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教学资料参考范本幼儿园中班教案青蛙 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_中班教案青蛙适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿用自己的行动来保护青蛙，萌发热爱青蛙的情感，知道青蛙会捉害虫，是人类的好朋友，知道青蛙的外形特征与本领，快来看看幼儿园中班青蛙教案吧。活动目标：1.知道青蛙会捉害虫，是人类的好朋友。2.用自己的行动来保护青蛙，萌发热爱青蛙的情感。3.知道青蛙的外形特征与本领。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：场景布置，卖青蛙人（教师扮演）。活动过程：一、通过谈话巩固幼儿对青蛙的外形特征的了解1.春天来了，天气变暖和了，呱呱呱！谁呀！2.谁能告诉大家青蛙长什么样子？3.你们知道小青蛙的家在哪里吗？二、通过谈话、模仿、亲身体验等途径，引导幼儿知道青蛙的本领1.你们知道小青蛙有什么本领吗？2.老师请小朋友像青蛙那样睁大眼睛看看它是怎样捉害虫的？3.我们大家也来学一学小青蛙捉害虫（解释舌头的伸缩）。4.教师小结：青蛙的本领真大，能捉这么多的害虫，是农民伯伯的好朋友，也是我们的好朋友。5.老师还给小青蛙编了一首儿歌呢！小朋友跟着老师一起来学一学好吗？小青蛙，呱呱呱；田里住，水上划；捉害虫，本领大，我们都要保护它。6.今天老师就请小朋友做小青蛙，去田里捉害虫好吗？7.幼儿亲身体验青蛙捉害虫的本领，捉完后边唱歌边跳舞，高兴地回到位置上。三、结合现在的社会现象，引导幼儿学习怎样保护青蛙。1.谈话引导幼儿怎样保护青蛙（1）我们要怎样保护青蛙呢？（2）要是遇到菜场有人在卖青蛙，我们应该怎么办呢？2.通过情景演示，鼓励幼儿用自己的实际行动来保护青蛙（1）卖青蛙人（教师扮演）：“今天这些青蛙可肥了，买回去把它杀了做红烧青蛙吃，味道可好了，快来买呀！”（2）发生什么事情了？我们想什么办法去救它们？（3）我们小朋友很勇敢的，能不能自己去救青蛙，那我们对卖青蛙的人怎么说？（4）真高兴，现在我们成为好朋友了是吗？一起念儿歌、跳舞。小青蛙，呱呱呱；田里住，水上划；捉害虫，本领大，我们都要保护它。活动反思：对于“青蛙”这个词，幼儿都不陌生，我们的目的是想达到：知道青蛙会捉害虫，是保护庄稼的能力，能用自己的行动保护青蛙。在活动中先让幼儿了解青蛙是从小蝌蚪生长出来的，小蝌蚪从失去尾巴，失去前脚和后脚，慢慢变成青蛙。随着孩子对青蛙的了解，我们就从青蛙捉害虫展开让幼儿更加了解青蛙，因为幼儿能说出很多关于青蛙的事情，但这样的现象都是很表面的，再深沉的就不太了解了，因此孩子缺少对于这方面东西的学习，这节课就要让幼儿增加相应的知识点。最后引导幼儿说说怎么样才能保护青蛙小百科：青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两
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