是否已具备了这个能力。 另外班主任教导说，一个班级管理就像一碗水要端平。 不平的话，班级的一些问题就会频频的出现，而且班主任一定要理智的看待问题，不能过于感情用事。 我想我的确是一个感情用事的人，看到一些学生的情况像当年的自己的时候，真的想好好的引导他们，这样就会导致一碗水不平的情况。 我深刻的领悟其中的内涵，这样我感觉这份工作对我的挑战就更大了。 感谢遇到了一位细心教导我的班主任，是你没有保留的教导，让我很快就了解了班主任的工作的重点与难点所在，很快就着手了班主任工作。 班主任工作的展开包括了主题班会和怎样建立合适的师生关系。 其中我精心准备了以感恩为主题的主题班会。 目的主要是让学生学会感恩父母、孝顺父母。 效果是很好的，班主任也表扬了我的这个主题班会，也被我所找来的视频所感动。 我们一直在路上，走着走着总会忘记自己一些自己要做的事，走着走着也会迷失了自我。 能及时的反省自己是非常重要，这会清楚的自己想要的是什么，自己接下来要做些什么，应该放弃什么！班主任说，不能与学生走得太近，一定要建立起明确的师生关系。 即使要和学生成为朋友，也要把握好与学生的距离。 另外还要保持自己的隐私和神秘，这样学生才会觉得这个老师有一些独特的过人之处是他们不了解的。 我也一直这样执行着，我也觉得很有用处的。 人非圣贤孰能无过？更不要谈学生了。 严以律生是好事，但凡事都该有个度。 而且，我们更不应该用成年人的标准去衡量学生们的行为。 凡事多设身处地的为他们想想，回忆下我们自己的学生时代，很多棘手事情的解决方案就跃入眼前了，难道不是么？中学生有极强的可塑性和极强的自尊心，特别是我们这特殊的班级，其实，好学生几乎都是靠表扬出来的。 老师对他们满怀期望的眼神一定能得到他们积极地回应-努力学习！一位优秀的老师应时刻用“爱”去开启学生的心灵，很多时候一个笑容，一句鼓励的话语，有时甚至是一个眼神，都可能会对学生产生深远的影响。 这是我一直想做到的，以前我会埋怨我的老师，对我的关爱不够，现在我不想我的学生也会埋怨我做的不好，己所不欲，勿施于人。 四.既然选择梦想，就要风雨兼程期中考成绩出来了，我们班考了非尖子班中的第五名。 这是对我这些日子来工作的肯定，更是让我坚定了我的梦想。 不管将来怎样，我将会永久记得我在这两个