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文档简介
浙教版2019-2020年六年级上学期语文期末检测试卷(I)卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共3题;共18分)1. (3分)按拼音写汉字。b jngx hfng gung_2. (6分)请你把下面的成语补充完整。_造_设抓_挠_完_归赵一_千金3. (9分)根据所学内容填空。 (1)又是一年新春至,古往今来,漂泊在外的游子,总会思念自己的家乡,梅花魂中的外祖父把感情寄托在_上;唐朝诗人张籍则融秋思于中;纳兰性德的名句“_,_”更是道出了远在边塞将士的思乡情怀。 (2)别看他貌不惊人,却是一个了不起的神童,早就是_了。你看,他写的文章就是_。(歇后语) (3)刘霆哥哥“背着母亲上大学”的故事让我想起了桓宽的“_,_”这句名言。 (4)七律长征一诗中,总写长征艰难的诗句“_,_。” 二、 句型转换 (共1题;共5分)4. (5分)按要求写句子。牵牛花吹起了紫色的小喇叭(缩句)昙花在九点左右含笑一现。(照样子,写拟人句)这是不是很有趣?(改为陈述句)三、 语言表达 (共3题;共14分)5. (5分)从汉字书写大会中国成语大会到中国诗词大会,从朗读者到经典咏流传,汉语言之美越来越深入人心。举例说说你读某一首古诗词的感受。 6. (5分)同学们,学习完青蛙写诗,对小青蛙一定有所了解了吧? 7. (4分)在下面句子的横线上仿写一句话,使之与前面的句子一致。如果不能成为一轮明月,那就当一颗闪亮的星星;如果不能成为_,那就当_;如果不能成为_,那就当_。四、 现代文阅读 (共1题;共15分)8. (15分)阅读理解。 青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他刻苦学习精神超过一般人。毛洋东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光,高声朗读英文或古典文学,等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好。然后就到阅览室去看书或看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,不浪费一分一秒。星期天,除了爬山、游泳,就去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过。毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用毛笔加点、单线、双线、三角、叉子等各种特号、标明书的重要之处,可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,终于走上了革命道路。(1)短文主要从_和_这两个方面向我在们讲述毛泽东同志的故事。 (2)写出短文的中心句,并写出短文中的过渡句。 (3)根据短文内容,选择三个最能表现出毛泽东同志抓紧一切机会学习( )。 很早起床,冷水浴后高声朗读。抓紧课余时间看书、看报。边读边做笔记。星期天,听学术讲座或向老师请教学业。(4)短文划横线的句子运用_和_的说明方法,来写毛泽东同志读书特别_。 五、 古诗阅读 (共1题;共10分)9. (10分)阅读七子之歌台湾,完成练习。七子之歌台湾闻一多我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我就是台湾。我胸中还氲氤(yn yn)着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家传。母亲,酷炎的夏日要晒死我了;赐我个号令,我还能背城一战。母亲!我要回来,母亲!注释:氲氤着郑氏的英魂:指台湾还留着郑成功消灭外族的豪壮气息。夏日要晒死我了:指不甘被侵略者(日本)蹂躏。赐我个号令,我还能背城一战:誓死保卫家乡。(1)你认为全诗采用第一人称来写,有什么作用?(2)读完诗歌,你想对台湾人民说些什么?六、 文言文阅读 (共1题;共4分)10. (4分)阅读文言文,回答问题 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。(1)划线词语解释不正确的一项是( ) A . 誉之曰(称赞)B . 于物无不陷也(穿透)C . 吾矛之利(好处)D . 其人弗能应也(不)(2)自相矛盾选自_,它比喻_。 七、 书面表达 (共1题;共5分)11. (5分)学校是我们生活、学习的地方,这里的一草一木我们最熟悉不过了。选择学校一角给大家介绍一下吧!题目自拟,300字左右。注意要按一定的顺序来写。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共3题;共18分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、二、 句型转换 (共1题;共5分)4-1、三、 语言表达 (共3题;共14分)5-1、6-1、7-1、四、 现代
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