中学2020届九年级上学期语文9月月考试卷C卷.doc

中学2020届九年级上学期语文9月月考试卷C卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中加横线的字，每对读音都相同的一项是（ ）。A . 绯红芳菲 引擎风驰电掣 数一数二历历可数B . 砌成贯彻 侥幸饶有兴味 相提并论无与伦比C . 怄气讴歌 粗犷旷日持久 转弯抹角一平如抹D . 震撼遗憾 遐想目不暇接 不省人事独处自省2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 世纪老人、一代才女杨绛先生，百岁高龄笔耕不辍，被称为“史上最高龄的小说作者”。B . 12岁的小夏用父亲的手机下载了手游软件全民枪战，为了买钻石升级，他就用爸爸的微信支付购买装备，5天竟然花掉大约2.5万元左右。C . 2016年“国家安徒生奖”在意大利博洛尼亚国际儿童书展上公布，中国作家曹文轩最终折桂，成为获此 殊荣的第一位中国作家。D . 韩剧太阳的后裔落幕已经有段时间了，可粉丝们还沉浸在宋仲基和宋慧乔甜蜜的爱恋中，这归功于剧中演员的敬业和出色演技而造成的。3. （2分）对“活”字的解释不正确的一项是（ ） A . 他冲锋的动作真猛，活像一只刚下山的小老虎。(逼真地)B . 王老师的座右铭是：“活到老，学到老”。(生存)C . 北宋庆历年间，毕异发明了活字印刷。(移动)D . 做学问，既讲究实，也讲究活。(活动)4. （2分）选出依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项（ ）._说五四时期的那一代有志青年为了中国的前途和命运曾在黑暗中苦苦求索是艰辛的，_当代青年则是幸运的，_在改革开放的实践中我们已经找到了当代中国的马克思主义邓小平理论，这一理论_使我们创造了过去的十年辉煌，也将使我们在新世纪里继续创造辉煌。A . 尽管 那么 因此 不但B . 如果 所以 既然 不仅C . 如果 那么 因为 不仅D . 尽管 但是 既然 不但5. （2分）下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A . 幼时记趣一文采用总分结构写出了作者自己的三种物外之趣，而产生这些物外之趣的原因在于他的细致的观察力和丰富的想象力。B . 安恩和奶牛这篇脍炙人口的散文，它通过描写安恩老太太把奶牛牵到市场却不卖牛只为让奶牛散心的故事，提醒人们，要爱护动物，重视每个动物生命的情感需求。C . 郑人买履这篇寓言出自韩非子外储说左上，是战国末期哲学家韩非的作品，他是法家学派的代表人物。D . 刻舟求剑选自吕氏春秋察今，是战国末秦相吕不韦组织编写的论文集。二、 书写 (共1题；共10分)6. （10分）给句中划线的字注音或根据拼音写汉字。 中国强烈qin_责美国派qin_地面部队对利比亚百姓进行袭击。农村有些人老人的狭隘_思想，导致多次生儿子不成功的年轻儿媳妇不堪重压，上吊自缢_。这位市长的xn_私舞弊，助长了在黑社会的弟弟的嚣张气焰，为非作歹，犯下滔天罪行，多名警官在追捕他弟弟的过程中以身xn_职。自从他沾_染了毒品，工作无精打采，对于领导分配的工作总是拈_轻怕重。对于鄙薄_学历的人，他们认为文凭就是一张可薄_可厚的纸，殊不知这种文凭却是别人知识积累的结果。三、 默写 (共1题；共8分)7. （8分）古诗文默写。（1）念天地之悠悠，_。（2）乱花渐欲迷人眼，_。（3）问君何能尔，_。（4）_，身世浮沉雨打萍。（5）而或长烟一空，_，_，此乐何极（6）杜牧在泊秦淮中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是_，_。四、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）根据下面材料，写一段介绍“瓷器”的说明性文字。要求：运用下定义、分类别两种说明方法。不超过100字。瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造，其发明是汉民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器（china）”与中国（China）同为一词。瓷器是从陶器发展演变而成，大约在公元前16世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。瓷器以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。瓷器坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。在中国历史上，著名的瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处。瓷器的制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十四道工序。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)9. （12分）阅读元好问的同儿辈赋未开海棠一诗，完成问题。枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹喜风。（1）下列与本诗描述的季节相同的一项是（ ）A . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B . 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。C . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（2）宋祁木兰花中有“绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的句子，请你说出这两首诗词中的“闹”字所表达的情感有什么不同。（3）请说出作者写作本诗的意图。六、 文言文阅读 (共1题；共12分)10. （12分）阅读下面的古诗文，完成下列小题。（一）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王常闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1）下列各组句子中，划线词意思相同的一项是（ ） A . 辍耕之垄上 山之僧智仙也B . 间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声C . 安陵君其许寡人 先生不知何许人也D . 徒以有先生也 以中有足乐者（2）翻译下面的文言语句。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。（3）外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下面语句，说说其潜台词是什么。公尝闻天子之怒乎？与臣而将四矣。七、 现代文阅读 (共2题；共39分)11. （20分）阅读下文，完成小题。做一个终身读者 读者是一个美好的身份。每个人在一生中会有各种其他的身份，例如学生、教师、作家、工程师、企业家等，但是，如果不同时也是一个读者，这个人就肯定存在着某种缺陷。一个不是读者的学生，不管他考试成绩多么优秀，本质上不是一个优秀的人才。一个不是读者的作家，我们有理由怀疑他作为作家的资格。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，而读书就是享用这些成果并把它们据为己有的过程。换言之，做一个读者，就是加入到人类精神文明的传统中去，做一个文明人。相反，对于不是读者的人来说，凝聚在书籍中的人类精神财富等于不存在，他们不去享用和占有这笔宝贵的财富，一个人惟有在成了读者以后才会知道，这是多么巨大的损失。历史上有许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个人所不知的身份，便是终身读者，即一辈子爱读书的人。在某种意义上，一个民族的精神素质也取决于人口中高趣味读者的比例。然而，一个人并不是随便读点什么就可以称作读者的。在我看来，一个真正的读者应该具备以下特征 第一，养成了读书的癖好。也就是说，读书成了生活的必需，真正感到不可缺少，几天不读书就寝食不安，自惭形秽。如果你必须强迫自己才能读几页书，你就还不能算是一个真正的读者。当然，这种情形绝非刻意为之，而是自然而然的，是品尝到了阅读的快乐之后的必然结果。事实上，每个人天性中都蕴含着好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的快乐。遗憾的是，当今功利至上的教育体制正在无情地扼杀人性中这种最宝贵的特质。在这种情形下，我只能向有见识的教师和家长反复呼吁，请你们尽最大可能保护孩子的好奇心，能保护多少是多少，能抢救一个是一个。我还要提醒那些聪明的孩子，在达到一定年龄之后，你们要善于向现行教育争自由，学会自我保护和自救。第二，形成了自己的读书趣味。世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现了自己的个性和兴趣。其实，形成个人趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说东瞧瞧，西翻翻，连兴趣也谈不上。针对当今图书市场的现状，我要特别强调，千万不要追随媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书，倘若那样，你绝对成不了真正的读者，永远只是文化市场上的消费大众而已。须知时尚和文明完全是两回事，一个受时尚支配的人仅仅生活在事物的表面，貌似前卫，本质上却是一个野蛮人，惟有扎根于人类精神文明土壤中的人才是真正的文明人。第三，有较高的读书品位。一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，仿佛拥有一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。能否成为一个真正的读者，青少年时期是关键。经验证明，一个人在这个时期倘若没有养成读好书的习惯，以后再要培养就比较难了，倘若养成了，则必定终身受用。青少年对未来有种种美好的理想，我对你们的祝愿是，在你们的人生蓝图中千万不要遗漏了这一种理想，就是立志做一个真正的读者，一个终身读者。（周国平）（1）本文的中心论点是什么?（2）为第自然段的画线句找一个事例论据来支持一下。（3）第4自然段的画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（4）请简述本文的论述过程。12. （19分）阅读下文，回答问题用岁月在莲上写诗林清玄那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，喊一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的采莲谣在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生话的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲蓬外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。我在白河镇看莲花的农民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样，表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作的辛劳和莲心一样，是苦的。采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛙，莲花的梗则长满了刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？我陪着一位种莲的人在他的莲田逡巡，看他走在占地一甲的莲田边，娓娓向我诉说一朵莲要如何下种，如何灌溉，如何长大，如何采收，如何避过风灾，等待明年的收成时，觉得人世里一件最平凡的事物也许是我们永远难以知悉的，即使微小如莲子，都有一套生命的大学问。我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶何田田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！（1）阅读-段，分别用三字短语概括收获莲、藕的过程。_、_、剥莲子、_、_（2）品读文中划线的句子，自选一个角度进行赏析。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？（3）纵观全文，谈谈标题“用岁月在莲上写诗”的含义及作用。 （4）将本文与荷专题中的爱莲说进行比较，结合文本说说两文在表达主题方面的不同之处。 八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）下面两题任选一题作文。 （一）一泓清泉，是一处美丽的风景；一轮落日，是一处亮丽的风景；一次搀扶，是一处耀眼的风景；一缕微笑，是一处动人的风景只要用心发现，美景无处不在。请以“触动心灵的风景