英语教学简笔画

英语教学简笔画,一、什么是简笔画,中国画,第一板块 概述,一、什么是简笔画,油画,第一板块 概述,一、什么是简笔画,宣传画,第一板块 概述,一、什么是简笔画,漫画,第一板块 概述,一、什么是简笔画,简笔画,第一板块 概述,一、什么是简笔画,简笔画（stick figure）是运用简洁洗练的线条、笔划高度概括地状物造型，简明扼要的表情达意。简言之，简笔画是指用几笔简单的线条简洁、迅速地勾勒出所描绘事物的图画。,第一板块 概述,二、什么是教学简笔画,教学简笔画是教学中直观生动的快捷演示，即教师在教学中利用黑板，以凝练、概括的图示形式，把教学内容的重点、难点、中心意义显示出来，使学生更直观、形象地理解教学内容的一种板书形式。教学简笔画不同于一般绘画，它必须伴随着教学内容而存在，它的画面要和教学语言融为一体。它不在于写实，只在于写意传神，并且一挥而就，一学就会。,第一板块 概述,三、教学简笔画的特点,笔画简单，生动活泼，只取形似，不计细节，简而实用，简而易学。,第一板块 概述,四、如何画好简笔画,观察联想记忆归纳实践,第一板块 概述,一、基础练习,1.点：点是最小的造型要素，在视觉上有大、小、圆、方三角与不规则等形态。,第二板块 简笔画的造型方法和规律,一、基础练习,2.线：线是最富有表现力最活跃的语言，是画的筋骨，是画的精髓。线有横线、竖线、斜线、曲线、波浪线、折线等，不同的线条有不同的性质和情感因素。,第二板块 简笔画的造型方法和规律,一、基础练习,3.形：各种线与线的组合构成不同的形。形有正方形、长方形、三角形、菱形、平行四边形、圆形、半圆形、不规则形。,第二板块 简笔画的造型方法和规律,二、简笔画的造型方法,1. 提炼外形2. 强化特征3. 注意比例4. 去繁就简,第二板块 简笔画的造型方法和规律,1. 人物（男女老少，面部表情，运动动作）；2. 物品（服装，职业，食物，生活用品，文具，交通工具）；3.动植物；4. 风景与建筑。,第三板块 四类简笔画技法,第四板块 板书与简笔画相结合的英语教学,一、板书及其作用,板书：教师根据教学需要，在黑板以书面语言，或符号、绘图、列表进行表情达意、教书育人的创造性教学行为。 微型教案； 艺术整体； 是不可替代的教学手段。,第四板块 板书与简笔画相结合的英语教学,二、板书设计的布局,语言呈现区,学生评价区,情景应用区,第四板块 板书与简笔画相结合的英语教学,三、图文式板书的设计思路,内容精简式：简明扼要，提纲挈领。,第四板块 板书与简笔画相结合的英语教学,三、图文式板书的设计思路,2.寓趣于教式：吸引学生，气氛轻松。,第四板块 板书与简笔画相结合的英语教学,三、图文式板书的设计思路,3.寓理于教式：渗透德育，润物无声。,第四板块 板书与简笔画相结合的英语教学,三、图文式板书的设计思路,4.交际情景式：模拟真实，避免单调。,第四板块 板书与简笔画相结合的英语教学,三、图文式板书的设计思路,5.文化渗透式：感受文化，国际理解。,第四板块 板书与简笔画相结合的英语教学,三、图文式板书的设计思路,6.动态生成式：体现过程，瓜熟蒂落。,第四板块 板书与简笔画相结合的英语教学,三、图文式板书的设计思路,7.及时评价式：小组评价，形式灵活。,第四板块 板书与简笔画相结合的英语教学,四、板书设计应注意的问题,1.精心构思，整体设计：课题要写在中上方；重点和难点内容写中间；次内容