苏教版小学一年级美术下册第3课《雕泥板》教案教学设计_第1页
苏教版小学一年级美术下册第3课《雕泥板》教案教学设计_第2页
苏教版小学一年级美术下册第3课《雕泥板》教案教学设计_第3页
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第 1 页 共 4 页 苏教版小学一年级美术下册第苏教版小学一年级美术下册第 3 3 课课 雕泥雕泥 板板 教案教学设计教案教学设计 第 3 课雕泥板 一 教材分析 泥工课可以是学生更加接近大自然 雕泥板在泥 工课中属于浮雕 通过雕泥板 学生在学习过程中可 以增强立体意识 拓展知识面 培养学生动手能力和 创造力 有助于以后泥工课的开展和深入 本课的内容包涵了欣赏与创作 通过欣赏 学生 可以广泛地接触艺术家们的作品 激发学生的创作热 情与兴趣 二 教学目标 通过欣赏范画 了解作品的作用 尝试利用刀刻 或用泥皮 泥条来做自由制作 装饰和表现 根据自 己的兴趣制作出形态各异的作品 发挥潜能 并通过 展示 相互交流 收藏等形式 培养学生欣赏美 创 造美的能力 三 教学重难点 教学重点 通过欣赏 大胆利用工具进行创作 教学难点 作品的立意与创作要有自己独特的个 性 第 2 页 共 4 页 四 教学准备 师 范作 泥板 刻刀等 生 泥 刻刀以及自选的一些工具 五 教学过程 第一课时 一 初步了解浮雕艺术 1 拿出已经做好的干透的你班拓印 2 学生尝试拓印并了解 活字印刷术 及浮雕 的概念 3 说说你见过哪些类似的艺术作品 二 欣赏范图 感受不同时代 地域的作品 1 浮雕艺术的作用 美化生活 演绎历史 陶 冶情操 收藏等 2 浮雕艺术的材质 多为泥石或木 3 浮雕艺术的形式 不拘泥于外形 可以是多 种多样 4 浮雕艺术的内容 多样化 动物 花鸟 人 物 历史故事以及抽象图形 5 存在的形式 单幅或成组 三 讨论探索 1 选择学生收集的图片资料展示 并请学生表 述 第 3 页 共 4 页 2 教师展示实物及图片 供学生欣赏 3 以小组为单位 跺脚度地讲述某一幅作品 四 勾勒草图 1 以小组为单位讨论方案并勾勒草图 2 教师巡回指导 3 立意要新 有独特个性 并要主义形式美感 六 动手制作 七 教师小结 第二课时 一 欣赏小组作业 将每个小组的草图展示 请创作者讲述设计意图 二 讨论和研究 1 通过互评可以对创作草图做适当调整 2 研究用何种方法进行制作 三 学生尝试制作 1 用泥皮 泥条粘贴的方法做浮雕装饰 2 用刀刻的方法来绘制 参照范图用半圆雕 和浮雕结合的方法 四 展示交流 1 相互交流 2 教师评价 第 4 页 共 4 页 3 可以选择
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