中考语文 第1部分 第一讲 文言文阅读 第9篇 马说复习课件.ppt

第9篇马说 考点梳理 一 重点字词句1 通假字 1 才美不外见 通 意思为 2 食之不能尽其材 通 意思为 通 意思为 3 其真无马邪 通 意思为 见 现 显现 食 饲 喂养 材 才 才能 邪 耶 相当于 吗 有时 这样的 怎么 同样 辱没 吃尽 日行千里 用鞭子打 吃 通 饲 喂 动词 用鞭子打 名词 马鞭子 能力 能够 只是 两马并驾 著称 正确的方法 竭尽 通晓 拿着 面对 6 重点句子翻译 1 食马者不知其能千里而食也 2 食不饱 力不足 才美不外见 喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它 吃不饱 力气不足 才能和优点不能表现在外面 3 执策而临之 曰 天下无马 4 且欲与常马等不可得 副词前置 应为 欲与常马等且不可得 5 其真无马邪 其真不知马也 判断句 也 表判断 手里拿着鞭子 面对着千里马 却说 天下没有好马 想要他跟普通的马一样尚且办不到 难道真的没有千里马吗 恐怕是真不认识千里马吧 二 文意理解与探究1 说说作者借 千里马 不遇 伯乐 的遭遇 寄托了怎样的思想感情 2 说说伯乐和千里马的寓意及其二者之间的关系是什么 1 通篇用的是托物寓意的写法 以千里马不遇伯乐 比喻贤才难遇明主 作者希望统治者能识别人才 重用人才 使他们能充分发挥才能 为社会所用 全文表达了作者怀才不遇 壮志难酬的愤懑心情 并对统治者埋没 摧残人才进行了讽刺 针砭和控诉 2 千里马喻人才 伯乐喻能发现 赏识并任用人才的人 先有伯乐 而后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 要发现人才 爱护人才 否则人才就会被埋没 有人才也等于没有人才 在韩愈看来 世上缺乏的不是人才 而是发现人才的人 3 从文中看 千里马遇不到伯乐 他们有着怎样的命运 作者借千里马不遇伯乐反映当时怎样的社会现实 4 韩愈认为 世有伯乐 然后有千里马 你同意这个观点吗 请谈谈理由 3 祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 作者借千里马不遇伯乐反映当时不重视人才 不善于发现人才的社会现实 4 只要是 千里马 才能就会施展出来 是金子总会发光 只要自身有实力 不论什么条件下都能施展自身的才华 5 当今社会需要什么样的人才 怎样才能做到多出人才 人尽其才 这些话题是常谈常新的 请你联系现实谈谈自己的看法 5 当今社会需要有真才实学的人才 但是也需要发现人才的伯乐 发现人才 使其能够发挥所长 创造价值 强化训练 2016河南 阅读下面两个语段 完成1 4题 导学号 15544006 一 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 马说 二 诗 曰 济济多士 文王以宁 孔子曰 十室之邑 必有忠信 非虚言也 陛下秉 四海之众 曾亡柱干 之固守于四境 殆 开之不广 取之不明 劝之不笃 传 曰 土之美者善养禾 君之明者善养士 中人 皆可使为君子 诏书进贤良 赦小过 无求备 以博聚英俊 节选自 汉书 注释 秉 执掌 柱干 比喻担当重任的人 殆 大概 中人 中等资质的人 英俊 杰出人物 b 2 把语段 一 中画横线的句子翻译成现代汉语 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 2 千里马吃一顿 次 有时 或许 能吃完一石粮食 喂马的人不知道要根据它能日行千里的本领来喂养它 3 也 常表示某种语气 同时暗含情感 结合语段 一 第一段的内容 说说其结尾的 也 字暗含了作者什么样的情感 3 对千里马被埋没的痛惜 不平 之情 4 根据语段 一 和语段 二 的内容 用自己的话填空 两个语段都在谈人才问题 都认