(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《阿长与山海经》 (9).doc

课 题：9.阿长与山海经一、教学内容：本文为叙事散文，是鲁迅先生的一篇回忆性散文，作者以双重眼光儿时的眼光和现实的眼光回忆了自己的保姆阿长。文章通过对幼时保姆长妈妈以及她为“我”寻找山海经一书的有关情景的追忆，细腻而饶有风趣地表现了“我”对长妈妈的认识过程，赞颂了劳动人民的优秀品质，表达了作者深切的怀念之情。教学重点：透过文章平和含蓄的语言，品位文章深刻隽永的意蕴。2、 教学目标：1.体会文章内容详略的安排，分析人物形象。2.体会作者的思想感情，学习文中表现人物的方法。三、教学问题分析：学生对文章主题的领会难以掌握,教师要先讲，再要求学生领会，教师要尊重学生感受，积极倡导自主合作探究的学习方式。四教学过程设计教学基本流程 课前回顾揭示（学习）目标指导自学巡视自学检查（自学）效 果讨论（学生），点拨（教师）当堂训练课后小结教学情景第一课时（1） 课前回顾回忆曾经学到过的鲁迅的作品，并说出其出处。设计意图：复习旧知识，增强学生对已学习文学常识的把握。导入：从百草园的三味书屋一文中，有关美女蛇的故事让人们神往不已，讲这个故事的人是个怎样的人呢？作家作品简介：1.鲁迅（18811936），原名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在鲁迅全集里。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的 基石。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集呐喊、彷徨、论文集坟、 散文诗集野草、散文集朝花夕拾、杂文集热风、华盖集等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说阿Q正传，是中国现代文学 史上的不朽杰作。2.阿长，人名，鲁迅家的一个女工；山海经，书名。题目为一并列词组，文章即通过写阿长和山海经的关系来体现阿长的性格特点。3.山海经是一部内容丰富、风貌独特的古代地理著作，包含历史、地理、民族、神话、宗教、生物、水利、矿产、医学等诸方面。设计意图：通过精彩的导入，迅速把学生的注意力吸引到课堂中来，提高学生的学习效果。（二）揭示（学习）目标 1 通读课文，扫除字词障碍。2 用简洁的语言概括课文内容。3 分析人物形象，学习运用肖像描写 ， 语言描写来刻画人物的方法。 （三）指导自学问题1：文章围绕阿长写了哪些事情，重点写了什么？设计意图：使学生理解本文的主要内容，训练概括能力，学习围绕中心组织材料的方法。问题2：从这些事情中，可以看出阿长是怎样的一个人？设计意图：从人物描写的方法中体会人物的形象。问题3：作者对她的感情是怎样的呢？设计意图：初步把握作者感情（四）巡视自学（五）检查（自学）效果师生活动：让中差生尤其后进生板演或口答。 1、明确： 对她称呼的由来。 喜欢“切切察察”的毛病。 摆成“大”字的睡相。 元旦的古怪仪式。 一肚子繁琐的道理。 给我讲“长毛”的故事。 谋害“我”的隐鼠。 给我买来了山海经。（重点）2、明确： 总的来说： 阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她没有文化，有点粗俗、迷信，饶舌多事，但心地善良，热心帮助孩子解决疑难。 3 明确：不大佩服不耐烦空前敬意憎恶新的敬意怀念（六）讨论（学生），点拨（教师）作者在刻画长妈妈的形象时，采用了哪些方法来使人物形象生动、鲜明？（七）当堂训练1.下列说法不正确的一项是（ ）A.本文选自鲁迅的朝花夕拾，体裁是散文。B.阿长是个没有文化的文盲，身上有饶舌多事，繁文缛节的毛病，以致成年的鲁迅回忆起来仍难产生好感。C.阿长是个不幸但又渴望一生平安的劳动妇女。D.本文详写的是阿长买山海经的部分，课文采取了欲扬先抑的写法。2.题目“阿长与山海经”有何作用？（八）课后小结第二课时（一）课前回顾阿长是个怎样的人？设计意图：复习旧知识，增强学生对已学习文学常识的把握。导入新课：阿长是对幼时的“我”影响颇多的人，她的这些性格造成的我对她的态度是怎样的呢？我们一起走入今天的新课进行探究。（二）出示学习目标：1 研读买山海经的部分，体会语句的深层含义。 2 学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及先抑后扬写法。 3 掌握本文的主题，体会作者对阿长的迅对阿长的感激 怀念之情。（三）指导自学：问题1：精读2127段，四人小组讨论把最能打动“我”的句子找出来，说说理由，写上旁批问题2:齐读“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的灵魂！”说说鲁迅以什么情感来写这篇文章？问题3、对比鲁迅前后的感情有什么变化。这样写有什么好处？这是一种什么写法？（四）巡视自学（五）检查（自学）效果师生活动：让中差生尤其后进生板演或口答。明确：1 略2深沉的怀念3.先抑后扬：这种写法可以使文章有层次，收到跌宕起伏的艺术效果。使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感，鲜明突出。（六）讨论（学生），点拨（教师）（七）当堂训练：1、 归纳文章主旨2 、全品22页（八）课后小结通过学习，你能独立总结出本文的中心内容吗？中心