人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文期末学业水平检测卷D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文期末学业水平检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 卷面书写 (共1题；共5分)1. （5分）我会写（照样子，写汉字）。波 边 阳二、 积累应用 (共8题；共28分)2. （10分）请给下列形近字组词。 驾_ 幻_ 赖_ 核_ 控_架_ 幼_ 懒_ 孩_ 腔_3. （6分）形近字组词检_ 悟_ 淡_捡_ 语_ 炎_4. （2分）被誉为“民族魂”的鲁迅原名周树人，故乡选自少年闰土。5. （2分）下面读音完全正确的一项是（ ）。A . 模样(m yng)B . 炽热（zh r）C . 玫瑰(mi gu)D . 骤雨(zhu y)6. （2分）下列词语中有错别字的选项是 （ ）。A . 胆怯 别脚 通融 刻薄B . 愿意 身份 钞票 稍微C . 道歉 仍旧 武断 窘况D . 兴致勃勃 容颜 雅致 素净7. （2分）与“自告奋勇”的“自”意思不一样的是（ ）。A . 不自量力B . 自言自语C . 自力更生D . 自远而近8. （2分）与“暮色”对仗最为工整的词是（ ）A . 清晨B . 朝阳C . 朝霞D . 朝晖9. （2分）填写古诗。游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_，_。 三、 阅读理解 (共2题；共35分)10. （21分）课内阅读 一语未了(lio )，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾(zn cn)迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系(x j)谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同（ ）：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝( zho cho)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”（1）请在括号里给本文的多音字选择正确的读音。 （2）请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。 （3）我会找出文中的几个四字词语。 _、_、_（4）请找出描写王熙凤衣着的句子。 （5）“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_,文段通过_和_两个方面的描写。 11. （14分）阅读下文，回答问题荷花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（1）从“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”这句话中可以知道荷叶数量_，颜色是_的。为了形象地告诉我们荷叶的形状，作者还把_比作_。 （2）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”你能给“冒”字换个意思相近的词语吗？（至少两个） （3）我们看到的荷花是什么样的？刚开的白荷花：_。全开的白荷花：_。将要开的花骨朵儿：_。（4）为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（ ） A . 因为公园里的荷花是活生生的真实景色，那么看上去就像一大幅活的画。B . 因为画家的本领很了不起，把荷花画活了。C . 因为画家的本领很高超，把荷花画得栩栩如生。四、 快乐习作 (共1题；共5分)12. （5分）在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。 铅 笔 橡 皮 削笔刀 笔 盒鼻 子 眼 睛 嘴 巴 耳 朵小 兔 小 猴 大 象 大灰狼第 6 页 共 6 页参考答案一、 卷面书写 (共1题；共5分)1-1、二、 积累应用 (共8题；共28分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1