语文S版六年级上册第六单元复习第三课时.doc

语文S版六年级语文上册第六单元复习导学案第六单元复习 第三课时 主备人： 使用人：_学习目标：1. 识记作者的相关内容，并能按要求答题；2、看自学指导认识关联词并能恰当运用关联词填空；3、回顾第六单元课文内容，并完成相关题；自学指导：关联词语复习指导用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。【常见的几种关系】并列关系；既又；不是而是；一方面一方面因果关系；因为所以；既然就；因此之所以；是因为条件关系；只要就；只有才；无论都；不管总转折关系；虽然但是；尽管还是假设关系；如果就；即使也；要是就选择关系；不是就是；是还是；与其不如；宁可也不递进关系；不但而且；不仅还自学自练：一、填空。（44分）1、老人与海是根据 （国家）作家 的 改写的。老人与海获得了1953年度的美国最高新闻奖 。小说中的 成为世界文学史和电影史的“硬汉”形象。作者1954年获诺贝尔文学奖，被誉为美利坚民族的精神丰碑。2.奴隶英雄这篇课文是根据意大利作家（ ）的（ ）相关片段改编的，讲的是两千多年前发生在（ ）城里斗兽场上得故事。“奴隶英雄”指的是（ ）3、，字孟德。是治世之能臣，乱世之枭雄，堪称三国第一人。4、赤壁之战,选自_朝_（作者）所写的我国古典四大名著之一的_。我还知道其他三大名著分别是_所写的_;_所写的_,_所写的_。5、奴隶英雄是根据 （国家）作家 的 相关片段改编的。二、根据要求写关联词。（4分）1）罗马人（）我们的主人，（）我们的仇人。2）他们不拿我们不当人，（）整天逼我们做苦工，（）要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。三、根据课文内容填空。（46分）1、蔺相如与秦王斗智斗勇，在( )、( )上立了大功，被封为上卿，职位比( )高。廉颇很不服气，有意给蔺相如下不了台，于是将相( )。蔺相如( )，廉颇被蔺相如( )感动，主动上门( )。从此，将相( )保卫赵国。2、火趁风威,_,_,_。二十只火船,撞入水寨.曹寨钟船只一时尽着,又被_,_.隔江炮响,四下火船齐到,但见_,_,_,_。3、这是他的习惯，多年来他常梦见童年所看到的非洲：_的海滩,_的海水,_的海岬,_的高山,_的岛屿,还听到_自学反馈：你觉得还有哪些内容需要掌握？ 写一写。（6分）课堂检测：一、运用关联词语连句。（40分） 我和他是邻居。 我对他家的情况非常熟悉。 我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。 花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。 我们多听多练。我们能把普通话学好。二、根据课文内容填空。（60分）1、学习了_国作家_所写的老人与海,文中的桑提亚哥与大马林鱼搏斗时最让我感动的一句话是:_;.所以在学习上我们遇到困难时,一定要用桑提亚哥的话来鼓励自己:_。2、（1）将相和主要讲述了 、 和 三个故事。(2) “负荆请罪”的主人翁是 和 。两人的性格特点分别是 、 。3、赤壁之战是我国历史上有名的 战例之一。这次战斗不仅改变了双方力量的对比，